（2022新课标新教材）人教版四年级上册6.1 口算除法 课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | （2022新课标新教材）人教版四年级上册6.1 口算除法 课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 12.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-25 10:41:58 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
2022秋 人教数学
四年级上册
6 除数是两位数的除法
6.1 口算除法
理解并掌握整十数除整十数、几百几十数（商是一位数）的口算方法和除数是两位数的除法的估算方法。（重点）
理解整十数除整十数、几百几十数的口算算理，灵活运用“四舍五入”法进行除法的估算。（难点）
学习目标
口算。
12×4＝
26÷2＝
21×3＝
66÷3＝
42×2＝
860÷2＝
48
13
63
22
84
430
回顾复习
240÷6＝ 800÷5＝ 120÷6＝
4
160
20
说一说：除法算式中，除数是两位数该怎样口算？
这节课我们学习除数是两位数的口算除法。
回顾复习
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
(教材P71例1)
探索新知
怎样列式？
80÷20＝_______
80÷20等于几？你是怎么想的？
求80里有几个20，用除法计算。
1
题目中已知什么？要求什么？
探索新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20＝_______
4（个）
方法一：根据乘除法之间的关系，想乘法算除法
4个20是80，80÷20＝4。
探索新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80 ÷ 20 ＝_______
8个十
2个十
80÷20，也就是8个十除以2个十。
8÷2
8÷2＝4，80÷20＝4。
4（个）
方法二:利用表内除法口算
80可以看作8个十，20可以看作2个十。
探索新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20＝_______
4（个）
83÷20≈_____
80÷19≈_____
接近80
4
接近20
4
估算
估算的结果要用“≈”连接。
想一想
探索新知
150÷50＝_______ (教材P71例2)
3
122÷30≈_____
120÷28≈_____
120
4
30
4
2
15÷5＝3，
150÷50＝3。
3个50是150，150÷50＝3。
想一想
探索新知
83÷20≈
4
试着想一想，该怎么估算。
(80)
80÷19≈
4
(20)
122÷30≈
120÷28≈
4
(120)
4
(30)
用四舍五入法把被除数或除数都看作与它接近的整十、整百或几百几十数来估算。
想一想，说一说：在刚才口算除法过程中，有哪些注意事项？
估算时一般把除数看作与它接近的整十数，把被除数看作与它接近的整十、整百或几百几十数进行口算。
估算方法不是唯一的，应根据题目特点灵活应 用。如估算125÷30时，把125看作130不能得出整数商，这时把125看作120估算更方便。
探索新知
1.整十数除整十数、几百几十数，可以根据乘、除法之间的关系，想乘法算除法，也可以利用表内除法口算。
2.两、三位数除以两位数的估算方法：先把被除数看作与它接近的整十、整百或几百几十数，把除数看作与它接近的整十数，再口算出结果。
除数是两位数的口算除法
探索新知
随堂小练
1.(教材P71做一做第1题)
60÷20＝
62÷20≈
90÷30＝
93÷30≈
40÷20＝
42÷20≈
100÷20＝
103÷20≈
3
3
3
3
2
2
5
5
60
90
40
100
提示:每组上下两个算式存在关联，一个数相同，另一个数接近，口算和估算结果相同。估算时要明确是估被除数还是除数。
做一做
2.(教材P71做一做第2题)
随堂小练
做一做
180÷30＝
184÷30≈
240÷40＝
240÷37≈
420÷60＝
420÷62≈
210÷30＝
210÷29≈
6
180
6
6
6
7
7
7
7
40
60
30
3.（教材P72练习十二第1题）
随堂小练
30×2＝
60÷30＝
40×3＝
120÷40＝
80×3＝
240÷80＝
90×5＝
450÷90＝
60
2
120
3
240
3
450
5
4.李阿姨一共要寄240本书，每30本捆成一包，要捆多少包？（教材P72练习十二第3题）
240÷30=8（包）
答：要捆8包。
随堂小练
1.（教材P72 练习十二第4题）
当堂检测
70÷10＝
400÷50＝
160÷80＝
270÷90＝
100÷20＝
320÷80＝
360÷40＝
90÷30＝
120÷60＝
300÷60＝
490÷70＝
630÷90＝
7
5
3
9
8
4
3
2
2
5
7
7
当堂检测
2.一个160人的旅行团，准备坐轮渡去湖心岛游玩。轮渡每次最多可载40名游客，运几次才能运完这些游客？（教材P72练习十二第5题）
160÷40=4（次）
答：运4次才能运完这些游客。
当堂检测
3.林夏在某音乐软件里新建了一个歌单，播放一遍歌单里的歌曲需要49分钟。如果循环播放此歌单，5小时大约播放几遍
5×60=300（分）
300÷49≈6（遍）
答：5小时大约播放6遍。
4.一个篮球 80 元，现在商场搞促销活动，每个降价 20 元，张老师原来买6个篮球的钱现在可以多买几个篮球？
6×80=480（元）
480÷（80-20）=8（个）
8-6=2（个）
答：张老师原来买6个篮球的钱现在可以多买2个篮球。
当堂检测
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了除数是两位数的口算除法。
课堂小结
1.整十数除整十数、几百几十数，可以根据乘、除法之间的关系，想乘法算除法，也可以利用表内除法口算。
2.两、三位数除以两位数的估算方法：先把被除数看作与它接近的整十、整百或几百几十数，把除数看作与它接近的整十数，再口算出结果。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
2022秋 人教数学
四年级上册
6 除数是两位数的除法
6.1 口算除法
理解并掌握整十数除整十数、几百几十数（商是一位数）的口算方法和除数是两位数的除法的估算方法。（重点）
理解整十数除整十数、几百几十数的口算算理，灵活运用“四舍五入”法进行除法的估算。（难点）
学习目标
口算。
12×4＝
26÷2＝
21×3＝
66÷3＝
42×2＝
860÷2＝
48
13
63
22
84
430
回顾复习
240÷6＝ 800÷5＝ 120÷6＝
4
160
20
说一说：除法算式中，除数是两位数该怎样口算？
这节课我们学习除数是两位数的口算除法。
回顾复习
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
(教材P71例1)
探索新知
怎样列式？
80÷20＝_______
80÷20等于几？你是怎么想的？
求80里有几个20，用除法计算。
1
题目中已知什么？要求什么？
探索新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20＝_______
4（个）
方法一：根据乘除法之间的关系，想乘法算除法
4个20是80，80÷20＝4。
探索新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80 ÷ 20 ＝_______
8个十
2个十
80÷20，也就是8个十除以2个十。
8÷2
8÷2＝4，80÷20＝4。
4（个）
方法二:利用表内除法口算
80可以看作8个十，20可以看作2个十。
探索新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20＝_______
4（个）
83÷20≈_____
80÷19≈_____
接近80
4
接近20
4
估算
估算的结果要用“≈”连接。
想一想
探索新知
150÷50＝_______ (教材P71例2)
3
122÷30≈_____
120÷28≈_____
120
4
30
4
2
15÷5＝3，
150÷50＝3。
3个50是150，150÷50＝3。
想一想
探索新知
83÷20≈
4
试着想一想，该怎么估算。
(80)
80÷19≈
4
(20)
122÷30≈
120÷28≈
4
(120)
4
(30)
用四舍五入法把被除数或除数都看作与它接近的整十、整百或几百几十数来估算。
想一想，说一说：在刚才口算除法过程中，有哪些注意事项？
估算时一般把除数看作与它接近的整十数，把被除数看作与它接近的整十、整百或几百几十数进行口算。
估算方法不是唯一的，应根据题目特点灵活应 用。如估算125÷30时，把125看作130不能得出整数商，这时把125看作120估算更方便。
探索新知
1.整十数除整十数、几百几十数，可以根据乘、除法之间的关系，想乘法算除法，也可以利用表内除法口算。
2.两、三位数除以两位数的估算方法：先把被除数看作与它接近的整十、整百或几百几十数，把除数看作与它接近的整十数，再口算出结果。
除数是两位数的口算除法
探索新知
随堂小练
1.(教材P71做一做第1题)
60÷20＝
62÷20≈
90÷30＝
93÷30≈
40÷20＝
42÷20≈
100÷20＝
103÷20≈
3
3
3
3
2
2
5
5
60
90
40
100
提示:每组上下两个算式存在关联，一个数相同，另一个数接近，口算和估算结果相同。估算时要明确是估被除数还是除数。
做一做
2.(教材P71做一做第2题)
随堂小练
做一做
180÷30＝
184÷30≈
240÷40＝
240÷37≈
420÷60＝
420÷62≈
210÷30＝
210÷29≈
6
180
6
6
6
7
7
7
7
40
60
30
3.（教材P72练习十二第1题）
随堂小练
30×2＝
60÷30＝
40×3＝
120÷40＝
80×3＝
240÷80＝
90×5＝
450÷90＝
60
2
120
3
240
3
450
5
4.李阿姨一共要寄240本书，每30本捆成一包，要捆多少包？（教材P72练习十二第3题）
240÷30=8（包）
答：要捆8包。
随堂小练
1.（教材P72 练习十二第4题）
当堂检测
70÷10＝
400÷50＝
160÷80＝
270÷90＝
100÷20＝
320÷80＝
360÷40＝
90÷30＝
120÷60＝
300÷60＝
490÷70＝
630÷90＝
7
5
3
9
8
4
3
2
2
5
7
7
当堂检测
2.一个160人的旅行团，准备坐轮渡去湖心岛游玩。轮渡每次最多可载40名游客，运几次才能运完这些游客？（教材P72练习十二第5题）
160÷40=4（次）
答：运4次才能运完这些游客。
当堂检测
3.林夏在某音乐软件里新建了一个歌单，播放一遍歌单里的歌曲需要49分钟。如果循环播放此歌单，5小时大约播放几遍
5×60=300（分）
300÷49≈6（遍）
答：5小时大约播放6遍。
4.一个篮球 80 元，现在商场搞促销活动，每个降价 20 元，张老师原来买6个篮球的钱现在可以多买几个篮球？
6×80=480（元）
480÷（80-20）=8（个）
8-6=2（个）
答：张老师原来买6个篮球的钱现在可以多买2个篮球。
当堂检测
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了除数是两位数的口算除法。
课堂小结
1.整十数除整十数、几百几十数，可以根据乘、除法之间的关系，想乘法算除法，也可以利用表内除法口算。
2.两、三位数除以两位数的估算方法：先把被除数看作与它接近的整十、整百或几百几十数，把除数看作与它接近的整十数，再口算出结果。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业