（2022新课标新教材）人教版四年级上册7.2 条形统计图课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
2022秋 人教数学
四年级上册
7 条形统计图
7.2 条形统计图（2）
会用统计表和条形统计图表示数据。理解条形统计图和统计表各自的特点。
能根据统计表中的数据制作条形统计图。能根据统计图提出简单的问题并解决问题。学会用一格代表2个单位的数据。
3. 会根据统计表的数据完成条形统计图。（重点）
4. 根据统计表制作条形统计图。（难点）
学习目标
情境导入
下面的早餐，你最喜欢哪一种？
说一说：统计表和条形统计图各有什么特点？
统计表中需要比较数据的大小时才能知道谁多谁少。
条形统计图表示数据更直观。
条形统计图无法表示很大的数。
怎么解决这个问题呢？这节课我们进一步学习条形统计图。
情境导入
下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐的统计表。(教材P96例2)
探索新知
2
早餐种类
人数 6 12 24
牛奶
豆浆
粥
探索新知
牛奶 豆浆 粥
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
早餐种类
人 数
牛奶 豆浆 粥
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
早餐种类
人数
每格代表1人
每格代表2人
（1）两幅图的每格分别代表几人？
探索新知
牛奶 豆浆 粥
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
早餐种类
人 数
牛奶 豆浆 粥
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
早餐种类
人数
（1）请选一幅把统计结果表示出来。
探索新知
牛奶 豆浆 粥
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
早餐种类
人 数
牛奶 豆浆 粥
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
早餐种类
人数
粥
（2）最喜欢（ ）的人数最多。
探索新知
牛奶 豆浆 粥
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
早餐种类
人 数
牛奶 豆浆 粥
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
早餐种类
人数
（3）你认为用哪幅图表示这里的数据比较合适 为什么
我认为用第二幅图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，用每格代表2人更加简洁……
探索新知
牛奶 豆浆 粥
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
早餐种类
人 数
牛奶 豆浆 粥
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
早餐种类
人数
（4）如果最喜欢牛奶的有5人，在右面的图中怎样表示
可以用半格代表（ ）人。
1
想一想，说一说：在刚才绘制条形统计图的过程中，有哪些注意事项？
画统计图时，直条高度所对应的数据要与统计表中各数据一致，直条涂上颜色后要在直
条顶端标上数据。
在绘制条形统计图时，如果数据较大，可以用1格代表2个单位，用半格代表1个单位。
探索新知
用条形统计图表示数据，1格可以代表1个单位，也可以代表2个单位。
如果数据较大，可以用1格代表2个单位，用半格代表1个单位。
条形统计图
探索新知
随堂小练
1.(教材P97做一做)
月份 天气情况 晴 阴 多云 雨
8月
9月
根据例1的数据和上面的记录单，把各种天气情况的天数填写在右表中。
这是A市2021年9月的天气情况。
做一做
随堂小练
月份 天气情况 晴 阴 多云 雨
8月
9月
9
6
9
7
18
4
3
5
根据例1的数据和上面的记录单，把各种天气情况的天数填写在右表中。
随堂小练
月份 天气情况 晴 阴 多云 雨
8月
9月
9
6
9
7
18
4
3
5
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
A市2021年8月天气情况统计图
A市2021年9月天气情况统计图
随堂小练
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
A市2021年8月天气情况统计图
A市2021年9月天气情况统计图
半格代表1天。
月份 天气情况 晴 阴 多云 雨
8月
9月
9
6
9
7
18
4
3
5
随堂小练
A市2021年8月天气情况统计图
A市2021年9月天气情况统计图
(1)9月和8月比较，天气有什么变化？
9月的晴天比8月多……
随堂小练
A市2021年8月天气情况统计图
A市2021年9月天气情况统计图
(2)9月A市已正式进入秋季，你认为A市9月的天气有什么特点？
9 月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。
2.下面是四（1）班同学最喜欢的动物的调查结果。(教材P101练习十九第3题)
随堂小练
第一组：
动物 猫 狗 兔 乌龟
人数 5 4 0 3
全 班：
动物 猫 狗 兔 乌龟
人数 18 14 5 10
随堂小练
第一组：
动物 猫 狗 兔 乌龟
人数 5 4 0 3
全 班：
动物 猫 狗 兔 乌龟
人数 18 14 5 10
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
第一组最喜欢的动物统计图
动物
人数
猫 狗 兔 乌龟
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
全班最喜欢的
动物统计图
动物
人数
猫 狗 兔 乌龟
把统计的结果分别用下面的条形统计图表示出来。
随堂小练
(1)第一组的图每格代表( )人，全班的图每格代表( )人。
(2)交流一下，通过条形统计图你获得了什么信息。
1
2
猫最受欢迎。（答案不唯一）
3.调查班里同学的上学方式，并完成下面的条形统计图。(教材P101练习十九第4题)
上学方式
人数
0
20
2
18
4
16
6
14
8
12
10
校车接送
父母接送
自己上学
22
用哪种方式上学的人数最多？你有什么建议？
表示类别
直条最长
表示数量的多少
一格代表2人。
从安全、环保等方面提出建议。
随堂小练
1.下面是乐乐在课外实践活动中调查到的学校四年级学生的兴趣爱好情况统计表。
根据表中的数据完成下面的统计图。
当堂检测
14
12
5
4
2
13
4
10
12
3
当堂检测
（1）在调查的四年级学生中，爱好哪个项目的人数最多？爱好哪个项目的人数最少？
爱好音乐的人数最多，爱好绘画的人数最少。
当堂检测
（2）你发现男生和女生的兴趣爱好有什么相似之处？有什么不同的地方？
大多数男生和女生都喜欢音乐，但男生比女生爱运动，女生比男生爱看书和跳舞。
当堂检测
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1.绘制条形统计图时，一格表示几个单位，要根据题中数据的具体情况而定。
2.数量在纵轴上竖着涂色，数量在横轴上横着涂色。
3.在绘制条形统计图时，如果数据较大，可以用1格代表2个单位，用半格代表1个单位。
课堂小结
这节课我们学习了1格代表2个单位的条形统计图。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业