（2022新课标新教材）人教版二年级上册9.2表内乘法 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
2022秋 人教数学
二年级上册
9 总复习
9.2 表内乘法
理解乘法口诀的意义。（重点）
2. 熟记1~9的乘法口诀，会用乘法口诀解决简单的实际问题。（难点）
3. 培养观察能力及解决问题的能力。
学习目标
1.乘法的意义
回顾复习
乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
2.乘法算式中各部分的名称和读法
4 × 3 = 12 读作：4乘3等于12。
乘数
乘号
乘数
积
3.乘法口诀
回顾复习
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
几的乘法口诀，每相邻两句口诀的得数相差几。
4.区分“几个几”和“几和几”
回顾复习
先算乘法,后算
加法或减法。
5.乘加、乘减
4×3+4＝16
12
2×3-3＝3
6
求几个几的和用乘法计算；求几和几的和用加法计算。
1.(教材P101第2题)
随堂小练
2 3 4 5 6 7 8 9
2 6 8 10 12 14 16 18
3 6 12 15 18 21 24 27
4 8 12 20 24 28 32 36
5 10 15 20 30 35 40 45
6 12 18 24 30 42 48 54
7 14 21 28 35 42 56 63
8 16 24 32 40 48 56 72
9 18 27 36 45 54 63 72
（1）任意指一个积，说出所用的乘法口诀。
（2）观察每行或者每列的数，你能发现什么规律？
从上往下，每列数分别是本列第一个数的1倍、2倍、3倍……
1.(教材P101第2题)
随堂小练
2 3 4 5 6 7 8 9
2 6 8 10 12 14 16 18
3 6 12 15 18 21 24 27
4 8 12 20 24 28 32 36
5 10 15 20 30 35 40 45
6 12 18 24 30 42 48 54
7 14 21 28 35 42 56 63
8 16 24 32 40 48 56 72
9 18 27 36 45 54 63 72
（3）下面的表格是上表中的一部分，请把它们填完整。
48 54
56
48 56
54
20
25
2.
随堂小练
=
4
9
×
36
口诀：
四九三十六
（1）
（2）
=
3
5
×
15
口诀：
三五十五
3. 在○里填上“>”“<”或“=”。
随堂小练
3×3
3+3
5×4
6×3
4×5+5
5×5
○
○
○
6×3
5×3+5
2+2
2×2
4×2+7
3×6-2
○
○
○
>
>
=
<
=
<
4.哪个盒子里的饼干多？为什么？
3×4+1=13（块）
口答：第②个盒子里的饼干多。
随堂小练
①
②
2×5+2=12（块）
12<13
1.口算。
当堂检测
5×4＝
6×2＝
4×6-4＝
20
12
20
2×4＝
5×6＝
3×4+4＝
3×5＝
6×4＝
5×3+5＝
15
24
20
8
30
16
2.小明一家人游览植物园。成人票价6元，儿童票价3元，小明一家人一共花了多少钱？
6×2=12（元）
口答：小明一家人一共花了18元。
当堂检测
3×2=6（元）
12+6=18（元）
3.王老师买了2种不同的图画本，一种3本，另一种5本。还买了3种不同的故事书，每种5本。
3+5=8（本）
口答：王老师买了8本图画本。
当堂检测
（1）王老师买了多少本图画本？
3×5=15（本）
口答：王老师买了15本故事书。
（2）王老师买了多少本故事书？
4.租帐篷。
（1）一个旅游团有27人，租5顶6人帐篷够吗？
5×6=30（人）
口答：租5顶6人帐篷够。
当堂检测
6人帐篷
4人帐篷
2人帐篷
27<30
（2）小星租了3顶4人帐篷和1顶2人帐篷，一共可以住多少人？
3×4+2=14（人）
口答：一共可以住14人。
当堂检测
6人帐篷
4人帐篷
2人帐篷
（3）齐老师带着21位小朋友去野营，租（ ）顶4 人帐篷和（ ）顶6人帐篷正好住满。
4
当堂检测
6人帐篷
4人帐篷
2人帐篷
1
或1 3
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1.乘法的意义
乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
2.乘法算式中各部分的名称和读法
4 × 3 = 12 读作：4乘3等于12。
乘数
乘号
乘数
积
课堂小结
3.乘法口诀
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
几的乘法口诀，每相邻两句口诀的得数相差几。
课堂小结
4.区分“几个几”和“几和几”
先算乘法,后算
加法或减法。
5.乘加、乘减
4×3+4＝16
12
2×3-3＝3
6
求几个几的和用乘法计算；求几和几的和用加法计算。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业