（2022新课标新教材）人教版二年级上册9.3长度单位&角的初步认识 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
2022秋 人教数学
二年级上册
9 总复习
9.3 长度单位&角的初步认识
认识长度单位米和厘米，建立1厘米、1米的长度观念。（重点）
观察、感知线段，掌握线段的特征，学会量线段、画线段的方法。（难点）
初步认识角，知道角的各部分名称。明确直角、锐角和钝角的大小关系。
学习目标
1.认识厘米和米
回顾复习
量比较短的物体，可以用“厘米”作单位；
量比较长的物体，通常用“米”作单位。
1米=100厘米
2.米和厘米的关系
长度单位
3.认识线段
回顾复习
线段的特征：（1）线段是直的；
（2）有两个端点；
（3）可以量出长度；
1.角的特征
回顾复习
角有一个顶点、两条边。
直角
2.认识直角、锐角和钝角
角的初步认识
锐角
比直角小
钝角
比直角大
3.用三角尺拼角
回顾复习
用一个直角和一个锐角拼出的一定是钝角用两个锐角拼出的不一定是钝角，需要借助三角尺的直角判断是否为钝角。
随堂小练
1.在（ ）里填上“厘米”或“米”。(教材P102页第5题)
（1）床长1（ ）90（ ）。
（2）故事书宽15（ ）。
（3）一棵树高6（ ）
米
厘米
厘米
米
随堂小练
2.下面四幅图中，（ ）号纸条的长度是3厘米。
①
随堂小练
3.下面的图形各包含几条线段？
3
（ ）条
（ ）条
（ ）条
（ ）条
5
5
3
随堂小练
4. 下面的图形中各有几个角？
4
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
3
2
5
1.数一数，下面图形中各有几条线段？
当堂检测
（ ）条
（ ）条
3
6
2.连接下面的点画线段，能画几条就画几条。
当堂检测
3.（1）用给定的点画直角。
当堂检测
（2）用给定的点和边画直角。
4.数一数，填一填。
当堂检测
直角有（ ）个
直角有（ ）个
直角有（ ）个
锐角有（ ）个
锐角有（ ）个
锐角有（ ）个
钝角有（ ）个
钝角有（ ）个
钝角有（ ）个
2
3
1
2
7
3
14
6
4
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1.认识厘米和米
量比较短的物体，可以用“厘米”作单位；
量比较长的物体，通常用“米”作单位。
1米=100厘米
2.米和厘米的关系
长度单位
课堂小结
3.认识线段
线段的特征：（1）线段是直的；
（2）有两个端点；
（3）可以量出长度；
课堂小结
1.角的特征
角有一个顶点、两条边。
直角
2.认识直角、锐角和钝角
角的初步认识
锐角
比直角小
钝角
比直角大
课堂小结
3.用三角尺拼角
用一个直角和一个锐角拼出的一定是钝角用两个锐角拼出的不一定是钝角，需要借助三角尺的直角判断是否为钝角。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业