人教版一年级上册数学7 认识钟表课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版一年级上册数学7 认识钟表课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 44.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-23 16:16:59 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
7 认识钟表
认识钟表
认识整时，会读、会写整时。（重点）
2. 特殊时刻的认识。（难点）
学习目标
猜一猜。
情境导入
溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹， 一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。
(打一物)
谜底：钟表
你见过的钟表有哪些？
这节课我们学习认识钟表。
情境导入
(教材P84)认识钟面
探索新知
钟面上都有什么呢？
钟面上有12个数，即1~12
钟面上有12个相等的大格
钟面上还有两根指针，细长的是分针，短粗的是时针
分针
时针
探索新知
(教材P84)
图中有几种钟表呢？
2种
带有指针的钟表
电子表
想一想，说一说：钟表的特点。
带有指针的钟表：钟面上有指针和12个数
电子表：表面上有“：”，“：”的左边和右边都有数。
探索新知
探索新知
(教材P84)
图中的时间是几时？
分针指向12，时针指向几，表示几时。
电子表“：”的右边是“00”，左边是几，表示几时。
探索新知
(教材P84)
图中的时间是几时？
分针指向12，时针指向7，表示7时。
电子表“：”的右边是“00”，左边是“7”，表示7时。
我们把7时这样整点的时刻成为整时。
7时
探索新知
(教材P84)整时的写法
钟面上表示的是几时？
分针指向12
分针指向12，时针指向几，就是几时。
探索新知
(教材P84)整时的写法
钟面上表示的是几时？
“：”的右边是“00”，“：”的左边是几，就是几时。
探索新知
中文形式：
电子表形式：
8时
8：00
3时
3：00
6时
6：00
想一想，说一说：读钟面上的时间时，有哪些注意事项？
要正确读出钟面上的时间，既要看时针的位置，又要看分针的位置。
探索新知
探索新知
(教材P84)认识快几时了和几时过一点儿
这时钟面上表示的是几时呢？
分针差一点走到12
时针接近8
快8时了
分针差一点走到12，时针接近几，就是快几时了。
探索新知
(教材P84)认识快几时了和几时过一点儿
这时钟面上表示的是几时呢？
分针刚过12
时针接近10
10时过一点儿
分针刚过12，时针接近几，就是几时过一点儿。
随堂小练
做一做
1.小宇的一天。(教材P85做一做)
小宇9时在做什么？
9:00
10:00
12:00
6:00
9:00
小宇上午9时在看书，下午9时在睡觉。
随堂小练
2.连一连。(教材P86练习十九第1题)
随堂小练
3.过1小时是几时？(教材P86练习十九第3题)
4时
10时
6时
12时
当堂检测
1.下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。(教材P86练习十九第3题)
×
6:00
√
当堂检测
2.照样子说一说。(教材P87练习十九第6题)
快8时了
10时过了一会儿
快12时了
8时过了一会儿
3.爸爸和小明在游乐园里玩了( )小时。
当堂检测
2
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1.在钟面上细长的是分针，粗短的是时针。
通过本节课的学习，我们学习了认识钟表。
课堂小结
2.钟面上分针指着12，时针指着几，就是几时，如7
时（或7：00）。像7时这样整点的时刻称为整时。
3.读电子表时，“：”的右边是“00”，“：”的左
边是几，就是几时。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
7 认识钟表
认识钟表
认识整时，会读、会写整时。（重点）
2. 特殊时刻的认识。（难点）
学习目标
猜一猜。
情境导入
溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹， 一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。
(打一物)
谜底：钟表
你见过的钟表有哪些？
这节课我们学习认识钟表。
情境导入
(教材P84)认识钟面
探索新知
钟面上都有什么呢？
钟面上有12个数，即1~12
钟面上有12个相等的大格
钟面上还有两根指针，细长的是分针，短粗的是时针
分针
时针
探索新知
(教材P84)
图中有几种钟表呢？
2种
带有指针的钟表
电子表
想一想，说一说：钟表的特点。
带有指针的钟表：钟面上有指针和12个数
电子表：表面上有“：”，“：”的左边和右边都有数。
探索新知
探索新知
(教材P84)
图中的时间是几时？
分针指向12，时针指向几，表示几时。
电子表“：”的右边是“00”，左边是几，表示几时。
探索新知
(教材P84)
图中的时间是几时？
分针指向12，时针指向7，表示7时。
电子表“：”的右边是“00”，左边是“7”，表示7时。
我们把7时这样整点的时刻成为整时。
7时
探索新知
(教材P84)整时的写法
钟面上表示的是几时？
分针指向12
分针指向12，时针指向几，就是几时。
探索新知
(教材P84)整时的写法
钟面上表示的是几时？
“：”的右边是“00”，“：”的左边是几，就是几时。
探索新知
中文形式：
电子表形式：
8时
8：00
3时
3：00
6时
6：00
想一想，说一说：读钟面上的时间时，有哪些注意事项？
要正确读出钟面上的时间，既要看时针的位置，又要看分针的位置。
探索新知
探索新知
(教材P84)认识快几时了和几时过一点儿
这时钟面上表示的是几时呢？
分针差一点走到12
时针接近8
快8时了
分针差一点走到12，时针接近几，就是快几时了。
探索新知
(教材P84)认识快几时了和几时过一点儿
这时钟面上表示的是几时呢？
分针刚过12
时针接近10
10时过一点儿
分针刚过12，时针接近几，就是几时过一点儿。
随堂小练
做一做
1.小宇的一天。(教材P85做一做)
小宇9时在做什么？
9:00
10:00
12:00
6:00
9:00
小宇上午9时在看书，下午9时在睡觉。
随堂小练
2.连一连。(教材P86练习十九第1题)
随堂小练
3.过1小时是几时？(教材P86练习十九第3题)
4时
10时
6时
12时
当堂检测
1.下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。(教材P86练习十九第3题)
×
6:00
√
当堂检测
2.照样子说一说。(教材P87练习十九第6题)
快8时了
10时过了一会儿
快12时了
8时过了一会儿
3.爸爸和小明在游乐园里玩了( )小时。
当堂检测
2
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1.在钟面上细长的是分针，粗短的是时针。
通过本节课的学习，我们学习了认识钟表。
课堂小结
2.钟面上分针指着12，时针指着几，就是几时，如7
时（或7：00）。像7时这样整点的时刻称为整时。
3.读电子表时，“：”的右边是“00”，“：”的左
边是几，就是几时。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业