部编版小学语文一年级上册课文（一）综合复习检测卷（含答案）-

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课文（一）综合复习检测卷（试题）-小学语文一年级上册部编版
一、选择题
1．“青蛙”的读音是（ ）
A．qīng wā B．qíng wā C．qǐng wā
2．选择符合音节的图片：hé yè。（ ）
A． B．
3．“莲”的部首为（ ）
A．辶 B．艹 C．车
4．“荷叶”象征着（ ）
A．春天 B．夏天 C．冬天
5．下面组词错误的是（ ）
A．田地 B．游戏 C．叶西 D．鱼儿
6．“东”的读音为（ ），笔画为（ ）。正确选项是（ ）
A．dōng 5 B．dōng 4 C．dòng 5 D．dǒng 4
二、填空题
7．比一比，组词语。
八( ) 大( ) 四( )
人( ) 天( ) 西( )
8．写出下面的生字的偏旁。
树__________　　　会__________
江__________　　　莲__________
闪__________　　　冬__________
9．填空。（笔画名称写拼音）
里　共( )画，第五笔是______，笔画名称是____________________。
女　共( )画，第一笔是______，笔画名称是____________________。
10．写出下列词语的反义词。
开——( ) 里——( ) 上——( )
天——( ) 东——( ) 大——( )
11．我积累了描写事物形状的词：尖尖 圆圆 弯弯
我还能再说出几个：_____ _____ _____
三、语言表达
12．照样子，写句子。
例：乐乐洗水果。
（1）妈妈_________________________。
（2）小明_________________________。
（3）小猫_________________________。
13．看图片，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）
__________来了，__________落了。同学们在树下____________________。天空中，一群_____________往南飞。
14．口语交际。（不会写的字用拼音代替）
让我们做朋友
田田：“你好，我是_________________。”
小小：“你好，我是_________________。我喜欢看书，你呢？”
田田：“我也喜欢_________________，放学后我们一起_________________吧？”
小小：“_________________。”
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
天上的小白羊
天上一群小白羊，有的站着，有的躺。
小白羊啊，下来吧，不要在天上着了凉。
地上的河水清，地上的草儿肥，地上才是你们的家。
15．天上的“小白羊”其实是( )
①小鸟　　②生活在天上的羊　　③白云
16．地上才是小白羊的家。地上什么样？用“____”在文中画出来。
17．想一想：天上的“小白羊”会变成什么来到地上呢？
____________________________________
快乐阅读。
小小的船
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
18．这首儿歌有( )句话。
19．“小小的船儿”指的是_____。
20．根据短文内容连一连。
弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
船 星星 天 月儿
21．“弯弯的月儿”还像__________。
五、书面表达
22．看图，写一段话，不会写的字写拼音。
图上画的是谁？在干什么？
参考答案：
1．A
【详解】本题考查的是汉字的读音。
本题中“青蛙”的读音是qīng wā，属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物。
2．A
【详解】本题考查学生看拼音选择正确图片能力。
解答时结合给出的拼音，读准拼音，再选择合适的图片。
“hé yè”即“荷叶”。结合图片可知，A项是荷叶，符合题意；B项是羽毛球与羽毛球拍，不符合题意。
故选：A。
3．B
【详解】本题考查偏旁部首。
莲：读音：lián；部首：艹；总笔画：10；部外笔画：7。
“莲”的部首为艹。故选B。
4．B
【详解】本题主要考查对词语的理解。
“荷叶”是莲科莲属多年生草本挺水植物莲荷的叶。“荷叶”一般在夏季才有的，是夏季的象征。
5．C
【详解】本题考查的知识点为组词。
田地，种植农作物的土地；地步；境遇（多指坏的）。
游戏，一种娱乐活动或非正式的比赛项目的体育活动。
鱼儿， 小个头的鱼。
叶：
[ yè ]1.叶子，植物的营养器官之一：树～。复～。2.某些像叶子的薄片：铜～。扇～。3.同“页”。4.较长时期的某一段：20世纪中～。
[ xié ]和洽。常指声音的调谐：～声。～韵。
西：
1.方位词。四个主要方向之一，太阳落下去的一边：～面。河～。往～去。夕阳～下。
2.西洋；内容或形式属于西洋的：～餐。～医。～服。～式。学贯中～。
3.姓。
6．A
【详解】本题考查学生对字典的使用。
我们知道某一个字的字形，还想知道这个字的读音和字义时就用部首查字法。如“东”字，先确定东的部首是“一”，按“一”的笔画数在“部首目录”中找到“一”部的页码，然后根据部首页码，在“查字表”里找到“一”部，把要查的“东”字除去“一”部，按照剩下的笔画数，在“一”部四画中找出“东”字的页码，再翻到字典正文的此页就可查到“东”字。就可以知道这个字的读音和字意啦！
故A正确。
7． 八天 大人 四月
人口 白天
东西
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
八：读作bā，七加一后所得的数目。 八卦 、八旗、 王八、 八哥等；
人：rén，能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物男～。女～。～们。～类。
大：dà，指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对。
天：tiān，位置在顶部的；凌空架设的～棚。～窗。～桥。
四：sì， 三加一后所得的数目。四川 、四周、 四季、 四射等。
西：xī，方位词。四个主要方向之一，太阳落下去的一边～面。河～。
8． 木 人 氵 艹 门 夂
【详解】考查学生对汉字的偏旁部首的掌握能力。
解答时根据积累，写出所给的生字的偏旁。
树：木本植物的通称。偏旁是“木”；
会：聚合，合拢，合在一起。偏旁是“人”；
江：大河的通称。偏旁是“氵”；
莲：多年生草本植物，生浅水中。偏旁是“艹”；
闪：突然显现；天空的电光。偏旁是“门”；
冬：一年中的第四季。偏旁是“夂”；
9． 7 丨 shù 3 piě diǎn
【详解】本题考查笔画的掌握。
“里”共７画，笔顺是： 竖、横折、横、横、 竖、 横、横；第五笔是“竖”，笔画名称是“shù”。
“女”共３画，笔顺是：撇点、撇、横；第一笔是“撇折”，笔画名称是“piě diǎn”。
10． 关 外 下 地 西 小
【详解】本题考查反义词。
反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。
开的反义词有：停、关、合等。
里的反义词有：外、表、面等。
上的反义词有：下。
天的反义词有：地。
东的反义词有：西。
大的反义词有：小。
11． 方方 扁扁 厚厚
【详解】本题考查的是描写事物形状的词语。
注意平时对词语的积累和识记，结合题干的内容进行分析即可。本题中描写事物形状的词语有：圆圆，方的，尖尖，椭圆形，菱形格，三角路，扁扁等。
12． 洗衣服 写作业 吃鱼
【详解】本题属于开放性题型，考查造句。
首先要学会看例句，例题中例句明显是人物＋动作构成，所以在我们在照样子写句子时，也可以根据例句来写。如（1）妈妈洗碗。（2）小明打篮球。（3）小猫钓鱼。是要符合例句要求即可。
13． 秋天 树叶 打扫落叶 大雁
【详解】此题考查看图补充句子的能力。
首先按照顺序观察图片，远处是一棵大树和三名同学，树下堆满落叶，同学们正在打扫，远处的天空飞过一群大雁。这些景象说明秋天到了。根据图上的信息和给出的文字提示完成填空即可。
比如：秋天来了，一片片树叶落了。同学们在树下认真地清扫树叶耶。天空中，一群大雁排列整齐地往南飞。
14． 田田
小小
看书 回家 好的
【详解】本题主要考查口语交际能力。
注意结合给出的材料，联系上下文理解，写出两人的对话。注意语句通顺。
如：田田：“你好，我是田田。”
小小：“你好，我是小小。”　
从“我喜欢看书，你呢？我也喜欢”可知，接下来的对话是：“我也喜欢看书”
田田：放学后，我们一起去图书馆看书吧。
小小：“这个主意真棒，我们放学后就去看书。”
15．③ 16．地上的河水清，地上的草儿肥。 17．雨。
【解析】15．考查学生对短文内容的理解能力。
阅读文中句子“天上一群小白羊，有的站着，有的躺”可知，从“小白羊”位置和形象可以根分析出天上的“小白羊”其实是“白云”。
故选：③。
16．考查学生对短文内容的理解能力。
结合文中句子“小白羊啊，下来吧，不要在天上着了凉。地上的河水清，地上的草儿肥，地上才是你们的家”可知，地上才是小白羊的家，因为地上河水清，地上的草儿肥。故把句子“地上的河水清，地上的草儿肥”用横线画起来即可。
17．考查学生的思维拓展能力。
根据生活常识可知，雨是由云“变”来的。故天上的“小白羊”（云）要想来到地上，可以变成“雨”。
18．2#二 19．弯弯的月儿 20． 21．眉毛
【解析】略
22．示例：放学了，小明、小花和小玲来到家门口跳绳，小玲和小明甩绳子，小花在中间跳，他们玩得可开心了。
【详解】本题考查看图写话。
第一步：看图片的中心内容拿到图画后不要急于动笔，先看图片的主要事件内容是什么。确定好图片的中心主题就能确定自己要写的话主要是什么内容了；第二步：仔细观察图片细节确定好图片中的主要事件后，还需要仔细观察图片中的细节部分。如这个图里面出现了几个人物，大概是在什么时间，什么地点，除了人物外，图片中还有些什么事物，比如动物，植物，小河等等。第三步：提炼内容要素在草稿纸上写出写话时需要用到的要素内容，列出提纲，相当于以后写作时的思维导图。尽量用完整的句子进行表达。第四步：口头组织语言，并进行写话。
根据图画内容画的是小朋友在院子里跳绳，那么我们可以添加时间、地点、以及小朋友们是怎么玩的，心情怎么样。
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