部编版小学语文四年级上册第一单元常考易错检测卷（含答案）-

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第一单元常考易错检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一、选择题
1．下列加点的多音字读音完全正确的一项是（ ）
A．涨红（zhàng） 投奔（bèn） 蒙古（měng）
B．家雀（què） 投降（ xiáng） 弯曲（qū）
C．露出（lòu） 角色（jiǎo） 要求（yāo）
D．钉子（dīng） 旋转（xuán） 将领（jiāng）
2．下面句子表达的意思与其它三项不同的是（　　）
A．钱塘江大潮是天下奇观。
B．难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？
C．钱塘江大潮怎么可能是天下奇观呢？
D．钱塘江大潮真是天下奇观呀！
3．下列词语中加点字解释错误的一项是（　　）
A．手舞足蹈 蹈：跳动
B．无缘无故 缘：沿，顺着
C．山崩地裂 裂：破开，开了缝
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．暮色 严历 严肃 神通广大
B．赞叹 模仿 著名 随遇而安
C．既使 富饶 猛烈 无可耐何
5．下列句子语意明确，表达正确的一句是（ ）。
A．《繁星》的作者是巴金写的。
B．顶楼里住着一个穷苦的女人。
C．校园里飘荡着五颜六色的红旗。
D．观赏美丽的风景。
6．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。
B．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。
C．在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。
D．数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄。
7．现代诗《花牛歌》中“太阳偷渡了西山的青峰”一句是什么意思？（ ）
A．太阳升起来了。 B．太阳落在山后了。
C．太阳被山挡住了。 D．太阳被云遮住了。
8．课文题目“走月亮”的意思是什么？（ ）
A．月亮慢慢升起 B．“我”和阿妈在月亮下走
C．人走月亮也走 D．月光下水果的香味在走
二、填空题
9．比一比，再组词。
潮( )掂( )糖( )淘( ) 俗( )
嘲( )踮( )塘( )掏( ) 浴( )
10．填上合适的词语。
( )的力量 ( )的旅程 ( )的态度
( )的花瓣 ( )的传说 ( )的星星
11．完成下列词语。
半明半( ) 人声( )沸 风平浪( ) ( )首东望
山( )地裂 ( )天卷地 风号浪( ) 摇摇欲( )
12．照样子，写词语。
黑黝黝（ABB式）_______ _______ _______
熊熊大火（AABC式）_______ _______ _______
人山人海（ABAC式）_______ _______ _______
骑虎难下（含有动物名称的）_______ _______ ______
13．查字典。
“迁”用音序查字法，应查大写字母( )，按部首查字法，应先查部首( )再查( )画，第五笔的笔画名称是( )。
14．填写近义词
新鲜——( ) 均匀——( ) 逐渐——( ) 牢固——( )
15．根据拼音写词语。
cháo shuǐ( )奔腾上涌的时候，像一条héng guàn( )江面的bái xiàn( )，整个钱táng( )江像lǒng zhào( )着一层薄雾。
三、现代文阅读
短文阅读。
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样（柔软 柔和），照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载（zài zǎi）许多新鲜的花（辫 瓣）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
16．联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。
17．在文中找出下列词语的反义词。
讨厌——( ) 陈旧——( )
18．联系课文内容，我知道“走月亮”的意思是____________
19．我和阿妈走月亮时看到了________、________和_________等景物。
20．用“____”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。
_____________________
21．第2自然段连用了几个“照亮了”，说说这样表达的效果。
_______________________________
22．读读下面的词语，你想到了什么画面？用两三句话写下来。
清风明月 秋月春花 花好月圆
__________________________________
西湖秋意（节选）
走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌。
枫叶正红。那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全被燃着。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是满山遍野的火焰，把秋天燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻，面对着西子湖畔的如火红枫，虽没有在香山时的那种惊喜，却也身心为之一振。香山红叶是一种黄栌的树叶，远看红得轰轰烈烈，近看也不免有一种枯萎的感觉。红枫就不一样了，远眺近看，都一样生机盎然。在秋天的西子湖畔，红枫用自己鲜艳的色彩，透露着生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗。
依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚的感觉，那么，此时的绿，应该说是庄重的，是深厚的，它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟。
23．作者认为，秋天的本色是____________________________________。
24．选文描写了西湖的哪些景物？它们分别有什么特点？将表格补充完整。
景物 特点
枫叶 ( )
( ) 貌不出众，苍劲的深绿
25．为什么西湖的如火红枫令作者“身心为之一振”？（ ）A．因为它们的颜色最鲜艳，上面还写着一首美丽的抒情诗。
B．因为西湖的红枫形状比较独特。
C．因为它们有着鲜艳的色彩，充满旺盛的生命力。
D．因为西湖的红枫品种独特，非常珍贵。
26．当你读到“那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着”时，你的脑海中浮现出怎样的画面？写下来和大家分享一下吧。
____________________________________________
四、书面表达
27．写作。
大自然的神奇让人惊叹，家乡的山水也让人流连忘返。你游览过家乡的哪些名山大川呢？请你为大家推荐一个好地方，拿起笔描绘一下这个美丽的地方吧。题目自拟。
参考答案：
1．A
【详解】本题主要考查字音。
B错误。家雀（què）应为qiǎo。
C错误。角色（jiǎo）应为 jué。
D错误。将领（jiāng）应为jiàng。
2．C
【详解】本题主要考查对句子的理解。
ABD句子的意思是：钱塘江大潮是天下奇观。
C．不同。意思是钱塘江大潮不是天下奇观。
3．B
【详解】本题考查字词解释。
在理解词语基础上理解生字意思。
A项，正确。手舞足蹈：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。蹈：跳动。
B项，错误。无缘无故：没有一点原因。 缘：原因、缘由。
C项， 正确。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。裂：破开，开了缝。
4．B
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．有误，严厉：严肃而厉害。“历”改成“厉”。
B．正确。
C．有误，即使：连词。表示假设的让步。“既”改成“即”。无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。“耐”改成“奈”。
5．B
【详解】本题考查的是对句子的理解和分析，本题中表达正确的是B项。
A项：本句话中问题在于语义矛盾，“作者是”和“写的”相重复。去掉一个即可。
C项：本句话中问题在于语义矛盾，“五颜六色”和“红旗”矛盾，可以把“红旗”改为“旗子”。
D项：本句话中问题在于缺少主语，在句首加上主语“我”
6．C
【详解】本题考查的是词语的解释和搭配。本题中词语使用不恰当的是C项。
A项：水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。
B项：漫天卷地：形容来势很猛，到处都是。
C项：千姿百态：姿、态：容貌，姿势。形容事物或景色的姿态、形状多种多样。在这里用来形容神情是不合适的。
D项：响彻云霄：形容声音非常响亮。
7．B
【详解】本题考查对句子的理解。“太阳偷渡了西山的青峰”就是太阳翻过西山的峰顶落到山峰的那一边去了，这里用 “偷渡”，采用了拟人的修辞手法，使句子更生动，惟妙惟肖。同时也让我们感受到时光在不经意间悄悄地溜走了。
8．B
【详解】本题考查对课题的理解。“走月亮”指的是“我”和阿妈在月亮下散步。
9． 潮水 掂量 糖水 淘气 风俗 嘲笑 踮脚 水塘 掏的 浴室
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： ① 笔画相同，位置不同。② 字形相近，笔形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④ 字形相近，笔画不同。⑤ 字形相近，读音相同。⑥ 字形相近，读音不同。⑦ 部首相同，位置不同。
10． 强大 难忘 认真 新鲜 古老 闪烁
【详解】本题考查词语搭配。注意平时积累，选择恰当的词语填空。本题“的”后面的都是名词，“的”前的修饰语多为形容词。选择恰当的形容词填空。
示例：无形的、强大的力量；愉快、难忘的旅程；诚恳、谦虚的态度；美丽、新鲜的花瓣；美丽、古老的传说；璀璨、闪烁的星星。
11． 昧 鼎 静 昂 崩 漫 吼 坠
【详解】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
风平浪静：指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。
昂首东望：抬头仰望东方。
山崩地裂：意思是山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
漫天卷地：形容来势很猛，到处都是。
风号浪吼：形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
摇摇欲坠：形容极不稳固，就要落下来，或就要垮台。
12． 黑乎乎 胖乎乎 亮晶晶 念念不忘 彬彬有礼 依依不舍 一心一意 自由自在 人来人往 千军万马 画蛇添足 鸟语花香
【详解】本题考查的是仿写词语。仿写词语要遵循的原则是：结构、词性要与例词一致，词语通顺自然。写完之后，要多读几遍，看看它的类型是否与例词一致。在平时的学习中，要多练习，多积累，熟练掌握词语的结构和特点。常见的仿写词语结构有ABB、AABC、ABAC等形式。
13． Q 辶 3 横折折撇
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
14． 鲜嫩 平均 逐步 坚固
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
新鲜：没有变质，没有经过加工处理的，没有枯萎的。近义词有：鲜嫩、鲜美、鲜活等。
均匀：分布或分配在各部分的数量相同；时间的间隔相等。近义词有：匀称、平均等。
逐渐：渐渐。近义词有：逐步、慢慢等。
牢固：结实；坚固。近义词有：坚固、坚韧等。
15． 潮水 横贯 白线 塘 笼罩
【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“潮”“笼罩”笔画较复杂，易写错，需注意。
16．柔和 zài 瓣 17． 喜欢 新鲜 18．在月光下走 19． 溪水 鹅卵石 小水塘 20．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 夏天的夜晚，天空中有多少明亮的小星星啊，每个小星星都眨着自己那双可爱的小眼睛！ 21．表现了月光的皎洁、明亮。 22．清风明月：一个夜晚，四处都很安静，一轮皎洁的月光照着幽静的小径上，一阵微风吹来，让人心旷神怡。
【解析】16．此题考查学生辨析字音、字形、词义的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意近义词在语境中的区别，平时要多读，多练。
“柔软”指软和；不坚硬。“柔和”指温和；温柔；柔软。常形容光线。此时月光用“柔和”。
运载【zài】装，用交通工具装。
17．本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，在文中寻找相反意思的词语。
“讨厌”指令人烦恼；惹人心烦。反义词为文中的“喜欢”；
“陈旧”指旧的；过时了的。反义词为文中的“新鲜”。
18．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息,抓住要点，再利用关键信息进行概括。
《走月亮》这篇文章描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感。
19．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点。
答案在文中第四自然段，我和阿妈走月亮时看到了细细的溪水、灰白色的鹅卵石、可爱的小水塘这些景物。
20．本题考查学生对于拟人句的理解和造句能力。拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
根据拟人句的定义可以找到句子“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”句子的“抱”字将小水塘人格化，赋予人的言行。
造句时可以说星星眨着可爱的眼睛，使星星赋予人格化拥有眼睛。
21．本题考查学生排比的修辞在文中的表达效果。
通读段落可知文中出现了四次“照亮了”，这是排比句，句式整齐，有气势。突出月光的皎洁、明亮。
22．本题考查学生写句子的能力。首先看词语想象人物或画面，要在理解词语意思的基础上进行想象组织语言。
清风明月：只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。想象的画面可以包括：徐徐的微风、明亮的月光、幽静的小路，人物的感受。
秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。想象的画面可以包括：秋季明亮的月光、春天美丽的花朵、人们恬淡的生活，对生活的美好向往。
花好月圆：意思是花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。想象的画面可以包括：美丽盛开的花朵、满月的夜晚。一家人在吃团圆饭等情景。
23．火的色彩，是壮丽和辉煌 24． 红五星般的叶片，像一簇簇燃烧的小火苗，组合成巨大的红色篝火，生机盎然 常青树木 25．C 26．我仿佛看到了大片大片的红，鲜艳而明亮，仿佛整个世界都被烧着了。
【分析】23．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段的内容“走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌。”进行分析，在本题中，作者认为，秋天的本色是火的色彩，是壮丽和辉煌。
24．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段的内容“枫叶正红。那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。”“不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。”可以得出，主要描写了西湖的枫叶和常青树，写出相应的特点即可。
25．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合上下文的内容以及语境进行分析。西湖的如火红枫令作者“身心为之一振”是因为因为它们有着鲜艳的色彩，充满旺盛的生命力。
26．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段的内容进行合理的想象。要契合文章的主旨和主要的内容即可。在本题中，脑海中浮现的画面是仿佛看到了大片大片的红，鲜艳而明亮，仿佛整个世界都被烧着了。
27．景色宜人
美丽的景色能装扮大地，美丽的景色能让人心情舒畅。春天，春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。春风拂过大地，带走了冬天的寒冷，带走了整天的阴暗，迎来了新的光明。一场绵绵的春雨过后，大地焕发出勃勃生机，小草探出了头，柳树冒出了嫩芽儿，果树开始长叶子了。小鸟叽叽喳喳的叫着，大雁在天空中自由自在的飞翔。大地披上了绿色的新衣，变得更加年轻。
夏天，草更青，树更绿，柳树的辫子更长了，更绿了。果树上长满了没有成熟的果子。夏天到了，天更热了。树上的知了烦人的叫着，在抱怨天气的炎热。就连小鸟儿也躲在树阴下乘凉。湖面水平如镜。夏天的雨更大了。晚上，电闪雷鸣，“哗！”的一声，下起了瓢泼似的大雨，冲刷了大地上了污渍，变得更加干净明亮了。秋天，秋风习习，天高云淡，大雁南飞。大雁排成人字型，飞向南方。只有麻雀还在玩耍。森林里层林尽染，叶子穿上了金色的衣裳，柳树的叶子，缓缓地落下了，落叶归根，回到了土壤里，成了肥料，来年再生长。果树的金衣在太阳的照射下闪闪发光，果树上的果子也成熟了，等待着农民伯伯来摘下。大地披上了金色的服装，好像在为冬天做准备。
随着一阵阵刺骨的寒风，冬天悄悄的来临。漫天飞舞的雪花缓缓的落下，一朵、两朵、三朵……越来越多，越来越多，大地盖上了一层厚厚的棉被，树木上有美丽的雪花相伴，漂亮极了。孩子们都出来堆雪人，打雪仗，虽然是冬天，但也一点儿也不单调。地球不论在什么时候，景色都是美丽的。
【详解】本题考查的是话题作文，仔细阅读题干要求，写出大自然的神奇之处，可以是家乡的美景，也可以是一些名山大川，注意写出景色的优美之处即可。文章的连贯完整，不要有错别字。
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