3.1自然界的水循环课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
考纲要求
能说出水体的空间分布特点
结合简图，简析河流与其他水体的相互转化
能绘制示意图并描述水循环的过程、环节和类型
能运用水循环知识，分析水循环对地理环境的影响
固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
气态水数量最少,但分布最广
液态水数量最多
找一找图中有那些水体类型？
说一说图中水体在空间分布和形态上的差别？
陆地
水
海洋
水
大气
水
学生活动
陆地水虽只占全球水量的3.469%，但它供应了人类生产和生活所需的淡水。
1.陆地水包括哪些水体类型？请按其数量由多到少进行排序。
2.陆地水都是淡水吗？
3.人类目前使用的淡水资源主要来源有哪些？
陆地水体
冰川水
1.74%
地下水
1.69%
永冻土底冰
0.022%
湖泊水
0.013%
土壤水
0.001%
沼泽水
0.0008%
河流水
0.0002%
生物水
0.0001%
冰川水是主体
可直接使用淡水少，主要是浅层地下水、江河水和淡水湖泊水
形态
气态
液态
固态
数量最少
但分布最广
数量最大
分布次之
仅高纬、高山或特殊条件下
分布
海洋水
陆地水
大气水
96.53%
冰川为主，可用淡水少
陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系
十年磨一件
范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）
高中地理课件/第三代
电话：15986495527 QQ：1476360113
季节性
积雪融水
雨水
冰川
融水
湖泊
水
地下
水
见图，说明图中河流水的可能来源（河流补给类型）
季节性积雪融水
高山冰川融水补给
地下水补给
雨水补给
地下水位线
1.对比两图，说出地下水位和河流水位的差异，说明水的流向
2.如果是新疆地区，两图可能出现的季节
地下水或湖水补给补给
与河水互补：
汛期：河水补给地下水或湖水
枯水期：地下水或湖水补给河
大气降水补给
流量
温度
冰川融水补给
1.分别说出两图汛期出现的季节和影响流量的因素
2.说出两图所示河流的补给类型
流量
降水
气温越高，水量越大
汛期在夏季，冬季断流
青藏和西北等有高山地区
降雨越多，水量越大
汛期在雨季
多数河流主要补给源
1.说出河流两次汛期分别出现的季节
2.两次汛期的河流补给类型不同，分别说出补给类型
气温越高、积雪量越大，水量越大
汛期在春季
主要分布于东北地区
季节性积雪融水补给
东北某河流量变化曲线
蒸发
降水
海上内循环
蒸发、蒸腾
降水
陆地内循环
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
下渗
地下径流
海陆间循环（大循环）
水循环示意图
同桌互助，画出简单的水循环示意图，并指图讲解水循环过程。
学生活动
根据水循环运动过程，讨论以下问题。
1.说出促使水循环各环节运动的动力。
2.以下选项中是否参与了海陆间循环。
①未登陆的台风②塔里木河③长江④夏季东南风⑤冬季西北风
3.你认为哪类循环对陆地水体更新作用更大。
4.你认为水循环过程中会对地表地形产生影响么。
1.环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、径流（地表径流和地下径流）
2.类型：海陆间循环、陆地内循环和海上内循环
3.动力：太阳辐射
4.意义：促进水体更新，维持全球水的动态平衡
促进物质运动和能量交换
不断塑造地表形态
3、下列地理事项中，不参与海陆间水循环过程的有
A 洞庭湖湖水 B 塔里木河的径流
C 登陆的台风 D 我国季风区的降水
课堂练习
1、地球上各种水体的储量由多到少依次是　　　　　
　 A 海洋水、大气水、陆地水 B 冰川水、大气水、河流水
　 C 冰川水、河流水、地下水 D 海洋水、陆地水、大气水
2、下列关于长江水与水循环的关系，正确的是
A 只参与海陆间循环 B 只参与陆地水循环
C 只参与海洋水循环 D 既参与海洋水循环，又参与陆地水循环
课堂练习
4.读水循环示意图,完成下列各题。
(1)图中②代表的水循环环节是
A.降水 B.水汽输送 C.地表径流 D.蒸发
(2)我国“南水北调”工程体现了人类活动对图中哪个环节施加影响
A.① B.② C.③ D.④