部编版七年级历史上册1-3单元知识结构导图与中考题导练

七年级历史上册1-3单元知识结构导图与中考题导练
【单元知识结构导图】
【要点提高】
要点一　夏、商、西周和东周的兴衰
★启示:(1)夏、商、周的更替充分说明了“得民心者得天下,失民心者失天下”的道理。
(2)春秋争霸战争、战国兼并战争给社会带来了种种灾难,但这一时期的战争客观上促进了国家逐步走向统一,同时也促进了民族交融。
　要点二　夏、商、周的经济发展及文化成就
类别 成就
经济发展 青铜铸造业 商周时期的青铜器种类丰富,数量众多,工艺高超
铁制农具和牛耕 春秋后期,铁制农具和牛耕出现,战国时期进一步推广
水利工程 战国时,秦国修建都江堰,使成都平原成为“天府之国”
文化成就 科技 夏朝制定了历法,称为“夏历”
文字 商周时期的甲骨文,是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响
思想 春秋 ①老子,道家学派创始人,主张“无为而治”,学说集中在《老子》一书中。②孔子,儒家学派创始人,核心思想是“仁”,主张以德治国,思想由其弟子整理成《论语》一书
战国 ①墨子,墨家学派创始人,主张“兼爱”“非攻”,提倡节俭。②孟子,儒家学派代表人物,主张实行“仁政”,提出“民贵君轻”的思想,反对非正义战争。③荀子,儒家学派代表人物,主张实行“礼治”,明确尊卑等级。④庄子,道家学派代表人物,强调治国要顺应自然和民心。⑤韩非,法家集大成者,反对空谈仁义,强调以法治国,建立中央集权专制统治
　　★启示:(1)夏、商、周时期,生产力的发展推动了经济、文化的繁荣,学术思想领域异常活跃,战国时期形成百家争鸣的局面。
　　　要点三　奴隶制度的巩固和瓦解
奴隶制度 朝代 目的 内容 作用
巩固(分封制) 西周 稳定周初的政治形势,巩固疆土 周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封 确立了周王朝的社会等级制度,保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围
瓦解(商鞅变法) 战国 适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜 政治上,确立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。经济上,废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡。军事上,奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础
★启示:制度创新和改革是推动社会进步的强大动力,我们要坚持深化改革、勇于创新。此外,创新和改革不是一帆风顺的,我们要具有不怕挫折的信心和勇气。　　
秦的建立
建立时间：公元前221年，建立者：秦王嬴政。都城：咸阳。
秦巩固统一的 措施
政治方面：建立一整套君主专制中央集权制度。
①统治者自称皇帝； ②中央设“三公”③地方推行郡县制度。中央和地方的官员由皇帝任免。对后世产生深远的影响。
经济方面：统一货币、统一度量衡、车同轨。促进了各地区经济交流，有利于巩固国家的统一。
文化方面：统一文字。促进了各地区的文化交流与传播，便于政令通行。
思想方面：焚书坑儒。虽然有利于统一思想，但禁锢了人们的思想，对于我国古代思想文化造成巨大损失。
民族关系：北击匈奴修长城（蒙恬、秦长城西起临洮、东到辽东），扩大疆域，稳定边境，巩固统一。
秦统一的意义：（1）结束了春秋战国的割据局面，开创了中国历史上首次大一统的局面；（2）秦是我国历史第一个统一的多民族中央集权国家。
秦的灭亡：
原因：秦的暴政①刑法苛严；②赋税和徭役繁重；③秦二世的统治更加残暴。
汉的建立：时间：公元前202年，汉高祖刘邦，都城：长安（今陕西西安）。 政治：①颁布“推恩令”，巧妙地削弱了王国势力，解决了王国问题；②强化监察制度，设立司隶校尉，整顿吏治。
思想：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的正统地位。
文化：设立太学，推行儒家教育。
民族关系：汉初，采取“和亲”政策，汉武帝派卫青、霍去病抗击匈奴
对外关系：派张骞同西域，开创丝绸之路。促进了中西文化经济交流；公元前60年，设立西域都护。这是今新疆地区归属中央的开始。
西汉时发明造纸术。（麻纸）
造纸术：东汉蔡伦改进造纸术。（植物纤维纸）。
科技 意义：对人类文化的传播和发展起到不可估量作用。
数学： 《九章算术》成书于东汉时期，当时世界最先进的应用数学。
医学：张仲景（东汉）“医圣”——《伤寒杂病论》书中全面阐述中医理论和治病原则，奠定中医治疗学的基础，
华佗（东汉）擅长针灸和外科手术，是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生研制麻沸散创作“五禽戏”。
佛教：起源于古代印度，西汉末年传入中原地区。
宗教
道教：兴起于东汉时期，我国本土宗教，奉老子为教主。
作者：西汉司马迁。
文化 《史记》 内容：记述了从黄帝到汉武帝时期3000多年历史。
意义：第一部纪传体通史。“史家之绝唱，无韵之离骚”
艺术 雕塑 秦始皇陵兵马佣 迄今世界出土的最大艺术宝库。
【专题突破】
★★列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度：
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 秦始皇“焚书坑儒”
不同点 方式 独尊儒术，以儒学为正统 采用法家的思想，对其他思想文化，特别是儒家文化进行粗暴破坏
结果 促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛。 结果未能巩固统治，反而加速其灭亡
相同点 目的 都是为了加强中央集权、巩固统治
实质 都是思想文化上的专制政策
★★汉武帝巩固大一统王朝措施：
1）“推恩令” 目的：加强中央集权。 影响：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。
提出者、推行者：主父偃、汉武帝
内容：下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号——推恩令（主父偃）结果：诸侯王的封地和势力越来越小
（2）其他 武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们叛乱。结果诸侯王从此一蹶不振
建立刺史制度 （监察机构） 建立刺史制度(13州部)，监视地方官吏、豪强结果：禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹
★★汉武帝“推恩令”中分封诸侯跟西周分封制的区别：（1）一个是减少诸侯国的土地，削弱诸侯地方势力，加强中央集权。
（2）一个是给诸侯分封土地，加强诸侯实力，分散中央权力。
★★思想文化措施：“罢黜百家，独尊儒术” ：
罢黜百家，独尊儒术 1、背景西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。
目的：加强中央集权
3、提出者：董仲舒
措施：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说立为正统思想；汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。
作用：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
★★经济：统一铸造货币，盐铁专卖
盐铁专卖 1、背景：55页
目的：加强朝廷对社会经济的控制
3、措施： 收回铸币权，统一铸造五铢钱；盐铁官营；统一调配物资，平抑物价
4、作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
★★汉武帝巩固大一统措施的作用 ：汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
★★ 小结：汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施)：（1）政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强.
（2）思想上：罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思；在长安兴办太学。
（3）经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。
（4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。
★★张骞两次出使西域：
第一次出使西域 第二次出使西域
背景 西汉前期，匈奴残酷压迫和掠夺西域各族，匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉王朝十分被动。 对匈奴的战争获得重大胜利
目的 联络大月氏夹击匈奴 为了加强与西域各国的联系
出发时间 公元前138年 公元前119年
结果 未完成联络大月氏的任务 沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化交流开始了
意义 了解了西域的情况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
★★ 比较秦始皇和汉武帝统治的异同
秦始皇 汉武帝
政治 创立中央集权制度，影响深远，几乎沿用了整个封建社会 颁布“推恩令”，即下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国，加强了中央集权
经济 统一货币和度量衡，促进了经济的交流和发展 把铸币权和盐铁经营权收归中央，平抑物价，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统
思想 焚书坑儒”，阻碍了中国文化的发展
实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱;儒家独尊的局面禁锢了中国思想的发展
文化 统一文字 推行儒学教育，在长安兴办太学
民族关系 修建长城，抵御匈奴;开凿灵渠，开发南疆 派张骞出使西域，联合力量攻打匈奴
★★佛教与道教之比较
教别 佛教 道教
发源地 古印度 中国
传入或兴起时间 西汉末年传入 东汉兴起
信仰对象 佛 神仙
宗教场所 寺院 道观
教义 生死轮回，忍受苦难，虔诚信佛，来世幸福 修身养性，炼制丹药，长生不老，得道成仙
共同点 有利于维护现存的统治秩序;成为中国传统文化的重要组成部分
【中考题导练】
1.( 2019●山东德州)美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉沙尔和纽约大学的迈克尔普鲁加南联合开展了一项DNA研究, 最终得出结论:裁培稻的确起源于中国， 你还能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据 【B】
A.北京人遗址 B .河姆渡遗址 C .半坡遗址 D .龙山文化遗址
2.(2019●广东深圳)原始农业的出现，是人类文明的一大进步。下列能反映这一进步的是【B】
A.北京人采集狩猎 B.河姆渡人种植水稻 C.半坡人制作陶器 D.相传黄帝造船只
3.(2019●湖北恩施)袁隆平在出席亚国内海水程制，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产业链走出国门,服务于-第工路国家，我国最早种植水稻的是【C】
A.元谋人 B.北京人 C.河姆波居民 D.半坡居民
4. (2019●滨州)夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿。并且组建军队。制定刑法。设置监狱。建立起国家政权机构。这标志着【B】
A.中央集权制度建立起来 B.中国古代国家的形成
C.夏朝成为当时世界上最大的国家 D.统一的多民族国家形成
5. (2019●菏泽)周朝“虽历时很久。但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”.这一局面的出现是由于【C】
A.禅让制的推行 B.世袭制的出现C.分封制的实行 D.郡县制的推广
6. (2019●黑龙江)《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益.继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料所反映的是我国哪个王朝的事件 【A】
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
7.(2020东营）目前所知，我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的是【B】
A．铭文 B.甲骨文 C．小篆 D.隶书
8. (2019山东青岛)“东周时期，王朝软弱无力,封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。 不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是 【C】
A.各国统治者实行变法改革 B .都江堰的修建
C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D.百家争鸣局面的出现
9.(2020江苏徐州）春秋时期，一位思想家鼓励他的弟子以较高的道德规范要求自我，强调对人要和善、仁慈，这位思想家是【B】
A．老子 B．孔子 C．墨子 D.韩非子
10.(2019乐山)下图是某同学制作的我国古代朝代更营示意图的片断摘录。空白框中应填的朝代是【B】
A.战国 三国 B.战国 汉朝 C.汉朝 三国 .D.汉朝 西晋
11. (2019江苏南通)图2是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月，大良造(爵位)鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为- -升。该文物可实证【D】
12、(2020眉山) 孔子提出“仁”的学说。“仁者爱人” 。孟子主张实行“七政”.要求统治者不要过分盘利人民。可见。孟子“仁政”思想是对孔子思想的【D】
全面否定 B.照抄照搬 C.全面超越 D.继承发展
13、(2016山东滨州)易中天在《帝国的终结》书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。"从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指【D】
A.统一度量衡和货币 B.“焚书坑儒 C.修筑长城 D.建立起中央集权制度
14.(2016海南中考)秦统一后，围绕着在地方采取何种统治方式的问题，君臣之间发生过激烈争论。最终，秦始皇在地方推行【B】
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
15.(2016山东东营)“臣思以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息。然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”汉武帝接受此建议.采取的措施是【A】
A.罢黜百家，独尊儒术 B.减轻赋税,发展生产C.以德化民，稳定民心 D.分封诸侯,加强皇权
16.(2016湖南娄底中考)据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施【A】
A.颁布“推恩令” B.实行分封制 C.派张骞出使西域 D.罢黜百家,独尊儒术
17.(2016湖南常德)习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通【C】
A.使世界连成一个整体 B.加速了殖民扩张和殖民掠夺.
C.促进了区域文明的交流 D.促进了亚非与拉美地区的贸易往来
中国早期人类的代表——北京人
●元谋人：是我国境内目前已确认的最早的古人类，距今约170万年、云南省。会制作工具，知道使用火。
●北京人：地点:北京西南周口店龙骨山；生存年代:距今约70万一 20万年；体质特征:面部保细禁的特征，脑容量比现代人小: 上肢与现代人相似。生产生活:使用打制石器:采集，疗盾，自居。会用火并会长时间保存火种。地位:北京人遗址是迄今所知世界上内涵量丰富。材料最齐全的直立人遗址。
史前时期：中国境内早期人类与文明的起源了解
●尧舜禹的禅让:尧舜禹时期，实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。
●传说中炎帝和黄帝的发明：炎帝:教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜:制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换;制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识；黄帝:建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭:仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖会缫丝，擅长纺织。
●炎黄联盟阪泉之战:黄帝与炎帝作战，炎帝失败，归顺黄帝，炎黄结成联盟；
涿鹿之战:炎黄部落与蚩尤部落作战，蚩尤失败。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。
远古的传说
●河姆渡人的生活：地点和时间:浙江余姚河姆渡、长江流域距今约7000年；生产生活:住干栏式建筑，使用木结构水井:人工栽培水稻:饲养家畜:制作陶器，玉器和乐器:制作象牙雕刻:使用天然漆；
●半坡居民的生活地点和时间:陕西西安东部半坡村、黄河流城:距今约6 000年；生产生活:使用磨制石器:种植粟:饲养家畜:制作陶器(彩陶) :居住半地穴式圆形房屋:会纺织织，制衣。
●原始农业的发展： 标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展；意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
●山顶洞人：地点:周口店龙骨山顶部的洞穴体貌特征:模样和现代人基本相同生产生活:依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术，已经懂得人工取火。靠采集、狩猎为生，还会抽鱼，会健制衣型，过着集体生活。
原始农耕生活
秦朝
秦朝
大一统帝国的巩固和发展
汉朝
秦汉的科技文化
A.商朝青铜工艺高超
B.商鞅废除井用制
C.商鞅维护贵族特权
D.商鞅统一度量衡