2.1声音的产生与传播 课件 -2022-2023学年人教版八年级上册物理(共19张PPT)

(共19张PPT)
2.1声音的产生与传播
观看图片：生活中的声音你对这些声音的现象能提出什么问题呢？1：声音是怎样产生的？2：声音是怎样传播的？——课题：科学探究：声音的产生与传播实验探究一：声音是怎样产生的？琴声波浪声与水花声分析与运用结论：——声音是由物体振动产生的。知识运用：——准备一张纸，让它发出声音，看谁演示的又好又妙！声源的概念：举例说明声源的概念。1：人的发音声源是振动的声带；2：琴的发音声源是振动的琴弦；3：纸的发音声源是振动的纸片。声源---是指正在振动发出声音的物体。实验表明：一切发声的物体都在振动，物体停止振动时声音就不再产生。说说下列声音的声源各是什么？1：演奏二胡的声音。答案：胡弦2：敲击锣鼓的声音。答案：锣面、鼓面3：蚊子、蜜蜂发出的“嗡嗡”的声音。答案：翅膀课外查询：1：春天，田野里青蛙“呱呱”的叫声，声源是什么？2：夏天，树枝上蝉“吱吱”的叫声，声源又是什么？你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？____________
土电话
实验
二 、声音的传播
1、两个同学合作，一个同学轻敲桌面或抓桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。
2、再把两张桌子分开一条缝，进行实验，前后对比
实验
结论
固体可以传声
结论
液体可以传声
声音在液体中能传播吗？你能找出一些例子吗？
？想想议议
打雷时，我们和雷电有接触吗？但我们却能听到隆隆的雷声。我们与雷电之间似乎没有什么看得见的物质，难道雷声的传播不需要介质吗？此声音是由什么物体传播的？ 。
空气（假设）
真空中
请同学们想一想用什么样的实验来检验这个假设？
结论
1空气也是传播声音的一种介质。
2 真空不能传播声音
为什么宇航员在月球上交谈时要通过无线电？
声音在空气中究竟是怎样传播的呢？
自学教材P15第一段。
结论：声音在所有介质中都以声波形式传播。
对着高墙或山崖喊话，要过一会儿
才能听到回声，这说明了什么？
这说明声的传播需要一定的时间，声传播的快慢用声速描述。
声在每秒内传播的距离叫做声速。
声音的速度
三、声 音 传 播 的 速 度
请大家猜想一下声音在气体、液体、
固体中传播时，在哪种介质中传播得最快？
声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下：声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。
声音在15℃的空气中的速度是340m/s。
声音的速度
（请同学们在课本上找答案）
想一想：假如你是一名计时裁判员，你是听到枪响后开始计时的吗？为什么
小 结
一、声音是由物体的振动发生的。
二、声音的传播要依靠介质（气体、
液体、固体）。
三、声速的大小既跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。
15oC 时空气中声速是340m/s。
练 习
（1）一切正在发声的物体都在
（2）声音必须靠
传播，它在
不能传播
（3）15Co时空气中的声速是
（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴 在铁轨上，这是因为
（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。（声速按340m/s计算）
振动
介质
真空中
340m/s
固体（铁轨）能够传声