8.2组合问题（课件）二年级上册数学人教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
8 数学广角——搭配（一）
8.2 组合问题
掌握简单事物的组合方法。（重点）
2. 培养初步的观察、分析及推理能力，培养有序地、全面地思考问题的意识。
（难点）
学习目标
有3个数5、7、9，任意选取其中2个组成两位数，
能组成（ ）个两位数。
回顾复习
十位 个位
5
7
7
5
5
9
9
5
7
9
9
7
5
7
9
5
9
7
5
9
7
十位
个位
57
59
75
79
95
97
6
方法一：
方法二：
说一说：你是怎么组数的？
用调换位置法。
用固定十位法。
从5、7、9这3个数中，任意选取其中2个求和，得数有几种可能呢？这节课我们学习简单的组合问题。
回顾复习
从5、7、9这3个数中，任意选取其中2个求和
得数有几种可能？(教材P98例2)
探索新知
2
我用填表的方法试试，先取5和7。
加数
加数
5
7
5
12
和
12
7
5加7等于7加5，只
填一种就可以了。
从5、7、9这3个数中，任意选取其中2个求和
得数有几种可能？(教材P98例2)
探索新知
2
加数
加数
5
7
9
12
和
14
5
9
16
7
方法一:列表法。
分别从5、7、9中选取两个数求和。
得数有3种可能。
探索新知
2
这样试一试。
从5、7、9这3个数中，任意选取其中2个求和
得数有几种可能？(教材P98例2)
5
7
9
12
16
14
哦!两个数的和
与顺序没关系!
方法二:连线法。
在5、7、9任意两个数之间连线并求和。
得数有3种可能，分别是12、14、16。
想一想，说一说：你学会了用什么方法任选两个数求和？
列表法、连线法
探索新知
任选两个数求和是组合问题，与顺序无关。
解决简单的组合问题：
探索新知
解决有关组合的问题，可以用列表法，也可以用连线法。
随堂小练
1.每两个人握1次手，3人一共握几次手？(教材P98做一做第1题)
做一做
3人一共握3次手。
随堂小练
2.先从下面的水果中选1种，再从蔬莱中选1种，放在一起榨果蔬汁，可以榨出几种？连一连。(教材P98做一做第2题)
做一做
水果
蔬菜
随堂小练
3.从下面3枚硬币中取硬币，一共可以取出多少种不同的钱数？(教材P99练习二十四第4题)
一共可以取出3种不同的钱数。
随堂小练
4.从3、6、9这三个数中任意选取两个求积，得数有（ ）种可能。
3
6
18
3
9
27
6
9
54
18
27
54
3
当堂检测
1.小英上学路上要经过一家医院，那么她有（ ）种上学路线。
6
当堂检测
2.过年包饺子，妈妈分别做了韭菜馅、白菜馅和玉米馅，奶奶做了青菜味和胡萝卜味的面皮，一共可以包出（ ）种饺子。
6
当堂检测
3.妈妈从这三种物品中买两种，有几种买法？分别需要付多少元？
有3种买法。
若买台灯和书包，需要付27+53=80(元)；
若买台灯和钢笔，需要付27+24=51(元)；
若买书包和钢笔，需而要付53+24=77(元)。
当堂检测
4.丽丽要参加学校的元旦晚会，她可以怎样搭配衣服？(连一连)
我一共有（ ）种穿法。
6
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了简单事物的组合方法：
课堂小结
任选两个数求和是组合问题，与顺序无关。
解决有关组合的问题，可以用列表法，也可以用连线法。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业