新课标北师大版二上5.6《回家路上》课件（共25张PPT）
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版二上5.6《回家路上》课件（共25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-24 09:29:02 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
回家路上
北师大版二年级上册
教学目标
1.学习目标描述：创设具体的情境，根据乘法的意义和所学的乘法口诀解决生活中的简单实际问题。
2.学习内容分析：这部分内容是在学习了2、3、4、5 的乘法口诀的基础上安排的一节练习课，是对2、3、4、5的乘法口诀的巩固与梳理。学生将通过本节课的学习，能主动提出数学问题，进一步巩固乘法口诀，并能正确熟练地计算，从而提高学生的提出问题和解决问题的能力。
教学目标
3.学科核心素养分析：通过自主探究，引导学生建立“用乘法口诀解决问题”的数学模型。运用所建模型，解决相关问题，并通过练习，让学生感受数学简捷思维的优势和广泛应用的价值。使学生在运用 2～5 的乘法口诀的过程中，体会数学与生活的联系，获得成功的体验，增强学好数学的自信心。
新知导入
1.背口诀。
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
五六三十
五八四十
五七三十五
五九四十五
一二得二
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
二六十二
二七十四
二八十六
二九十八
一三得五
二三得六
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
三八二十四
三七二十一
三九二十七
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
四五二十
四六二十四
四八三十二
四七二十八
四九三十六
新知导入
2.吹泡泡。
3×8
4×9
2×2
3×7
8×2
5×6
4×2
1×5
4×7
5×9
3×6
2×3
=24
=36
=4
=21
=16
=30
=8
=5
=28
=45
=18
=6
新知讲解
说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
树上有3组小鸟，每组有5只。
地上有2组花，每组有5朵。
桥上小狐狸分成2组，每组有6只。
新知讲解
说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
小猴分成6组，每组有2只。
船上有4排小猫，每排4只。
桥旁边还有两堆松果，每堆7个。
新知讲解
你能根据图中的信息，提出哪些数学问题呢？
船上一共有多少只小猫？
4+4+4+4=16（只）
每排有4只，有4排，是4个4。
4×4=16（只）
口诀：四四十六
答：船上一共有16只小猫。
新知讲解
你能根据图中的信息，提出哪些数学问题呢？
树上一共有多少只小鸟？
每组有5只，有3组，是3个5。
5+5+5=15（只）
5×3=15（只）
口诀：三五十五
答：树上一共有15只小鸟。
新知讲解
你能根据图中的信息，提出哪些数学问题呢？
地上一共有多少朵花？
每组有5朵，有2组，是2个5。
5+5=10（朵）
5×2=10（朵）
口诀：二五一十
答：地上一共有10朵花。
新知讲解
你能根据图中的信息，提出哪些数学问题呢？
桥旁边一共有多少个松果？
每组有7个，有2组，是2个7。
7+7=14（个）
7×2=14（个）
口诀：二七十四
答：桥旁边一共有14个松果。
新知讲解
说一说，算式2×6=12可以解决什么问题？
2×6
2个6相加
6个2相加
图中哪里有2个6或6个2？找一找。
新知讲解
说一说，算式2×6=12可以解决什么问题？
每组有2只猴子，有6组，是6个2。
每组有6只小狐狸，有2组，是2个6。
一共有多少只小猴？
一共有多少只小狐狸？
新知讲解
你还能提出用乘法解决的问题吗？说一说，算一算。
左右两边各有9扇窗户，是2个9。
一共有多少扇窗户？
9×2=18（扇）
答：一共有18扇窗户。
新知讲解
每列有3扇窗户，有6列，是6个3。
3×6=18（扇）
答：一共有18扇窗户。
每行有6扇窗户，有3行，是3个6。
6×3=18（扇）
答：一共有18扇窗户。
新知讲解
从不同的角度观察，获取到的数学信息不同，所列出的算式也不同，但是结果相同。
课堂练习
1.看图列式，并写出相应的口诀。
( )×( )=( )
( )×( )=( )
口诀：__________________
( )×( )=( )
( )×( )=( )
口诀：__________________
7
3
21
3
7
21
三七二十一
6
4
24
4
6
24
四六二十四
（1）买5架 一共需要多少钱 ？ （2）买2辆 一共需要多少钱 ？
课堂练习
2.
7元 9元
7×5=35（元）
答：一共需要35元。
9×2=18（元）
答：一共需要18元。
课堂练习
3. 一共有多少根香蕉？
3×5=15（根）
答：一共有15根香蕉。
课堂练习
4.拓展应用：一共有多少个气球？（用两种方法解答）
方法一：6×4=24（个）
24+3=27（个）
方法二：6×5=30（个）
30－3=27（个）
答：一共有27个。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用乘法解决实际问题。
我能根据乘法算式找出用乘法解决的数学问题。
板书设计
回家路上
——用2~5的乘法口诀解决问题
船上一共有多少只小猫？ 2×6=12
4+4+4+4=16（只） （1）一共有多少只小猴？
4×4=16（只） （2）一共有多少只小狐狸？
口诀：四四十六
作业布置
完成教材“练一练”第1、2、3题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
回家路上
北师大版二年级上册
教学目标
1.学习目标描述：创设具体的情境，根据乘法的意义和所学的乘法口诀解决生活中的简单实际问题。
2.学习内容分析：这部分内容是在学习了2、3、4、5 的乘法口诀的基础上安排的一节练习课，是对2、3、4、5的乘法口诀的巩固与梳理。学生将通过本节课的学习，能主动提出数学问题，进一步巩固乘法口诀，并能正确熟练地计算，从而提高学生的提出问题和解决问题的能力。
教学目标
3.学科核心素养分析：通过自主探究，引导学生建立“用乘法口诀解决问题”的数学模型。运用所建模型，解决相关问题，并通过练习，让学生感受数学简捷思维的优势和广泛应用的价值。使学生在运用 2～5 的乘法口诀的过程中，体会数学与生活的联系，获得成功的体验，增强学好数学的自信心。
新知导入
1.背口诀。
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
五六三十
五八四十
五七三十五
五九四十五
一二得二
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
二六十二
二七十四
二八十六
二九十八
一三得五
二三得六
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
三八二十四
三七二十一
三九二十七
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
四五二十
四六二十四
四八三十二
四七二十八
四九三十六
新知导入
2.吹泡泡。
3×8
4×9
2×2
3×7
8×2
5×6
4×2
1×5
4×7
5×9
3×6
2×3
=24
=36
=4
=21
=16
=30
=8
=5
=28
=45
=18
=6
新知讲解
说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
树上有3组小鸟，每组有5只。
地上有2组花，每组有5朵。
桥上小狐狸分成2组，每组有6只。
新知讲解
说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
小猴分成6组，每组有2只。
船上有4排小猫，每排4只。
桥旁边还有两堆松果，每堆7个。
新知讲解
你能根据图中的信息，提出哪些数学问题呢？
船上一共有多少只小猫？
4+4+4+4=16（只）
每排有4只，有4排，是4个4。
4×4=16（只）
口诀：四四十六
答：船上一共有16只小猫。
新知讲解
你能根据图中的信息，提出哪些数学问题呢？
树上一共有多少只小鸟？
每组有5只，有3组，是3个5。
5+5+5=15（只）
5×3=15（只）
口诀：三五十五
答：树上一共有15只小鸟。
新知讲解
你能根据图中的信息，提出哪些数学问题呢？
地上一共有多少朵花？
每组有5朵，有2组，是2个5。
5+5=10（朵）
5×2=10（朵）
口诀：二五一十
答：地上一共有10朵花。
新知讲解
你能根据图中的信息，提出哪些数学问题呢？
桥旁边一共有多少个松果？
每组有7个，有2组，是2个7。
7+7=14（个）
7×2=14（个）
口诀：二七十四
答：桥旁边一共有14个松果。
新知讲解
说一说，算式2×6=12可以解决什么问题？
2×6
2个6相加
6个2相加
图中哪里有2个6或6个2？找一找。
新知讲解
说一说，算式2×6=12可以解决什么问题？
每组有2只猴子，有6组，是6个2。
每组有6只小狐狸，有2组，是2个6。
一共有多少只小猴？
一共有多少只小狐狸？
新知讲解
你还能提出用乘法解决的问题吗？说一说，算一算。
左右两边各有9扇窗户，是2个9。
一共有多少扇窗户？
9×2=18（扇）
答：一共有18扇窗户。
新知讲解
每列有3扇窗户，有6列，是6个3。
3×6=18（扇）
答：一共有18扇窗户。
每行有6扇窗户，有3行，是3个6。
6×3=18（扇）
答：一共有18扇窗户。
新知讲解
从不同的角度观察，获取到的数学信息不同，所列出的算式也不同，但是结果相同。
课堂练习
1.看图列式，并写出相应的口诀。
( )×( )=( )
( )×( )=( )
口诀：__________________
( )×( )=( )
( )×( )=( )
口诀：__________________
7
3
21
3
7
21
三七二十一
6
4
24
4
6
24
四六二十四
（1）买5架 一共需要多少钱 ？ （2）买2辆 一共需要多少钱 ？
课堂练习
2.
7元 9元
7×5=35（元）
答：一共需要35元。
9×2=18（元）
答：一共需要18元。
课堂练习
3. 一共有多少根香蕉？
3×5=15（根）
答：一共有15根香蕉。
课堂练习
4.拓展应用：一共有多少个气球？（用两种方法解答）
方法一：6×4=24（个）
24+3=27（个）
方法二：6×5=30（个）
30－3=27（个）
答：一共有27个。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用乘法解决实际问题。
我能根据乘法算式找出用乘法解决的数学问题。
板书设计
回家路上
——用2~5的乘法口诀解决问题
船上一共有多少只小猫？ 2×6=12
4+4+4+4=16（只） （1）一共有多少只小猴？
4×4=16（只） （2）一共有多少只小狐狸？
口诀：四四十六
作业布置
完成教材“练一练”第1、2、3题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin