【核心素养目标】Unit 10 Air Listen and say Make and say教案

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牛津深圳版英语六年级上册Unit 10第1课时教学设计
课题 Air 单元 Unit 10 学科 英语 年级 六（上）
教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学四年级上册第四个模块Module 4 The natural world中第十单元Unit 10 Air 其教学内容主要是围绕讨论空气对我们的重要作用而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Listen and say通过猜谜的方式，引入关于空气对我们的重要性的讨论。学习单词everywhere, alive, balloon; 以及用句型 “It is important to all people.”来介绍空气的作用。通过 Make and say部分利用空气产生动力的原理，手工制作小玩具的形式，来描述空气的重要作用。学习过程中，注意培养学生的动手能力的同时注重培养学生的口语表达能力。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：everywhere, alive, balloon.2. 在教师引导下，初步运用句子：It keeps them high in the sky. It is important to all people. 3.能够使用句型“It is important to all people.”来介绍空气的作用。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，使用句型“It is important to all people.”来介绍空气的作用。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，介绍空气的作用。（三）学习能力目标1. 通过Role-play等活动，学会介绍空气的作用。2. 通过不同的学习任务，能用句型“It is important to all people.”来介绍空气的作用。 （四）文化品格目标了解空气的作用，培养孩子们爱护环境的优良品质。
重点 学习单词和短语：everywhere, alive, balloon；句型“It is important to all people.”来介绍空气的作用。
难点 能够使用“It is important to all people.”来介绍空气的作用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Lead inDo you know air pollution 出示一些生活中的环境污染的图片，询问学生是否知道生活中有哪些空气污染。The result of air pollution出示一些空气污染的后果，让学生意识到空气对我们来说是非常重要的,进而引出本单元重点话题——关于空气的讨论。 看图片，说一说生活中有哪些空气污染的情况。根据图片说出空气污染的后果，认识空气对我们来说的重要作用。 通过师生问答引入本节课的重点内容——关于空气的讨论，用问答的形式引入课程内容能提高学生的课堂参与度并加深学生对新知识的印象。
讲授新课 一、 Listen and sayListen and say出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文内容，学习单词everywhere, alive, balloon的发音、中文释义及使用方法；学习句型：It keeps them high in the sky. 学习用句型“It is important to all people.”来介绍空气的作用。通过游戏，巩固复习本节课的重点单词：游戏一：捡贝壳播放课件动画，鼠标点击贝壳，贝壳消失后出现单词，让学生快读读出看到的单词,以此类推，考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确；游戏二：读一读，选一选给出一个本节课所学单词，并给出三个不同的中文释义，让学生根据单词从三个中文释义中选出与之对应的一个，当学生做出选择后，点击鼠标，验证答案的正确与否，考查学生对单词发音的掌握情况。Ask and answer the questions. 让学生根据课文内，做问答对话练习，巩固复习课文内容的同时，考查学生对课文内容的理解程度。3. Role-play组织学生以小组为单位，对课文的对话内容进行角色扮演，巩固复习课文内容的同时，复习句型It keeps them high in the sky. 复习用句型“It is important to all people.”来介绍空气的作用。4. Read the dialogue again and fill in the blanks.出示课文图片及文字信息，让学生根据课文内容，把缺失的部分补充完整，考查学生对课文的理解和掌握程度，以及对本节课重点单词的理解和掌握程度。5. Work in pairsLet’s talk about the importance of the air.Why is it important for us What harm does air pollution do to us What should we do to protect the air 组织学生两两一组，讨论空气的重要作用，说一说它对我们来说为什么重要，空气污染对我们有什么危害，我们应该怎样做才能保护空气等，通过对话练习，锻炼学生的口语表达能力。二、 Make and say出示课文图片及信息，组织学生动手制作，了解利用空气产生动力的原理，帮助学生认识空气的重要作用。三、Summary1. We can master the usage of the words and phrases: everywhere, alive, balloon2. We can master the usage of the sentence：It keeps them high in the sky. It is important to all people. 3. We can talk about the importance of the air. 四、Homework1. Write the words everywhere, alive, balloon3 times.2. Practice using the sentences: It keeps … It is important to …3. Write a dialogue of talking about the importance of the air. 听录音，了解对话内容，理解并记忆对话内容。理解并记忆重点单词和句型的用法。完成两个练习单词的游戏。根据课文内，做问答对话练习。以小组为单位，对课文的对话内容进行角色扮演。再次朗读课文，根据课文内容，把缺失的内容补充完整。两人一组，讨论空气的重要作用，说一说它对我们来说为什么重要，空气污染对我们有什么危害，我们应该怎样做才能保护空气等。看图片，根据文字内容，自己动手制作。 考查学生的听力能力和理解、记忆能力，学习单词everywhere, alive, balloon的发音、中文释义及使用方法；学习句型：It keeps them high in the sky. 学习用句型“It is important to all people.”来介绍空气的作用。通过练习，巩固复习课文内容的同时，考查学生对课文内容的理解程度。通过角色扮演练习，巩固复习课文内容的同时，复习句型It keeps them high in the sky. 复习用句型“It is important to all people.”来介绍空气的作用。通过练习，考查学生对课文的理解和掌握程度，以及对本节课重点单词的理解和掌握程度。通过对话练习，锻炼学生的口语表达能力。通过动手制作利用空气产生动力的原理的小玩具，帮助学生认识空气的重要作用。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词： everywhere, alive, balloon ;句型： It keeps them high in the sky. It is important to all people. 本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，学习介绍空气的作用。通过读后填空、小组讨论等形式训练学生的听力及口语表达能力；通过多样的练习方式练习用句型 It keeps them high in the sky. It is important to all people. 描述空气性质和表达空气的重要作用；通过动手制作利用空气动力原理的小玩具，进一步认识空气的重要作用，过程中锻炼学生的口语表达能力。
板书 Unit 10 Aireverywhere, alive, balloonIt keeps them high in the sky. It is important to all people.
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