六下教科版 第1课 美食搜索计划 教案
文档属性
| 名称 | 六下教科版 第1课 美食搜索计划 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2023-01-30 09:28:09 | ||
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文档简介
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科教版信息技术六下第1课美食搜索计划教学设计
课题 第1课 美食搜索计划 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 六年级
学习目标 1.软件: Word回、画图、 IE浏览器2.技能: Word表格技能、画图绘图技能、邮件技能、文件夹的创建与管理。3.资料:个人的自画像。
重点 分组制订“美食搜索计划”,并进行交流、 修改。
难点 Word表格技能、画图绘图技能、邮件技能、文件夹的创建与管理。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你了解各地的特色美食吗？我们可以制定一个美食计划小组，你会怎样分配呢？ 听讲，思考 通过图片引发学生的学习兴趣。
讲授新课 活动过程 1.分组，并给自己的小组命名。方法提示： 本单元的活动都将以小组为单位开展，一一个协作良好、效率高的小组会取得更好的成果。①分组原则:兴趣相投:优势互补。②命名原则:名称响亮，有特点，或者能够反映搜索主攻方向。③协作原则:组员之间根据个人所擅长的技能和活动的需要进行分工。2.制订美食搜索计划①小组讨论确定计划，计划中包括:人员分工，主要研究内容:美食搜索途径:准备搜索的其他相关信息等。②创建Word文档，以表格形式制作计划书。要求:●表格标题:“xx (组名)”小组美食搜索计划。 ●表格内容:组员姓名:每个组员的“大头像” (使用“画图”软件绘制，也可使用数码照片) ;具体计划。表1-1是“美食侦探”小组美食搜索计划的样例。①Word表格技能。●插入表格。●单元格的合并与拆分(参见[技能拓展] )。●根据需要调整表格列宽。●在单元格中插入图片。②在“画图”软件中绘制图形。注意:为了使插入表格中的“大头像”格式尽量统一， 同组同学绘制“大头像”时应设置相同的画纸尺寸。3.交流“美食搜索计划” ①组间交流:交流、讨论各组制订的计划，吸取各方意见，修改完善本组计划。 ②提交计划:通过电子邮件将修改好的计划发送给老师。要求:●邮件主题:“xx (组名)”小组美食搜索计划。 ●邮件正文应包括:抬头、正文、落款，落款处应为小组成员姓，名，并注明日期。 ●将美食搜索计划文档作为“附件” 发送。 ●注意邮件礼仪。 *美食侦探"小组发出的电子邮件，如图1-1所示。 4.建立小组文件夹及相关的子文件夹 在本单元，我们将不断进行资料收集和作品制作等活动，所有文件应分类存放在相应的文件夹中。在计算机中预先建立小组文件夹，并在小组文件夹下建立子文件夹以存放文件。活动过程中如需要，再随时补充。 技能提示①在“我的电脑”或“资源管理器” 窗口中，使用“新建文件夹”的方法，建立文件夹，并给文件夹“命名”。 ②给文件夹“重命名”。技能拓展单元格的合并和拆分: (1)合并单元格。①在Word表格中，选定需要合并的单元格。 ②执行“表格→合并单元格”菜单命令，被选定的若干个单元格即可合并为一个单元格，如图1-4所示。(2)拆分单元格。 选定需要拆分的单元格，执行“表格—拆分单元格”菜单命令,在“拆分单元格”对话框中指定拆分的列数和行数，单击“确定”按钮即可,如图1-5所示。根据任务完成情况评定等级(在自我评定栏中画相应的等级符号)， 了解、掌握了解及掌握。了解、掌握听讲听讲听讲及掌握理解了解掌握掌握了解掌握 通过教师讲解了解分组原则、命名原则、协作原则。通过学习，了解如何制订美食搜索计划。了解Word表格技能。学生通过听讲了解交流“美食搜索计划”。了解如何建立小组文件夹及相关的子文件夹 。建立文件夹了解掌握单元格的合并和拆分:合并单元格、拆分单元格。
课堂小结 1、分组给小组命名，根据个人特点、特长兴趣，成立小组。2、邮件正文应包括:抬头、正文、落款，落款处应为小组成员姓，名，并注明日期。3、“表格→合并单元格”菜单命令，被选定的若干个单元格即可合并为一个单元格。4、“表格—拆分单元格”菜单命令,在“拆分单元格”对话框中指定拆分的列数和行数 提问回答 通过提问方式进行总结。
板书 一、分组，并给自己的小组命名二、制订美食搜索计划三、修饰组织结构图四、交流“美食搜索计划”
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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科教版信息技术六下第1课美食搜索计划教学设计
课题 第1课 美食搜索计划 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 六年级
学习目标 1.软件: Word回、画图、 IE浏览器2.技能: Word表格技能、画图绘图技能、邮件技能、文件夹的创建与管理。3.资料:个人的自画像。
重点 分组制订“美食搜索计划”,并进行交流、 修改。
难点 Word表格技能、画图绘图技能、邮件技能、文件夹的创建与管理。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你了解各地的特色美食吗？我们可以制定一个美食计划小组，你会怎样分配呢？ 听讲，思考 通过图片引发学生的学习兴趣。
讲授新课 活动过程 1.分组，并给自己的小组命名。方法提示： 本单元的活动都将以小组为单位开展，一一个协作良好、效率高的小组会取得更好的成果。①分组原则:兴趣相投:优势互补。②命名原则:名称响亮，有特点，或者能够反映搜索主攻方向。③协作原则:组员之间根据个人所擅长的技能和活动的需要进行分工。2.制订美食搜索计划①小组讨论确定计划，计划中包括:人员分工，主要研究内容:美食搜索途径:准备搜索的其他相关信息等。②创建Word文档，以表格形式制作计划书。要求:●表格标题:“xx (组名)”小组美食搜索计划。 ●表格内容:组员姓名:每个组员的“大头像” (使用“画图”软件绘制，也可使用数码照片) ;具体计划。表1-1是“美食侦探”小组美食搜索计划的样例。①Word表格技能。●插入表格。●单元格的合并与拆分(参见[技能拓展] )。●根据需要调整表格列宽。●在单元格中插入图片。②在“画图”软件中绘制图形。注意:为了使插入表格中的“大头像”格式尽量统一， 同组同学绘制“大头像”时应设置相同的画纸尺寸。3.交流“美食搜索计划” ①组间交流:交流、讨论各组制订的计划，吸取各方意见，修改完善本组计划。 ②提交计划:通过电子邮件将修改好的计划发送给老师。要求:●邮件主题:“xx (组名)”小组美食搜索计划。 ●邮件正文应包括:抬头、正文、落款，落款处应为小组成员姓，名，并注明日期。 ●将美食搜索计划文档作为“附件” 发送。 ●注意邮件礼仪。 *美食侦探"小组发出的电子邮件，如图1-1所示。 4.建立小组文件夹及相关的子文件夹 在本单元，我们将不断进行资料收集和作品制作等活动，所有文件应分类存放在相应的文件夹中。在计算机中预先建立小组文件夹，并在小组文件夹下建立子文件夹以存放文件。活动过程中如需要，再随时补充。 技能提示①在“我的电脑”或“资源管理器” 窗口中，使用“新建文件夹”的方法，建立文件夹，并给文件夹“命名”。 ②给文件夹“重命名”。技能拓展单元格的合并和拆分: (1)合并单元格。①在Word表格中，选定需要合并的单元格。 ②执行“表格→合并单元格”菜单命令，被选定的若干个单元格即可合并为一个单元格，如图1-4所示。(2)拆分单元格。 选定需要拆分的单元格，执行“表格—拆分单元格”菜单命令,在“拆分单元格”对话框中指定拆分的列数和行数，单击“确定”按钮即可,如图1-5所示。根据任务完成情况评定等级(在自我评定栏中画相应的等级符号)， 了解、掌握了解及掌握。了解、掌握听讲听讲听讲及掌握理解了解掌握掌握了解掌握 通过教师讲解了解分组原则、命名原则、协作原则。通过学习，了解如何制订美食搜索计划。了解Word表格技能。学生通过听讲了解交流“美食搜索计划”。了解如何建立小组文件夹及相关的子文件夹 。建立文件夹了解掌握单元格的合并和拆分:合并单元格、拆分单元格。
课堂小结 1、分组给小组命名，根据个人特点、特长兴趣，成立小组。2、邮件正文应包括:抬头、正文、落款，落款处应为小组成员姓，名，并注明日期。3、“表格→合并单元格”菜单命令，被选定的若干个单元格即可合并为一个单元格。4、“表格—拆分单元格”菜单命令,在“拆分单元格”对话框中指定拆分的列数和行数 提问回答 通过提问方式进行总结。
板书 一、分组，并给自己的小组命名二、制订美食搜索计划三、修饰组织结构图四、交流“美食搜索计划”
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