【核心素养目标】 Unit 11 Trees Look and learn Think and say教案

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牛津深圳版英语六年级上册Unit 11第2课时教学设计
课题 Trees 单元 Unit 11 学科 英语 年级 六（上）
教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学四年级上册第四个模块Module 4 The natural world中第十一单元Unit 11 Trees 其教学内容主要是围绕讨论树木在我们日常生活中的重要作用以及植物的意义而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Look and learn通过图文结合的形式学习单词：match; Think and say部分，通过本单元对树木话题的讨论，学习问答木头的用处，了解生活中的哪些物品是由木头制成的。在学习过程中，注重锻炼学生的口语表达能力和书面必达能力。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：match.2. 在教师引导下，复习运用句子：We get wood from trees. We use wood to make pencils. 3.能够使用“We use … to … ”描述物品的用途。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，使用句型“We use … to …” 描述物品的用途。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，描述物品的用途。（三）学习能力目标1. 通过Role-play等活动，描述物品的用途。2. 通过不同的学习任务，使用“We use … to …” 描述物品的用途。（四）文化品格目标1. 知道我们应该善待自然，节约资源。2. 不滥伐树木文化知道植树节的由来。
重点 学习单词：match，学习介绍描述木头的用途。
难点 学习介绍描述木头的用途。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Lead inWatch and learn播放视频，了解树木对我们的日常生活及环境的重要作用，引出本节课的重点内容——描述木头的用途。 看视频，了解树木对我们的日常生活及环境的重要作用。 通过观看视频的形式引入本节课的重点内容——描述木头的用途。
讲授新课 一、 Look and learnLook and learn出示课文图片，播放录音，帮助学生理解并记忆单词 match的书写、发音、中文释义及用法。二、 Think and say1. Think and sayWe get wood from trees. What do we use wood for Give a report.组织学生讨论木头的用途，日常生活中哪些物品是由木头制造的。考查学生对本单元重点单词、短语、话题的掌握程度。2. Ask and answer组织学生两人一组，问答木头的用途，思考生活中哪些物品是由木头制成的，考查学生对本单元重点单词、短语、话题的掌握程度。3. Group workWork in groups. Talk about what we use wood for What can you see in the classroom are made of wood And how about your bedroom, kitchen, living room 组织学生以小组为单位，讨论树木的用途，看看教室里哪些物品是木头制成的，再思考你的卧室，你家的厨房和客厅等有哪些物品是木头制成的。丰富学生对本单元重点话题——空气的讨论内容。三、Summary1. We can master the phrases: match.2. We can master the usage of “We use wood to make pencils. ”3. We can talk about the use of wood.四、Homework1. Copy the words: match 3 times.2. Practice using the sentence pattern: We use wood to make pencils. 3. Try to write a short passage about the use of wood. 听录音，理解并记忆单词 match的书写、发音、中文释义及用法。根据图片，讨论木头的用途，日常生活中哪些物品是由木头制造的。两人一组，问答木头的用途，思考生活中哪些物品是由木头制成的。以小组为单位，讨论树木的用途，看看教室里哪些物品是木头制成的，再思考你的卧室，你家的厨房和客厅等有哪些物品是木头制成的。 考查学生的理解、记忆能力，学习单词match的书写、发音、中文释义及用法。通过练习，考查学生对本单元重点单词、短语、话题的掌握程度。通过练习，考查学生对本单元重点单词、短语、话题的掌握程度。通过练习，丰富关于空气话题的内容。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词 match，学习、了解木头的用途，认识生活中哪些物品是木头制成的；通过问答的练习方式巩固学生描述木头的用途，认识生活中一些场所如教室、卧室、厨房、客厅等有哪些物品是木头制成的，丰富本单元关于树木话题的讨论内容，通过话题描述锻炼学生的口语表达及书面表达能力。
板书 Unit 11 TreesmatchWhat do we use wood for We use wood to make pencils.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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