第12课《词四首——江城子·密州出猎》课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
江城子·密州出猎
苏轼
1.了解词中用典的意义，掌握学习诗歌的方法。
2.结合诗歌，分析苏轼的“狂”。
3.培养想象能力，体会作者立功报国的英雄气概。
学习目标
作者简介
苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋文学家、书法家、画家。
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面有很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” ；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。
宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。爱国心切，一贯主张抗敌的苏轼，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦。还时刻准备要驰骋疆场，为国效力。这年十月，他与同僚出猎，作此词。这首词，是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。
创作背景
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
江城子·密州出猎
整体感知
1.你从这首词中读出了一个怎样的苏轼？用文中的一个字概括就是什么？
狂
《古汉语常用字典》对“狂”的解释，
狂：①狂妄，傲慢。②纵情任性或放荡骄恣的态度。
③发疯。④失去常态，狂乱。
什么是“狂”呢？
明代屠隆说：“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂。”“形狂”指人的外在表现，即行为举止、衣着打扮等异于常人；而“心狂”则是内在的，指人的思想、感情、理想、抱负等与众不同。词的上阕侧重表现“形狂”，下阕侧重表现“心狂”，这首词中出现的是“少年狂”，少年狂其实就是年少轻狂，是不成熟、不稳重的表现。
下面我们齐读上阕，看看成熟稳重的“老夫”苏轼有哪些“少年”“轻狂”的表现。
2、分析词中苏轼的“少年狂”。
①行为之狂：“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”。
苏轼打猎把猎狗和苍鹰这样凶猛的动物带在身边，来显示他的勇猛。特别是“牵”和“擎”表明，他没有让猎狗和苍鹰去发现猎物，而是把它们带在自己身边，很明显是为了炫耀。另外，苏轼的穿着打扮很抢眼，很张扬，带着“千骑”，场面盛大、招摇。这些确实都是“狂”的表现。
②语气之狂：“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”。
这三句话主要让学生体会苏轼自比孙权的口气之“狂”。
为了酬答满城的人都随同去看打猎的盛意。（胡云翼选注《宋词选》)
快告诉全城的人，跟随我去打猎，看我像当年孙郎那样，亲自弯弓射虎吧。(周汝昌等《唐宋词鉴赏辞典》）
这两则资料中，“报”分别被理解为“酬答”和“告诉”。而“告诉”更适合这首词的理解，因为前者射虎是为了酬答百姓的围观，而后者是词人告诉全城的人去看他像孙权当年那样射虎打猎，更能体现他的“少年轻狂”。
3.品读下阕，分析苏轼的“心狂”
(1)比较阅读“酒酣胸胆尚开张”和“鬓微霜，又何妨”，看哪句更能体现苏轼之狂。
前句中“尚开张”的“尚”是“尚且、还”的意思，说话的语气明显不足。而“又何妨”一句斩钉截铁、不容置疑地表现出了他对“鬓微霜”的不在乎，因此后者更能表现苏轼不服老的狂气。
（2）结合资料，探究在“持节云中，何日遗冯唐”中，苏轼到底是自比冯唐还是自比魏尚。
作者在这里以守卫边疆的魏尚自期许，希望得到朝廷信任。(胡云翼选注《宋词选》）
持节二句：注家向来以为东坡是以魏尚自许，未切，实在自比冯唐……苏轼自比选》)冯唐，一以老，二以筹边远略也。（徐永年、曹慕樊《东坡选集》）
冯唐一生屡遭贬官，到老都没有得到朝廷的重用；魏尚虽然被贬官，但后来又重新得到重用，而且把云中郡治理得很好，令匈奴人忌惮不已。而此时的苏轼，因为与王安石政见不合被排挤出京城，因此他更希望能够出现一个冯唐那样的人持着朝廷的符节使自己能够像魏尚一样重新得到重用。在宋辽边界之争中，宋国最终割地七百里给辽国，所以，苏轼也希望自己像魏尚一样平息边界之争。这些都表现出他的抱负远大，是他“心狂”的表现。因此，苏轼自比魏尚更加合理。
3.结合资料，体会苏轼的“进取之狂”
有人说：“苏轼既有报国之志，应奔赴沙场，而苏轼却只‘发少年狂’而无行动；为官者，应勤政爱民，而苏轼却打猎消遣。因此，苏轼之狂，是不思进取，是消极之狂，不可取也！”
苏轼被排挤出京城，失去了宋神宗的信任。他虽有报国之志，却得不到朝廷重用。因此，“狂”的背后是深深的无奈，从词中“老夫”“聊”
“尚”这些字也可看出一二。苏轼虽被排挤，受冷遇，但他依然为百姓着想，他在杭州和密州时，为百姓做了很多实事，政绩突出。因此，苏轼打猎时故意表现出与年龄和身份不相符的“狂”气，是向朝廷证明：自己虽然快四十岁了，虽然是文官，但仍有少年的狂气，可以像武官那样奔赴沙场，英勇杀敌！他希望自己有一天能够重新被朝廷重用，为国效力！孔子说“狂者进取”，韩愈说：“狂者，志极高而行不掩。”所以，苏轼的狂是进取之狂，他的志是报国之志！
课堂小结
其实，苏轼的“狂”是极度自信的外在表现，是他在理想与现实发生冲突时进行的自我调整，是进取之狂。这是苏轼作为天才文人不可或缺的一种气质，是苏轼在个性上的独立张扬，在行为上的越矩放纵，是他不同于世俗浊流的精神外现。正是这样的进取之狂才滋养了苏轼这样才华横溢而又不得志的失意文人，使他成为中国文学史上一道亮丽而独特的风景。让我们永远记住他的名字——苏轼。
问题探究
1.上阕描写的主要内容是什么？有什么作用？
2.本词运用了哪几个典故？分别表达了词人怎么样的思想情感？
1.上阕描写的主要内容是什么？有什么作用？
主要写了作者出猎的盛况。作用是表现他英武的身姿，进而又将自己与孙权比较，表达词人非凡的气概。
2.本词运用了哪几个典故？分别表达了词人怎么样的思想情感？
典故：亲射虎、遣冯唐、射天狼
“亲射虎”自喻孙权，突出自己年纪虽大，但仍有少年狂气。
“遣冯唐”以魏尚自比，表达了作者希望得到朝廷重用，杀敌报国的思想感情.
运用“射天狼”典故，表达了作者抵御入侵者，建功立业的决心。
写作特色
1.这首词通篇纵情放笔、气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。
2.作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。
这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌卫国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
诗歌主题