16《夏天里的成长》同步练习（有答案）

《夏天里的成长》
1.用“√”给加点的字选择正确的读音。
铁轨(guī guǐ) 高粱(liáng niáng) 苞蕾(lěi léi)
处暑(chǔ chù) 菜畦 (xí qí) 尽管(jǐn jìn)
2.看拼音,写词语。
(1)绕过一个péng jià( )，穿过一片 gān zhe( )林，我们来到一座山谷,看见一道p bù( )像千万条银练飞流直下。
(2)有 yàn yǔ( )道:“小暑热得透，大暑凉飕。”大暑刚过几日，我们走在铺满tái xiǎn （ ）的石板路上，瞧见从cǎo píng( )边 shí fèng( )里冒出来的点点绿意，着实感到了一丝凉意。
3.词语综合运用。
(1)( )草长，树木长,( )山是一天一天地变丰满。
①下列填人句子括号中的关联词语,正确的一项是( )
A.虽然……但是…… B.不仅……而且……
C.不是……就是…… D.因为……所以……
②和句子中“丰满”一词意思相近的一项是( )
A.古代女子以丰满为美。 B.他的脸略显丰满。
C.我家的鸽子羽翼丰满。 D.粮仓丰满，供应充足。
(2)最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。
句子中“长”的意思是 。用“连……也……”仿写一句话:
4.按要求完成句子练习。
①农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢，就没有收成的希望。②人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
用上“只有……才……”将第①句否定的说法改为肯定的说法:
(2)第②句中“热天”指 ,“长”指
(3)读了这两句话,你明白了什么道理
(4)由此,你联想到哪句古诗 请将它写下来。
5.课文内容回顾。
全文围绕“ ”这个中心句，分别从
_ 、 、 、
及人等方面层层说明这个意思,最后水到渠成，揭示给人的启示。
6. 课内阅读。
生物从小到大，本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得。的长。你在栩架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到什子林,高梁地里听声音,在叭叭的古里,一夜可以多出半节，昨天是芭蕾,今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头,儿。不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜唑。邻家的小猫小狗小鸡小鸭-个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
(1)“夏天的长是……活生生的看得见的长”中“活生生”的意思是( )
A.充满生机。 B.生动逼真。C.在活的状态下受到损坏。 D.实在。
本段写的多种生物成长的共同特点是
(3)作者是怎样围绕“生物长得迅速”这一中心意思写的
(4)还有哪些生物的生长发生了变化 选择一种生物,仿照画“ ”的句子，用“昨天……今天……明天……”写一写。
7.课外阅读。
多彩的夏天
夏天是炎热的。火球般的太阳高高地挂在空中,炙烤着大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚;也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来,就在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。
夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着漂亮的衣裙。
夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树前下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。
夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,拿着救生圈去游泳。还可以自制冰激凌,学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。
我爱多姿多彩的夏天。
(1)用“ ”画出文中的比喻句,用“ ”画出文中的拟人句。
(2)第1~4自然段中，作者采取的构段方式是 ，表现了夏天___、 有趣、 的特点。
(3)第3自然段作者是怎样体现“夏天是有趣的”这一中心意思的
(4)在你的眼中,春天是什么样的 仿照短文内容,写一写。
春天是 的。
我能写出描写夏天的古诗句。
参考答案：
1.guǐ liáng lěi qí chǔ jǐn
2.(1)棚架甘蔗瀑布(2)谚语苔藓 草坪 石缝
3.(1)①D ②C (2)膨胀 示例:最热的时候，
连蝉的叫声也长，噪音似乎要叫醒你的耳朵。
4.(1)农作物只有到了该长的时候长，才有收成的希望(2)利于学习知识、利于成长的时间和环境等积累知识、提高认识、增强本领等(3)人要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，否则就会成为无用之人。 (4)示例:少壮不努力,老徒伤悲。
5.夏天是万物迅速生长的季节 植物动物山水铁轨马路
(1)A
（2）长得迅速
(3)作者围绕生物长得迅速这个中心意思,从瓜藤、竹子、视频讲解高粱、苞蕾、苔藓、草坪菜畦、小猫小狗小鸡小鸭等的成长变化具体描述的。
(4)示例:爬山虎昨天是嫩红的,今天是嫩绿的，明天就是绿油油的了。
7.(1)火球般的太阳高高地挂在空中,炙烤着大地。 晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。(2)总一分炎热 多彩 悠闲(3)作者从白天和晚上两个时间段的活动来体现“夏天是有趣的”这一中心意思。 (4)示例:充满生机 柳树抽出了嫩芽,长出了叶子。一阵春风吹来,柳枝摇动着满头的长发,像是向人们频频点头。小燕子从南方飞来了,欢快地唱着歌。
8.示例:(1)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(2)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(3)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。