【新课标】14.我要的是葫芦 第1课时 课件

(共37张PPT)
14. 我要的是葫芦
部编版 二年级上
第1课时
新知导入
这个故事讲的就是一个人种了葫芦，这颗葫芦长得怎么样呢？请小朋友们自已读故事，看和你想的一样不一样。
资料连接
葫芦是一种爬藤植物，长长的葫芦藤可以沿着竹竿、院墙等攀爬,到了夏秋季节，葫芦藤上就开出了白色的小花，结出一个个可爱的小葫芦。葫芦的果实也叫“葫芦”，嫩时可以作为疏菜食用，成熟时可以晒干制成精美的工艺品或者掏空做成水瓢。
教学目标
1.
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
2.
语言运用：会认11个生字，会写“棵、谢”等8个字，会写“从前、细长”等10个词语。
3.
思维能力：正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容。
4.
审美创造：初步了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因。
自读课文
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字，并给段落标上序号。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
识字解词
我会认
长 过 到 奇 慢地
椅 凋 虫 着
hú
lú
xiè
yá
dīnɡ
a
sài
gǎn
ɡuài
màn
赛
芦
藤
谢
蚜
盯
啊
葫
感
怪
慢
téng
识字解词
识字方法
加一加
hú
艹 + 胡 =
葫
ɡǎn
感
lú
芦
yá
蚜
dīnɡ
盯
艹 + 户 =
咸 + 心 =
目 + 丁 =
虫 + 牙 =
识字解词
识字方法
葫 芦
hú
lú
芦苇
lu
识字解词
识字方法
藤
ténɡ
图片联想识字
丝瓜藤
西瓜藤
葡萄藤
识字解词
识字方法
赛
sài
赛跑 比赛
寒
比一比、换一换
意思：A.竞争 B.比得过 C.好似
识字解词
识字方法
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！
谢
xiè
感谢 谢谢
花谢以后：花（掉）以后
花谢以后：花（落）以后
识字游戏
芦
葫
藤
谢
蚜
盯
啊
赛
感
怪
慢
摘葫芦
识字解词
写生字
观察这些字，说说你的记忆方法。
棵
谢
想
盯
言
邻
治
怪
识字方法
游戏：送生字宝宝回家
棵
左右结构：
上下结构：
独体字结构：
谢
想
盯
言
邻
治
怪
识字解词
识字方法
这是一个形声字。心表意，表示心有所思；相表声，相本指眼睛注视物体，表示想是用心思考问题。本义是思索。
识字方法
我来认偏旁
“盯”的偏旁是
目
“谢”的偏旁是
“治”的偏旁是
“怪”的偏旁是
氵
讠
忄
识字方法
加一加
熟字加偏旁
讠 + 射= 谢
忄 + 圣 = 怪
识字解词
换一换
熟字换偏旁
课- 讠 + 木 = 棵
钉- 钅 + 目 = 盯
识字方法
盯
邻
治
言
想
棵
谢
看谁捡的贝壳多
怪
指导写字
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
K
木
12
左右
棵
kē
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
X
讠
12
左右
谢
xiè
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
X
心
14
上下
想
xiǎng
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
L
阝
7
左右
邻
lín
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
D
目
7
左右
盯
dīng
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
Y
言
7
独体字
言
yán
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
Z
氵
8
左右
治
zhì
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
G
忄
8
左右
怪
guài
朗读课文
指导朗读
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。读好课文中带语气词的句子。
朗读课文
自读课文，想一想：这个人在干什么呢？他所做的事有成果么？
这个人在种葫芦
他的葫芦全部都掉了
课堂总结
本节课我们会认会写了一些生字。了解了故事是由一个人种葫芦开始的。下节课我们继续学习，看为什么好好的小葫芦都落了。
课堂练习
1.我会扩词。
想（ ）（ ）
谢（ ）（ ）
怪（ ）（ ）
思想
谢谢
奇怪
想法
答谢
怪人
课堂练习
2.连线。
可爱的 葫芦藤
雪白的 小花
细长的 小葫芦
板书设计
14我要的是葫芦
葫 芦 藤 谢 啊 蚜
盯 赛 感 怪 慢
hú lú ténɡ xiè ɑ yá
dīnɡ sài ɡǎn ɡuài màn
葫 芦
作业布置
1.带感情地朗读课文，注意句子的语气。
2.完成课后习题。
作
业
布
置
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php