3.2原子的结构(第3课时)课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册(共20张PPT)

(共20张PPT)
第3课时
第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子的结构
1.通过氯化钠的形成，了解离子的形成过程。
2.了解离子的概念和分类，通过对离子符号的认识和学习，初步掌握离子符号的书写及意义。
3.通过对原子、离子的归纳总结，认识两种微粒符号的区别和联系。
学习目标
新课讲解
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
新课导入
布置作业
重点
难点
新课讲解
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课导入
钠原子和氯原子最外层电子分别为1个和7个，怎么样才能达到稳定结构呢？
钠原子
氯原子
新课导入
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
钠原子失去一个电子形成稳定结构，氯原子需要得到一个电子形成相对稳定结构。
新课导入
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
原子
阳离子
阴离子
得电子
失电子
+11
2
8
1
钠原子
带1个单位正电荷
带1个单位负电荷
失去
1个电子
得到
1个电子
+11
2
8
钠离子
Na
带电的原子叫做离子。
氯原子
+17
2
8
7
+8
2
8
氯离子
8
Cl
阳离子
阴离子
新课导入
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
带正电荷的原子（质子数＞电子数）如钠离子
离子的分类
阳离子
带负电荷的原子（质子数＜电子数）如氯离子
阴离子
新课导入
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
离子所带电荷数与什么有关？
+12
+12
+8
+8
失去2个电子
带2个单位正电荷
得到2个电子
带2个单位负电荷
离子所带电荷数等于原子失去或得到的电子数。
Mg2+
Mg
O
O2-
思考讨论
新课导入
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
在元素符号的右上角标明离子所带的电荷，数值在前，正负号在后。当离子所带电荷数为1时，“1”省略不写。
O
-
2
Na
1
+
Na
+
那如何书写离子符号呢？
新课导入
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
写一写：
镁离子_______；铝离子_______；氯离子_______；硫离子_______。
+13
2
8
3
铝（Al）
+12
2
8
2
镁（Mg）
+16
2
8
7
6
硫（S）
+17
2
8
7
7
氯(Cl)
Mg2+
Al3+
Cl-
S2-
新课导入
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
阳离子：氢离子（H+）、钠离子（Na+）、镁离子（Mg 2+ ）、
铝离子（Al3+ ）、铁离子（ Fe3+ ）、亚铁离子（ Fe2+ ）。
阴离子：氧离子（ O2- ）、氯离子(Cl-)、硫离子（ S2- ）
常用离子符号及名称
记忆口诀：“离子符号歪带帽，先写数字再写号。”
新课导入
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
离子符号的含义
Mg2+
表示一种离子及一个离子所带的电荷数。
表示每个镁离子带2个单位正电荷
2
表示2个镁离子
新课导入
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
离子也是构成物质的粒子。
原子和离子有哪些区别与联系？
我们日常生活中食用的食盐的主要成分就是氯化钠，氯化钠就是由钠离子和氯离子构成的。
新课导入
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
原子和离子的区别与联系
粒子 原子 阳离子 阴离子
区别 结构特点
带电情况
表示方法
联系 质子数=核
外电子数
不带电
Na、Cl
质子数＞核
外电子数
带正电
Na
+
质子数＜核
外电子数
带负电
Cl
_
阳离子
得电子
失电子
原子
得电子
失电子
阴离子
新课讲解
随堂练习
课堂小结
新课导入
布置作业
拓展延伸
负氧离子
负氧离子指的是无色、无味儿、捕捉了一个电子的氧离子，在空气中由于太阳光线、电磁波、岩石和土壤的射线、海浪以及各种气象活动所产生能量的作用，会使气体分子中某些原子的外层电子离开轨道，成为自由电子。氧气在空气中的比重比较大，因此空气中电离产生的自由电子大部分被氧气分子“捕获”形成负氧离子。
1.下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是( )
A. B.
C. D.
知识讲解
拓展延伸
课堂小结
新课导入
布置作业
随堂练习
A
质子数＜核外电子数 阴离子
质子数＝核外电子数 原子
质子数＞核外电子数 阳离子
知识讲解
拓展延伸
课堂小结
新课导入
布置作业
随堂练习
2.下列说法中正确的是（ ）
A．结构示意图为 的粒子一定是氖原子
B．M2+的核电荷数是12，则其核外电子数为14
C．Na和Na+的化学性质相同
D．原子变成离子时，得失电子都有可能
D
3.从“①分子；②原子；③质子；④中子；⑤电子；⑥原子核；⑦阴离子；⑧阳离子”中，选出所有适合的微粒用序号填写下列空白。
（1）在化学变化中，一定发生变化的微粒是________；
（2）带电荷的是______________________；
（3）一般来说，同一种原子里，数目一定相等的是_______；
（4）构成原子的微粒有__________________；
（5）能直接构成物质的微粒__________________；
（6）显中性的粒子有___________________。
知识讲解
拓展延伸
课堂小结
新课导入
布置作业
随堂练习
①
③⑥⑦⑧
③⑤
③④⑤
①②⑦⑧
①②④
知识讲解
拓展延伸
随堂练习
新课导入
布置作业
课堂小结
（建立的基础）
离子
分类
符号
阳离子
阴离子
表示方法
含义
布置作业
知识讲解
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
新课导入
再见