3.2原子的结构（第1课时）课件--2022-2023学年九年级化学人教版上册(共22张PPT)

(共22张PPT)
第1课时
第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子的结构
1.知道原子是由原子核和核外电子构成。
2.掌握核电荷数、电子数、质子数之间的关系。
3.会从史料、图片、表格中运用观察、分析归纳的方法获取信息，并对收集的信息进行加工。
学习目标
难点
新课讲解
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
新课导入
布置作业
重点
新课讲解
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课导入
原子
乒乓球
地球
原子的体积很小，如果将一个原子跟一个乒乓球比，就相当于将一个乒乓球跟地球相比。
新课导入
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
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公元前5世纪，希腊哲学家德谟克利特等人认为，万物是由大量不可分割的微粒构成的，即原子。
古希腊哲学家德谟克利特
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英国化学家、物理学家道尔顿
1.物质都是由原子构成的；
2.原子是不可分割实心的微小球体；
3.种类相同的原子，质量和性质相同。
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汤姆生利用阴极射线发现了电子，意识到所有的原子都含有电子，原子是由更小的微粒构成的。
他提出了“枣糕模型”。
英国物理学家汤姆生
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汤姆生认为原子是一个分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着很多电子。
请你根据描述绘制汤姆生提出的“枣糕”模型示意图。
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英国物理学家卢瑟福
α粒子散射实验
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实验现象：
1.大多数α粒子能穿过金箔而不改变原来的方向。
2.一小部分改变了原来的方向，甚至有少数的α粒子被反弹回来。
如果当时你在现场，你会如何解释这种现象？
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观看动图，写出你的观点。
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成果展示
原子内有相对很大的空间，在原子中心有一个体积小、质量大、带正电的原子核。
原子核还能再分吗？
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1.1919年，卢瑟福做了用α粒子轰击氮原子核的实验，从氮原子中打出了一种带一个单位正电荷的粒子，卢瑟福将其命名为质子。
2.1932年，查德威克用α粒子轰击硼原子核，得到了一种不带电的粒子，其质量与质子相似，命名为中子。
资料
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原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外电子构成的，而原子核是由质子和中子构成的。
为什么整个原子不显电性？
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原子（不显电性）
原子核
核外电子（带负电）：每个电子带一个单位的负电荷
质子（带正电）：每个质子带一个单位正电荷
中子（不带电）
原子种类 质子数 中子数 核外电子数
氢 1 0 1
碳 6 6 6
氧 8 8 8
钠 11 12 11
氯 17 18 17
分析几种原子构成表格，试着发现规律。
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不同种类的原子核内质子数不同。
并不是所有的原子中都含有中子（如氢原子）。
质子数与中子数不一定相等。
质子数等于核外电子数。
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卢瑟福通过实验发现了原子中心有原子核后，认为电子绕核作圆周运动，就像行星绕太阳一样，提出了“行星系统”模型。
但很快物理学家就指出，带负电的电子绕着带正电的原子核运转，这个体系是不稳定的。两者之间会放出强烈的电磁辐射，从而导致电子一点一点地失去自己的能量。作为代价它不得不逐渐缩小自己的半径，直到最终“坠毁”在原子核上为止，整个过程不过一眨眼的功夫。
行星模型缺陷
1.下列关于原子的叙述错误的是( )
A.原子是由原子核和核外电子构成的
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.原子核都是由质子和中子构成的
D.原子的核内质子数等于核外电子数
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C



氢原子没有中子

2.下列关于原子的叙述中正确的是（　 　）
A．原子的质量主要集中在核外电子上
B．核外电子对原子在化学反应中的表现有很大影响
C．所有元素的原子核都是由质子和中子构成的
D．构成原子核的质子和中子是不能再分的粒子
B
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A．原子的质量主要集中在原子核上。
B ．决定元素性质的主要是原子中的最外层电子数。
C ．氢原子没有中子。
D. 质子和中子仍然可以再分。




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课堂小结
（建立的基础）
原子
原子核
核外电子
质子（带正电）
中子（不带电）
核电荷数=质子数=核外电子数
布置作业
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再见