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参考答案
一、选择题（每题2分，共40分。）
1．C
2．C
3．D
4．D
5．D
6．D
7．B
8．A
9．C
10．D
11．D
12．D
13．B
14．C
15．C
16．B
17．D
18．D
19．A
20．D
二、简答题（每空2分，共30分。）
21．脚踩的力 动力．
22．
四、分析计算题（每题6分，共12分。）
31．
32．
名校测试：第3章《能量的转化与守恒》第3节测试（10）
一、选择题（每题2分，共40分。）
1．如图，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间，图钉作为杠杆，其支点是（ ）
A．A点21世纪教育网版权所有利剑科学
B．B点
C．C点
D．O点
2．如图小华用沙糖桔和苹果来玩跷跷板，他先在杆的右端图示位置放了一个沙糖桔，又在左端图示位置放了一个苹果，放手后，发现杆马上逆时针方向转动起来，试分析，让杆转动的力是（ ）
A．苹果的重力
B．沙糖桔的重力
C．苹果对杆的压力21世纪教育网版权所有利剑科学
D．杆对苹果的支持力
3．如图为用瓶起开启瓶盖的情景，关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（ ）
A B C D
4．如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（ ）
A．F1?OC=F2?OA
B．F1?OD=F2?OB
C．F1?OE=F2?OA
D．F1?OE=F2?OB21世纪教育网版权所有利剑科学
5．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（ ）
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力
D．减小阻力臂，省力
6．列车上有出售食品的手推车，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，若把以上两种情况下的手推车视为杠杆，则下列说法错误的是（ ）
A．当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，支点是C
B．当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，支点是B
C．当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把手推车可视为省力杠杆
D．当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把手推车可视为费力杠杆
7．室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据室内垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支点为O1、O2．则对应的杠杆分别为（ ）
A．省力杠杆 省力杠杆
B．省力杠杆 费力杠杆
C．费力杠杆 费力杠杆21世纪教育网版权所有利剑科学
D．费力杠杆 省力杠杆
8．如图所示为一种树木扶正器．将扶正器的B端放在地面上，通过收紧带与树根部C保持一定距离．A端固定在树干上，利用液压装置产生一个推动树干的力，那么，在扶正到如图位置时，树干A点（ ）
A．受到沿BA方向的推力
B．受到垂直于AB方向的推力
C．所受推力的力臂为AB
D．所受推力的力臂为BC
9．如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是（ ）
A．定滑轮，可省力
B．动滑轮，可省力21世纪教育网版权所有利剑科学
C．定滑轮，可改变力的方向
D．动滑轮，可改变力的方向
10．如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．F1较小
B．F2较大
C．F1、F2、F3的大小不能确定
D．如果将钩码提升相同的高度，那么力F1、F2、F3做的功相等
11．如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是（ ）
A．减少钩码的个数
B．将钩码悬挂点的位置向右移
C．保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移
D．保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜
12．如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升．下列滑轮属于动滑轮的是（ ）
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
13．某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符．面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）
实验次数
物重G/N
拉力F/N
1
1.0
0.65
2
1.5
0.90
3
2.0
1.15
A．与同学分析可能原因
B．实验失败，停止实验
C．改进实验条件，重新实验
D．查阅资料，了解结论的适用条件21世纪教育网版权所有利剑科学
14．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（ ）
A B C D
15．某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知（ ）
A．A是动滑轮
B．B是定滑轮
C．如果电动机向下拉动绳子．电梯厢将上升
D．电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等
16．小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃．他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来．比赛结果应是（ ）
A．小李把小胖拉起
B．小胖把小李拉起
C．两个都拉不起
D．两个都拉起
17．如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升．已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（ ）
A．20N；0.4m/s
B．20N；0.1m/s21世纪教育网版权所有利剑科学
C．5N；0.4m/s
D．5N；0.1m/s
18．如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一个竖直向下的动力，使核杠杆在水平位置保持平衡．若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，则（ ）
A．动力臂增大，动力增大
B．动力臂增大，动力减小
C．动力臂减小，动力减小
D．动力臂减小，动力增大
19．如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则（ ）
A．G1＜G221世纪教育网版权所有利剑科学
B．G1＞G2
C．G1=G2
D．都有可能
20．如图，在探究“杠杆平衡条件”实验后，同学们交流讨论，下列同学的发言正确的是（ ）
A．调节横梁平衡后，在测量过程中，还可以调节平衡螺母
B．该实验可得出结论：当阻力和阻力臂乘积一定时，动力臂大，动力就大
C．实验中没有考虑杠杆自身的重，是师生共同的疏忽
D．实验中没有考虑杠杆转轴处的摩擦力，是因为摩擦力较小
二、简答题（每空2分，共30分。）
21．小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械，其示意图如图所示．使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎．用力将它踩下去的过程中，动力是 （自身的重力/脚踩的力），脚松开到打在石臼内的谷物时，自身的重力是 （动力/阻力）．21世纪教育网版权所有利剑科学
22．图中是活塞式抽水机的示意图．其手柄相当于一个杠杆，O是支点．请画出阻力F2对支点O的力臂l2；并画出在a点施加的最小动力F1的示意图．
23．如上右图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲 F乙（选填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲 P乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．
24．电气化铁路的高压输电线，无论冬夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力．为此，工程师设计了一个恒拉力系统，原理图如图所示．则图中的A、B滑轮为 （定滑轮/动滑轮）．若水泥块的总重为7800N，则滑轮组对高压线的拉力为 N．
25．在“研究杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码重为0.5N，弹簧测力计以如图乙所示的方式拉着杠杆并使之在水平位置平衡。读数并计算后发现结果与杠杆平衡条件不符。该实验操作的不规范之处是 。
26．某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是 的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆 （选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）．
27．如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图．杆AB可绕O点转动，杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等地，杆AB的重力不计，柱形物体较重． （1）制作舂米工具时，为了使作用在A点的力F更小，在其它条件相同时，只改变支点O点的位置，应将O点更靠近 端．21世纪教育网版权所有利剑科学
（2）若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直，则杆从水平位置缓慢转动45°角的过程中，动力F大小的变化是 ．
28．在探究“杠杆平衡条件及其应用”的实验中：
（1）如图甲所示，调节等臂杠杆在水平位置平衡．在杠杆A、B两点分别施加竖直向下的力F1和F2，杠杆在水平位置再次平衡时，则F1L1 F2L2． （2）将杠杆平衡的物理知识和研究方法用到斜拉索式大桥，如图乙所示，若将大桥结构进行简化，取其主要部分就可以抽象成如图丙所示模型，为了减少钢索承受力F，可行的方法是（写出一种即可） 。
三、实验探究题（每空2分，共18分。）
29．某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G甲＞G乙＞G丙）缓慢提起相同钩码，如图（b）、（c）、（d）所示．请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论．21世纪教育网版权所有利剑科学
（1）比较图（a）与（b）[或（a）与（c），或（a）与（d）]两图可得：
． （2）比较图（b）与（c）与（d）三图可得： ．
30．下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）21世纪教育网版权所有利剑科学 （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡． （2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂 个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡． ②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F= N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是 ． （3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆 的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于 N．
四、分析计算题（每题6分，共12分）
32．某科学兴趣小组利用硬棒（质量一可忽略不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件．如图所示，在C处挂一待测物体B，当重为8牛的物体A挂在D处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC为6厘米，OD为18厘米．21世纪教育网版权所有利剑科学 （1）此时物体?B?的重力是多少牛？ （2）保持O点位置和物体A的重力不变，在C处挂上不同重力的物体，移动物体A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在OE上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆．问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由．
33．如图是举重运动员小宇自制的训练器械，轻杆AB长1.5m，可绕固定点O在竖直平面内自由转动，A端用细绳通过滑轮悬挂着体积为0.015m3的沙袋，其中OA=1m，在B端施加竖直向上600N的作用力时，轻杆AB在水平位置平衡，试求沙子的密度。（g取10N/kg，装沙的袋子体积和质量、绳重及摩擦不计）21世纪教育网版权所有利剑科学
