人教版生物七年级上册 1.2.3 生物圈是最大的生态系统 2022--2023学年课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册 1.2.3 生物圈是最大的生态系统 2022--2023学年课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-24 15:20:57 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈
第三节
生物圈是最大的生态系统
学习目标
1．描述生物圈的范围。
2．学会识别各种生态系统的类型及特点。
3．阐明生物圈是最大的生态系统。
4．举例说明生物圈是一个统一的整体。
生物圈的范围
01
研读教材P26，思考：地球上是不是任何地方都有生物呢？生物圈的范围有多大呢？
地球上所有生物及其环境的总和
生物圈的概念
地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层（并不是地球的全部），科学家把这一薄层叫做生物圈。
生物圈的范围 P26
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
如果以海平面来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。
组成：
多种气体，如：氮气、氧气和二氧化碳等
能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。
生物：
大气圈底部
水圈的大部
组成：
生物：
水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。
几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。
岩石圈的表面
组成：
生物：
地球表层的固体成分，其表面大多覆盖着土壤
大多生存于土壤上层几十厘米之内，生物种类最丰富，一切陆生生物的“立足点”。
总结：生物圈的范围
生物圈
大气圈的底部：
水圈的大部：
岩石圈的表面：
有空气，生物有能飞的昆虫、鸟类，还有细菌等微生物
包括海洋、江河湖泊，有大量生物，大多生活在距海面150米以内水层中。
地球表面固体部分，陆生生物“立足点”。
人类的活动可以到达生物圈的各个圈层！
多种多样的
生态系统
02
森林生态系统
分布：在较湿润的地区。
特点：动植物种类繁多。
作用：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起重要作用。
地球之肺、绿色水库
草原生态系统
分布：在较干旱的地区，年降雨量很少。
特点：缺乏高大植物，动植物种类虽比森林生态系统少，仍很丰富。
作用：水土保持、防风固沙。
湿地生态系统
分布：多水和过湿之地（浅海水域、沼泽）。
作用：净化水质、蓄洪抗旱。
特点：沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。
地球之肾
海洋生态系统
分布：占地球表面积的71%，是一个巨大的生态系统。
特点：动物种类繁多，植物绝大多数是微小的浮游植物。
作用：吸收大量的二氧化碳，制造氧气（70%）
淡水生态系统
形成：包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等。
特点：由淡水水体和其中的生物组成。
作用：为人类提供饮用、灌溉及工业用水，调节气候。
农田生态系统
形成：人工。
特点：以农作物为主体，动植物种类较少。同野生植物相比，农作物抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。
作用：提供人类所需的农副产品等。
城市生态系统
特点：人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。
消费者主要是人类。
湿地生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
森林生态系统
农田生态系统
草原生态系统
1.湿润地区，生物种类较多
2.干旱地区，生物种类较少
3.海洋和海洋生物组成
4.多水和过湿条件下形成
5.淡水和淡水生物组成
6.以农作物为主，生物种类较少
7.消费者主要是人，生物种类较少
连一连
阅读教材P30的资料分析：
小组讨论：
河流生态系统与哪些生态系统有关联？
河流（淡水）
生态系统
森林生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
源头
沿途
形成
流入
灌溉
供水
生物圈是一个统一的整体
03
资料分析
20世纪50～70年代，许多国家，人们经常使用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。
在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物体内呢
DDT是一种化学药剂,喷洒在植物上可以杀虫,苍蝇、蚊子一碰到DDT就死亡. 但是DDT在自然界中它很难分解。长期地、大量地、不合理地使用，会造成环境污染。
答：在其他洲施用的DDT被雨水冲进河流，随河流进入海洋。而整个地球的海洋是连成一体的，于是进入其他洲海洋的DDT随着海水的运动进入南极洲海洋，从而进入南极洲动物体内。
反 思
我们该如何对待“生物圈？
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
人也是生态系统中扮演消费者的一员，人的生存和发展离不开整个生物圈的繁荣。
随堂检测
1.下列哪一生态系统有“绿色水库”之称 （ ）
A、海洋生态系统 B、农田生态系统
C、森林生态系统 D、城市生态系统
2．在地球上，最大的生态系统是（ ）。
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．海洋生态系统 D．生物圈
3.下列有关生物圈范围和定义的描述，正确选项是（ ）
A．生物圈是地球上所有生物的总称
B．生物圈的范围包括大气圈 、岩石圈和水圈的全部
C．生物圈是地球上所有生物能够生活的地方
D．生物圈是地球上所有生物及其环境的总和
C
D
D
生物圈Ⅱ号
生物圈Ⅱ号是世界上最大的闭式人工生态系统。有5个野生生物群落和2个人工生物群落。圈内共有约4000个物种，其中动物、植物约3000种，微生物约1000种。
生物圈Ⅱ号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，为了与生物圈Ⅰ号（地球本身）区分而得此名。
生物圈Ⅱ号
证明：地球是人类和其他生物的唯一家园，保护生物圈就是保护我们自己。
首次进入——1991年9月26日，二次进入——1994年3月6日。
在1991至1993年的实验中，由于研究人员发现：生物圈Ⅱ号的氧气与二氧化碳的大气组成比例，无法自行达到平衡；生物圈Ⅱ号内的水泥建筑物影响到正常的碳循环；生物圈Ⅱ号因为物种多样性相对单一，缺少足够分解者作用，多数动植物无法正常生长或生殖，其灭绝的速度比预期的还要快。经广泛讨论，确认“生物圈Ⅱ号”实验失败。
第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈
第三节
生物圈是最大的生态系统
学习目标
1．描述生物圈的范围。
2．学会识别各种生态系统的类型及特点。
3．阐明生物圈是最大的生态系统。
4．举例说明生物圈是一个统一的整体。
生物圈的范围
01
研读教材P26，思考：地球上是不是任何地方都有生物呢？生物圈的范围有多大呢？
地球上所有生物及其环境的总和
生物圈的概念
地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层（并不是地球的全部），科学家把这一薄层叫做生物圈。
生物圈的范围 P26
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
如果以海平面来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。
组成：
多种气体，如：氮气、氧气和二氧化碳等
能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。
生物：
大气圈底部
水圈的大部
组成：
生物：
水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。
几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。
岩石圈的表面
组成：
生物：
地球表层的固体成分，其表面大多覆盖着土壤
大多生存于土壤上层几十厘米之内，生物种类最丰富，一切陆生生物的“立足点”。
总结：生物圈的范围
生物圈
大气圈的底部：
水圈的大部：
岩石圈的表面：
有空气，生物有能飞的昆虫、鸟类，还有细菌等微生物
包括海洋、江河湖泊，有大量生物，大多生活在距海面150米以内水层中。
地球表面固体部分，陆生生物“立足点”。
人类的活动可以到达生物圈的各个圈层！
多种多样的
生态系统
02
森林生态系统
分布：在较湿润的地区。
特点：动植物种类繁多。
作用：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起重要作用。
地球之肺、绿色水库
草原生态系统
分布：在较干旱的地区，年降雨量很少。
特点：缺乏高大植物，动植物种类虽比森林生态系统少，仍很丰富。
作用：水土保持、防风固沙。
湿地生态系统
分布：多水和过湿之地（浅海水域、沼泽）。
作用：净化水质、蓄洪抗旱。
特点：沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。
地球之肾
海洋生态系统
分布：占地球表面积的71%，是一个巨大的生态系统。
特点：动物种类繁多，植物绝大多数是微小的浮游植物。
作用：吸收大量的二氧化碳，制造氧气（70%）
淡水生态系统
形成：包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等。
特点：由淡水水体和其中的生物组成。
作用：为人类提供饮用、灌溉及工业用水，调节气候。
农田生态系统
形成：人工。
特点：以农作物为主体，动植物种类较少。同野生植物相比，农作物抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。
作用：提供人类所需的农副产品等。
城市生态系统
特点：人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。
消费者主要是人类。
湿地生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
森林生态系统
农田生态系统
草原生态系统
1.湿润地区，生物种类较多
2.干旱地区，生物种类较少
3.海洋和海洋生物组成
4.多水和过湿条件下形成
5.淡水和淡水生物组成
6.以农作物为主，生物种类较少
7.消费者主要是人，生物种类较少
连一连
阅读教材P30的资料分析：
小组讨论：
河流生态系统与哪些生态系统有关联？
河流（淡水）
生态系统
森林生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
源头
沿途
形成
流入
灌溉
供水
生物圈是一个统一的整体
03
资料分析
20世纪50～70年代，许多国家，人们经常使用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。
在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物体内呢
DDT是一种化学药剂,喷洒在植物上可以杀虫,苍蝇、蚊子一碰到DDT就死亡. 但是DDT在自然界中它很难分解。长期地、大量地、不合理地使用，会造成环境污染。
答：在其他洲施用的DDT被雨水冲进河流，随河流进入海洋。而整个地球的海洋是连成一体的，于是进入其他洲海洋的DDT随着海水的运动进入南极洲海洋，从而进入南极洲动物体内。
反 思
我们该如何对待“生物圈？
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
人也是生态系统中扮演消费者的一员，人的生存和发展离不开整个生物圈的繁荣。
随堂检测
1.下列哪一生态系统有“绿色水库”之称 （ ）
A、海洋生态系统 B、农田生态系统
C、森林生态系统 D、城市生态系统
2．在地球上，最大的生态系统是（ ）。
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．海洋生态系统 D．生物圈
3.下列有关生物圈范围和定义的描述，正确选项是（ ）
A．生物圈是地球上所有生物的总称
B．生物圈的范围包括大气圈 、岩石圈和水圈的全部
C．生物圈是地球上所有生物能够生活的地方
D．生物圈是地球上所有生物及其环境的总和
C
D
D
生物圈Ⅱ号
生物圈Ⅱ号是世界上最大的闭式人工生态系统。有5个野生生物群落和2个人工生物群落。圈内共有约4000个物种，其中动物、植物约3000种，微生物约1000种。
生物圈Ⅱ号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，为了与生物圈Ⅰ号（地球本身）区分而得此名。
生物圈Ⅱ号
证明：地球是人类和其他生物的唯一家园，保护生物圈就是保护我们自己。
首次进入——1991年9月26日，二次进入——1994年3月6日。
在1991至1993年的实验中，由于研究人员发现：生物圈Ⅱ号的氧气与二氧化碳的大气组成比例，无法自行达到平衡；生物圈Ⅱ号内的水泥建筑物影响到正常的碳循环；生物圈Ⅱ号因为物种多样性相对单一，缺少足够分解者作用，多数动植物无法正常生长或生殖，其灭绝的速度比预期的还要快。经广泛讨论，确认“生物圈Ⅱ号”实验失败。