23 纸船和风筝 第1课时课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
23《纸船和风筝》第1课时
纸船和风筝
纸船和风筝
　　自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字要想办法认识它，然后用自己喜欢的方式读课文。
自读提示
自读提示
认一认
折
漂
幸
但
愿
哭
取
抓
扎
筝
鼠
俩
zhēng shǔ zhé piāo zā zhuā
xìng liǎ dàn yuàn kū qǔ
读一读
松鼠
折断
漂流
包扎
抓住
幸福
他俩
愿意
取下
哭笑不得
风筝
但是
风筝 松鼠 抓住 祝你幸福 愿意 哭
你是怎样猜读出带点的字的？
猜读生字
“筝、抓、愿”可由形声字读半边的方法猜读。
因为“筝、抓、愿”都是形声字，可充分利用形声字声旁表音的特点大胆猜读。如“筝”的声旁是“争”，可以用读半边字的方法试着猜读出“筝”也读zhēng；再如“抓”的声旁是“爪”，读音大体应该是zhua，只不过声调由三声变成了一声；“愿”的声旁是“原”，读音大体应该是yuan，只不过声调由二声变成了四声。猜读时要特别注意有些声调的变化哟！
猜读生字
“鼠”可以借助课文插图“松鼠”的图片，再结合生活实际猜读出“鼠”的读音。
因为松鼠大家并不陌生，只不过“松鼠”的“鼠”字不一定认识。但是结合松鼠图片，又与“松”相连结成词语，就能猜到“鼠”读shǔ了。
猜读生字的方法不是绝对的，比如前面的“筝”，
也可结合“风筝”的图片，猜读“筝”的读音。
猜读生字
“幸”可以结合词语“幸福”猜读出读音。
“幸福”这个词，我们并不陌生，在生活中经常能看到或听到，如“幸福生活”，“合家幸福”，童话故事中也说“王子与公主幸福地生活在一起”等等。因为“福”我们认识(家家门上都贴过)，所以根据“幸福”可猜读出“幸”读xìng。
猜读生字
“哭”不容易猜读，可以通过查字典的方法找到读音读准这个字。但如果认识“笑”这个字，看到“哭笑不得”这个词，也能猜读出这个字读kū。
猜读生字
“哭”不容易猜读，可以通过查字典的方法找到读音读准这个字。但如果认识“笑”这个字，看到“哭笑不得”这个词，也能猜读出这个字读kū。
猜读生字
运用这些方法，你能猜读出“漂”“但”“折”“吵”等字的读音吗？
“漂、但”可用形声字读半边字的方法猜读。
“折”可用图片“树枝折断”的方法猜读。
“吵”可结合生活实际，见到有些人为某事争吵，再根据词语“争吵”，进行大胆猜读。
抓(　　　) 但(　　　)
爪(　　　) 旦(　　　)
折(　　　) 幸(　　　)
拆(　　　) 辛(　　　)
区别字组词
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写