中考复习--句子 课件（25张PPT）

(共25张PPT)
一、语法——单句成分划分
二、病句——病句识别与修改
三、美句——修辞分析与运用
四、句式——文言句式
句式转化与仿写
五、标点——正确使用标点
单句成分
主干成份——主语、谓语、宾语；
附加成份——定语、状语、补语。
符号
主语：“==== ” 划在主语下面
谓语：“—— ” 划在谓语下面
宾语：“~~~~” 划在宾语下面
定语：“（）” 用在定语前后
状语：“[ ]” 用在状语前后
补语：“〈〉” 用在补语前后
[ ]
‖
( )
下划线
下划线
〈 〉
状语
主谓标志线
定语
谓语
补语
宾语
主语
说出下列符号代表的含义
主语和谓语
主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。
在一般情况下，主语在前，谓语在后。
（1） 大伙都散了。
（2） 满树浅黄色的小花， 并不出众。
（3）我最不能忘记的是他的背影。
（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。
（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面， 组成了一幅庄严绚丽的画图。
（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。
标出主语和谓语，并指出主语的成分
示例：锻炼身体‖能够增强人的体魄。（动宾短语作主语）
1.他 很 早 就 去 学 校 了。
2.这 幅 画 是 叔 叔 送 给 我 的。
3.输 给 她 让 我 真 不 服 气。
4.声 音 响 亮 是 回 答 问 题 的 基 本 要 求。
5.沙 漠 是 人 类 最 顽 强 的 自 然 的 人 之 一。
6.母 亲 和 宏 儿 都 睡 着 了。
‖
代词作主语
‖
偏正短语作主语
‖
动宾短语作主语
‖
主谓短语作主语
‖
名词作主语
‖
并列短语作主语
宾语和补语
宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
（1）桥脚上站着一个人，却是我们母亲。
（2）我最不能忘记的是他的背影。
（3）萧队长说过：先进的要带落后的。
（4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。
（5）现在人们叫它故宫。
（6）我给她一本书。
宾语和补语
补语是动词形容词后面的补充成分。
（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫<一下>，痛得我差点儿跌<下来>。
（8）我独自一人游荡在田野里 。
（9）从化的荔枝树多得像一片碧绿的大海 ，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得 忘记早晚 ，有时还趁着月色采花酿蜜。
（10）我那时真是聪明<过分 。
（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过 好几回了。
补语是动词形容词后面的补充成分。
（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫<一下>，痛得我差点儿跌<下来>。
（8）我独自一人游荡< 在田野里 >。
（9）从化的荔枝树多得< 像一片碧绿的大海 >，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得< 忘记早晚 >，有时还趁着月色采花酿蜜。
（10）我那时真是聪明< 过分 >。
（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过< 好几回>了。
判断下列句子的宾语划分是否正确。
1.我输得很惨。
2.我国的石拱桥有悠久的历史。
3.他高兴得眼睛笑成一条缝。
4.营业员取出一件毛衣。
5.打击邪教是每个政府义不容辞的责任。
6.好好学习将来才能报效祖国。
7.祥子在院子里看了看那灰红的天。
×
输得很惨是后补短语，“很惨”不是名词。
√
×
中心语是“高兴” 谓语是后补短语。
√
×
主语内没有宾语。
√
“能”是听说感观动词
√
定语和状语
定语是名词性词语的修饰成分，放在名词前。
（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。
（2）可我，总还是怀念那长在野地里的荠菜，就像怀念那些与自己共过患难的老朋友一样。
（3）老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光。
定语是名词性词语的修饰成分，放在名词前。
（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。
（2）可我，总还是怀念那（长在野地里）的荠菜，就像怀念（那些与自己共过患难的老朋友）一样。
（3）老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国徽的闪闪金光。
定语和状语
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。放在动词和形容词前。
（4）李四光[这一生中][还从来]没有过一次[这样]舒畅和快乐的谈话。
（5）他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？
（6）说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着草坪旁用卵石铺成的小径走到"北海"跟前。
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。放在动词和形容词前。
（4）李四光[这一生中][还从来]没有过一次[这样]舒畅和快乐的谈话。
（5）他们[只]认得钱，托他们只是[白]托！而且我[这样]大年纪的人，难道[还][不]能料理自己么？
（6）说到这里，我们两人都[不约而同]地站了起来，[沿着草坪旁用卵石铺成的小径] 走到"北海"跟前。
判断下列句子的定语划分是否正确。
1. 我 国 的 石 拱 桥 有 悠 久 的 历 史。
2. 营 业 员 取 出 一 件 毛 衣。
3. 打 击 邪 教 是 每 个 政 府 义 不 容 辞 的 责 任。
4. 你 的 头 发 乱 蓬 蓬 的。
5. 放 在 门 口 的 那 张 已 经 很 旧 的 凳 子 送 给 隔
壁 的 王 二 了。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
√
√
√
×
√
“乱蓬蓬的”是谓语中心语。
汉语句子成分口诀
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
句子成分要划对， 纵观全局找主谓。
定主状谓补定宾， 谓前只有状地位。
“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。
句子成分分析实例
例句：全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。
===== — ~~~~~
（全体） 同学[都]做〈完〉了（语法）作业
===== —— ~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；
然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例
句例：
1、今天星期六。
——— ————
2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~
3、说话[要]简洁〈一些〉。
——— ———
4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
—————— ——— ~~~
用符号标出下列句子的成分
老 人 的 身 体 很 健 康。
天 上 的 星 星 静 静 地 诉 说 着 那 个遥 远 的 故 事。
清 代 的 曹 雪 芹 最 憎 恨 官 场 的 勾 心 斗 角。
我 一 下 子 跑 了 很 远。
这 个 小 孩 长 得 逗 人 喜 爱。
故 乡 的 山 水 都 渐 渐 远 离 了 我。
鲁 迅 认 为 在 当 时 很 难 实 现 他 的 理 想 和 抱 负。
（
）
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[
]
.
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（
）
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（
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〉
〈
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（
）
[
]
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）
‖
[
]
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〈
〉
〈
〉
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‖
（
）
（
）
[
]
[
]
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〈
〉
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特殊句式
1、把字句：用“把”字将宾语提前并与宾语一起构成句子的状语的特殊句式。
2、被字句：用“被”字变施事者为状语或者用“被”字表示受事者所受的动作、行为的特殊句式。
3、连动句：是由连动短语充当谓语的特殊句式。
4、兼语句：句中前句的宾语又作后句主语的句子。
5、是字句：由动词“是”构成的判断句。
6、存现句：人或事物存在、产生、出现、消失的句子是存现句。
把字句
我把我的作文本忘在家里了。
他把他人生的黄金时期硬是这样虚度过去了。
林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史册页。
我手执钢鞭将你打！
他早已将生死置之度外了。
[注意]把字句的本质就是将宾语前置，与介词“把”一起构成句子的状语。
被字句
我被这突如其来的事情给吓懵了。
我被李老师这重重的一掌给打醒了。
我被《疯娘》这篇文章深深地感动了。
敌人被我们打败了。
他被公司开除了。
改变下列句子的句式，强调我方无辜。
美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁了。
答案：
由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁了。
他脱下大衣坐在了炕上。（先后）
他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的）
凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式）
由于劳累过度，李老师终于生病住院了。（因果）
连动句
他脱下大衣坐在了炕上。（先后）
他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的）
凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式）
由于劳累过度，李老师终于生病住院了。（因果）
兼语句
（1）小明通知小刚来开会。
（2）老师叫大家安静。
（3）上级派工作组检查工作。
（4）我感谢你告诉我一个好信息。
（5）他埋怨我没给他办成这件事。
（6）我有个同学爱游泳。
（7）我们没有人反对他的意见。
（8）妈妈送弟弟去参军。
（9）首长要他们火速派车送二排长入院。
（10）他叫你去北京买书。
（1）小明通知小刚来开会。
（2）老师叫大家安静。
（3）上级派工作组检查工作。
（4）我感谢你告诉我一个好信息。
（5）他埋怨我没给他办成这件事。
（6）我有个同学爱游泳。
（7）我们没有人反对他的意见。
（8）妈妈送弟弟去参军。
（9）首长要他们火速派车送二排长入院。
（10）他叫你去北京买书。
正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。
《读者文摘》是很受读者欢迎的杂志。
人为刀俎，我为鱼肉。
我的名字叫人民解放军。
那个消耗了我情感和生命的地方，就是我日思夜想的故乡。
整天学习情绪低落，不知道自己为了什么学习，做一天学生上一天学的人，被叫做“没有灵魂的”人。
是字句
正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。
《读者文摘》是很受读者欢迎的杂志。
人为刀俎，我为鱼肉。
我的名字叫人民解放军。
那个消耗了我情感和生命的地方，就是我日思夜想的故乡。
整天学习情绪低落，不知道自己为了什么学习，做一天学生上一天学的人，被叫做“没有灵魂的”人。
存现句
主语常是处所名词或时间名词。
门口站着两个兵。
台上坐着主席团。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句：这个电影 我看过。
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2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。
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3、兼 语 句：大家 选 他 当班长。
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4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。
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5、连 动 句：他们 听了 这个消息[很]高兴。
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6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。
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7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。
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8、存 现 句：我家的后面//有一个园子。
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