3不懂就要问同步练习（含答案）

三年级上册语文3*不懂就要问 同步练习 （部编版）含答案
一、读拼音，写词语
1． xià dāi 　　　　 yì si 　　　 bèi sòng liánɡ hǎo
zǐ xì 　　　　　 jiè chǐ 　　 liú lì 　　 qīng chǔ
二、填空题
2．比一比，组词语。
练( ) 诵( ) 糊( ) 段( )
炼( ) 通( ) 湖( ) 断( )
3．我会给下列句子加上正确的标点符号。
（1）他壮着胆子站起来( )问( )先生( )您刚才让我背的这段书是什么意思( )请您给我讲讲吧( )
（2）先生拿着戒尺( )走到孙中山跟前( )厉声问道( )你会背了吗( )
（3）( )会背了( )孙中山说着( )就把那段书一字不漏地背了出来( )
4．按意思写词语。
①极短的时间，片刻。________
②照样；遵照常例。________
③脑袋摇来摇去。________
④指什么声音都没有，形容非常安静，人们默不作声。________
5．根据课文内容填空。
课文讲了______（谁）小时候在私塾读书时，先生让学生背诵，却从来________；________（谁）不怕_______，勇敢提问，最后先生给学生讲了_______的故事。从课文中我明白了_________的道理，以后在生活和学习上遇到了不懂的问题，我会________________。
三、选择题
6．下列句子所表达的意思与“学问学问，不懂就要问”相同的一项是（ ）
A．三人行，必有我师焉。 B．敏而好学，不耻下问。
C．人而无信，不知其可也。 D．己所不欲，勿施于人。
7．下列说法错误的一项是（ ）
A．课文中点明课题的句子是“学问学问，不懂就要问”。
B．从文中可以看出孙中山是一个勤学好问的人。
C．从“摇头晃脑”“高声念书”可以看出同学们都弄懂了书里的意思。
8．下列名人名言中，没有倡导提问的一项是（ ）
A．敏而好学，不耻下问。 ——孔子
B．读书好问，一问不得，不妨再三问。——郑燮
C．温故而知新，可以为师矣。 ——孔子
D．问号是开辟一切科学的钥匙。 ——巴尔扎克
9．课文《不懂就要问》中，赞扬了孙中山的哪种精神（ ）
A．乐于助人 B．勤学好问 C．大公无私
10．请用两个词语概括私塾先生是怎么教学生学习的。（ ）
A．教读 B．讲解 C．背诵 D．练习
11．下面哪种做法不是“学问学问，不懂就要问”的表现？（ ）
A．孙中山壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
B．神医华佗寻医问药，救死扶伤，遇到不寻常的医术总要刨根问底，学会为止。
C．学习成绩一向优异的小明，即使遇到不太理解的题目，也不愿意向别人请教，他觉得别人都不如自己。
12．下列词语互为近义词的是（ ）
A．霎时——许久 B．认真——马虎 C．糊里糊涂——稀里糊涂
13．有新鲜感的词语能带给我们丰富的想象，对下面词语展开的想象不正确的一项是（　　）
A．咿咿呀呀（想起风吹动树叶的声音）
B．绚丽多彩（想起春天花园里开放的各种各样的鲜花）
C．急急忙忙（想起同学们早上起晚了，往学校跑的样子）
D．鸦雀无声（想起同学们认真学习，教室里十分安静的样子）
四、按要求答题
14．先补充四字词语，再选词填空。
摇( )晃( ) 咿咿( )
鸦雀( ) 糊( )糊( )
（1）夜幕降临了，树林里______________。
（2）妹妹________________地学着大人说话。
15．根据句子意思选择对应的词语。
A．摇头晃脑 B．糊里糊涂 C．鸦雀无声
（1）连乌鸦、麻雀的叫声都没有。形容非常寂静。( )
（2）脑袋摇来摇去。形容自得其乐或自以为是的样子。( )
（3）认识模糊，不明事理。形容思想处于模糊或不清的状态。( )
五、按要求，写句子
16．（1）学生读熟了，先生就让他们背诵。（扩句）
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（2）正在摇头晃脑高声念书的同学们被这一问吓呆了。（改为“把”字句）
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六、现代文阅读
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
17．“连连点头”说明先生对孙中山的学习态度表示_________。
18．孙中山在课堂上提出了什么问题？用“____”在文中画出来。
19．“壮着胆子”说明了（ ）
A．孙中山满意自己的学习情况，不害怕先生。
B．孙中山不满足已有的成绩，有进一步要求理解文章意思的愿望。
20．“课堂里霎时变得鸦雀无声”的原因是什么？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．吓呆 意思 背诵 良好
仔细 戒尺 流利 清楚
2．练习 背诵 糊涂 一段 锻炼 通过 湖水 断开
3．， ：“ ， ？ ！” ， ， ：“ ？” “ 。” ， 。
4．霎时 照例 摇头晃脑 鸦雀无声
5． 孙中山 不讲书里的意思 孙中山 挨打 书中的道理 不懂就要问 勇于向老师或同学请教
6．B
7．C
8．C
9．B
10．AC
11．C
12．C
13．A
14．头 脑 呀呀 无声 里 涂 鸦雀无声 咿咿呀呀
15．C A B
16．学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。 这一问把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。
17．肯定
18．先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？
19．B
20．同学们被吓呆了。
答案第1页，共2页
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