课题3 走进化学实验室(考点精练)

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名称 课题3 走进化学实验室(考点精练)
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文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2022-09-24 22:10:44

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文档简介

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课题3 走进化学实验室(考点精练)
一、单项选择题(共10小题)
1.走进化学实验室,必须遵守实验室规则,下列符合实验室规则的是(  )
A.对药品进行加热时,凑近加热仪器进行观察
B.把鼻孔凑到容器口闻药品的气味
C.实验剩余药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内
D.实验结束后,将废液不经处理直接倒入下水道,排出实验室
2.实验室中锌粒通常盛放在下面的哪种瓶中(  )
A. B. C. D.
3.往试管里加入固体药品时,不会用到的仪器或药品是(  )
A.药匙 B.纸槽 C.镊子 D.玻璃棒
4.“中和反应”实验中,同学们使用滴管有如下操作,其中正确的是(  )
A.滴加酚酞 B.取用盐酸
C.搅拌溶液 D.用完放置
5.下列有关实验基本操作,正确的是(  )
A B C D
6.如图所示,加热少量高锰酸钾的实验中不需要用到的仪器是(  )
A. B. C. D.
7.判断玻璃仪器洗涤干净的标准是(  )
A.器壁上的水可成股流下 B.器壁上无水
C.器壁上出现均匀的水膜 D.器壁上的水可聚成水滴
8.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法正确的是(  )
A.给试管里的液体加热时,液体不超过容积的
B.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的
C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取2mL~3mL
D.洗涤实验用过的试管时,每次注满水,振荡后倒掉
9.某同学测定的下列数据不合理的是(  )
A.用温度计测得某液体的温度为23摄氏度 B.用50mL量筒量取了4.34mL的水
C.用托盘天平称得某烧杯的质量为46.8g D.用10mL的量筒量取了5.0mL的水
10.下列实验结果或操作正确的为(  )
A.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上
B.为了防止液体飞溅,应该将胶头滴管伸入试管滴加液体
C.托盘天平称得某物质的质量为36.76g
D.用100mL的量筒量取20mL的液体
二、填空与说明题(共2小题)
11.认识实验仪器,规范操作是实验成功的前提,请回答:
(1)实验室的固体体药品一般保存在   中,点燃镁条时用   夹镁条。
(2)连接和组装仪器的操作时,玻璃导管口附近要   后旋进乳胶管
(3)某同学用50mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示。如图所示的液体体积   mL.该同学若要量取47mL的该液体,在上面的基础上,应该
用   再向量筒加入该液体。如果该同学在量取47mL 该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取的实际体   47mL.(填“大于”或“小于”)
12.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。
(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是   (任写一条);化学性质是   ;酒精的用途是   。
(2)向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果:   ;
(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是   。
(4)给固体加热的时候,应先对试管   ,再集中在盛固体部位加热,试管口略向下倾斜,是为了   ;
(5)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中(如图),约1~2s后取出,可观察到   处(填字母)的火柴梗最先炭化,因此你对用酒精灯加热的建议是:   。
参考答案
1、【答案】C
【解析】A、对药品进行加热时,不能凑近加热仪器进行观察,以防止液体沸腾时喷出伤人或者是防止仪器炸裂对人造成伤害,故选项说法错误。B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故选项说法错误。C、实验剩余药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内,故选项说法正确。D、实验结束后,将废液不经处理不能直接倒入下水道,要放入废液缸内经处理后再排放,故选项说法错误。故选:C。
2、【答案】A
【解析】A、该瓶为广口瓶,可用于盛固体药品;锌粒属于固体药品,通常盛放在广口瓶中,故选项正确。B、该瓶为细口瓶,是盛放液体药品的,故选项错误。C、该瓶为滴瓶,是贮存少量液体试剂,滴加少量液体试剂的,故选项错误。D、该瓶为集气瓶,是收集气体或暂时贮存少量气体的,故选项错误。故选:A。
3、【答案】D
【解析】取用粉末状药品一般用药匙或纸槽,取用块状固体用镊子,玻璃棒是用来搅拌、转移固体、过滤时引流,在取用药品时用不到。故选:D。
4、【答案】A
【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触烧杯内壁,应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确。B、为防止腐蚀胶头滴管,使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管,图中所示操作错误。C、胶头滴管不能用于搅拌溶液,应使用玻璃棒,图中所示操作错误。D、用完放置滴管,不能放在桌面上,应放置在烧杯中或试管架上等,图中所示操作错误。故选:A。
5、【答案】A
【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体时,胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染,故图示操作正确。B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放在桌面上,标签要向着手心,瓶口紧挨着试管口。图中瓶塞没有倒放,标签没有向着手心,故图示操作错误。C、很多化学药品都有毒或者有腐蚀性,在取用化学药品有“三不原则”:不闻不尝不接触,图中直接用手接触药品,故图示操作错误。D、量筒读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,图中仰视读数会使读数偏小,故图示操作错误。故选:A。
6、【答案】C
【解析】加热少量固体需在试管中进行。A、试管是加热的对象,所以需要,故选用;B、加热试管时需要用酒精灯提供热能,所以需要,故选用;C、试管是能直接在酒精灯上加热的仪器,所以不需要石棉网,故不选用;D、试管夹是夹试管的仪器,所以需要,故选用。故选:C。
7、【答案】C
【解析】判断玻璃仪器洗涤干净的标准是:器壁上出现均匀的水膜,既不聚成水滴,也不成股流下,说明洗涤干净了。故选:C。
8、【答案】B
【解析】A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,以防止液体沸腾时喷出,故选项说法错误。B、使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的,酒精量太多则受热膨胀,易使酒精溢出,发生事故,故选项说法正确。C、取用液体时,如果没有说明用量,一般应按最少量(1~2mL)取用液体,故选项说法错误。D、洗涤实验用过的试管时,每次注入半试管水,振荡后倒掉,故选项说法错误。故选:B。
9、【答案】B
【解析】A、普通温度计的精确度为0.1℃,则可用温度计测得某液体的温度为23摄氏度,故该数据合理。B、选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。用50mL量筒量取了4.34mL的水,量筒选择不合理,应用10mL的量筒;且10mL量筒的精确度为0.1mL,不能精确至0.01mL,故该数据不合理。C、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,故可以用托盘天平某烧杯的质量为46.8g,故该数据合理。D、选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。用10mL的量筒量取了5.0mL的水,量筒选择合理,故该数据合理。故选:B。
10、【答案】A
【解析】A、洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上,故A正确;B、胶头滴管在使用时,应该竖直悬空在试管口上方,故B错误;C、用托盘天平称量某物体的质量,只能精确到小数点后一位,故C错误;D、量取20mL的液体应该选择25mL的量筒,用100mL的量筒,误差较大,故D错误。故选:A。
11、【答案】(1)广口瓶;坩埚钳;(2)湿润;(3)44;胶头滴管;大于。
【解析】
(1)实验室的固体药品一般保存在广口瓶中,点燃镁条时用坩埚钳夹镁条。
(2)连接和组装仪器的操作时,玻璃导管口附近要湿润,然后稍用力转动使之插入胶皮管内。
(3)用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏小,若俯视液面,读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。如果该同学在量取47mL 该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,其读数会比实际偏小,那么实际体积应大于47mL。
12、【答案】(1)无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶(任写一条即可);能燃烧或能燃烧生成二氧化碳和水(写出“能”“可以”等字眼);做燃料;
(2)失火;(3)用湿抹布盖灭;(4)预热;防止冷凝水倒流,炸裂试管(5)C;用酒精灯外焰对物体加热。
【解析】
(1)酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,这些性质不需要通过化学变化表现出来,属于酒精的物理性质;酒精燃烧能生成水和二氧化碳,需要通过化学变化表现出来,属于酒精的化学性质,酒精具有可燃性,常用做燃料;
(2)向燃着的酒精灯里添加酒精时,容易引起火灾,造成安全事故;
(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒,酒精洒出在桌上燃烧起来,应用湿抹布盖灭;
(4)给固体加热的时候,应先对试管预热,再集中在盛固体部位加热,试管口略向下倾斜,是为了防止冷凝水回流,使试管骤冷炸裂;
(5)酒精灯的外焰温度最高,故可观察到C处(填字母)的火柴梗最先炭化,因此你对用酒精灯加热的建议是:用酒精灯外焰对物体加热。
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