人教版一年级上册数学6 11_20各数的认识整理和复习课件（20张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版一年级上册数学6 11_20各数的认识整理和复习课件（20张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 828.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-24 15:44:18 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第 6 单元 11 ~ 20 各数的认识
整理和复习
一、复习回顾
这个单元我们学习了11至20各数的认识，请你结合老师的复习提纲，想一想本单元我们需要注意哪些重要内容。
一、复习回顾
1. 20 以内的数数法及数序。
从直尺上可以看出，10 的前面是 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；10 的后面是
11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。在这些数中，排在最前边的是 0，
所以 0 最小；排在最后面的数是 20，所以 20 最大。
直尺上的数，越往后越大。
11 ~ 20 各数的顺序：从小到大是 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
从大到小是 20、19、18、17、16、15、14、13、12、11。
一、复习回顾
2. 11 ~ 20 各数的读法。
11 读作：十一
15 读作：十五
12 读作：十二
16 读作：十六
13 读作：十三
17 读作：十七
14 读作：十四
18 读作：十八
19 读作：十九
20 读作：二十
一个数由 1 个十和几个一组成就读作“十几”。
一个数由几个十组成就读作“几十”。
一、复习回顾
3. 11 ~ 20 各数的写法。
写数时，从高位写起，有 1 个十就在十位上写 1，有 2 个十就在十位上写 2；有
几个一就在个位上写几，个位上一个计数单位都没有，就写 0 占位。
写作：11
写作：17
写作：20
一、复习回顾
4. 认识计数单位“十”。
一根一根的数出 10 根小棒，把它们捆成一捆。如下图所示：
1 个一
1 个十
10 个一组成 1 个十
一、复习回顾
5. 11~20 各数的组成。
11 ~ 19 各数都是由 1 个十和几个一组成的；20 是由 2 个十组成的。
……
11
12
13
19
20
1 个十和
1 个一合
起来是 11。
1 个十和
2 个一合
起来是 12。
1 个十和
3 个一合
起来是 13。
1 个十和
9 个一合
起来是 19。
2 个十合
起来是 20。
一、复习回顾
10 + 3 = 13
摆小棒法
利用数的组成计算
10 + 3 = 13
1 个十
3 个一
1 个十和 3 个一
6. 10 加几：10 + 3 =？
对应减法：13 – 3 =？ 13 – 10 =？
摆小棒法
13 – 10 = 3
13 – 3 = 10
13 – 10 = 3
13 – 3 = 10
1 个十和
3 个一
1 个十
1 个十和
3 个一
3 个一
–
–
3
个
一
1
个
十
=
=
利用数的组成计算
一、复习回顾
12 + 3 = 15
摆小棒法
利用数的组成计算
12 + 3 = 15
1 个十和
2 个一
3 个一
1 个十和 5 个一
7. 十几加几：12 + 3 =？
对应减法：15 – 3 = ？
摆小棒法
15 – 3 = 12
利用数的组成计算
15 – 3 = 12
1 个十和
5 个一
3 个一
1 个十和 2 个一
–
+
在计算十几
加几和十几
减几时，十
位上的数不
变，只把个
位上的数相
加减。
一、复习回顾
加法算式各部分的名称
12 + 3 = 15
加数
加数
和
.
.
.
.
.
.
.
.
.
减法算式各部分的名称
15 – 3 = 12
被减数
减数
差
.
.
.
.
.
.
.
.
.
在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。
在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。
8. 加、减法各部分的名称。
1. 比较数的大小。
4 9 10 13
15 17 12 11
20 18 19 16
二、基础练习
＜
＜
＞
＜
＞
＞
2. 从小到大排一排，从大到小排一排。
15、20、16、12、19、18
二、基础练习
12＜15 ＜16 ＜18 ＜19 ＜20
20 ＞19 ＞18 ＞16 ＞15 ＞12
3. 看图填数。
十位 个位
十位 个位
十位 个位
十位 个位
十位 个位
十位 个位
11
16
20
12
13
10
二、基础练习
（1）最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）
（2）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位
1. 填空。
三、易错练习
（3）1 个十和 2 个一合起来是（ ）
（4）9 和 11 的中间数是（ ）（5）和 19 相邻的数是（ ）和（ ）
（6）16 后面第四个数是（ ）（7）比 17 多 1 的数是（ ）
（8）2 和 10 合起来是（ ）
9
10
1
个
十
12
10
18
20
20
18
12
原有 10 盆 （ ）棵 4 盆 12 棵
又种了 6 盆 8 棵 （ ）盆 3 棵
一共有 （ ）盆 19 棵 16 盆 （ ）棵
16
11
12
15
2. 解决问题，填一填。
三、易错练习
三、易错练习
3. 看图列式。
13 + 6 = 19（朵）
14 – 3 = 11（只）
17 – 6 = 11（朵）
13 朵
？朵
？朵
17 朵
14 只
？只
1. 找规律填（ ）。
2、4、6、（ ）
3、6、9、（ ）
0、4、8、（ ）
20、18 、（ ）、14、（ ）、（ ）
四、拓展练习
8
12
12
16
12
10
2. 找规律填数。
15
5
7
3
16
5
10
17
10
11
14
四、拓展练习
3. 找规律填数。
15
10
5
8
2
7
10
3
14
6
17
11
四、拓展练习
再见
第 6 单元 11 ~ 20 各数的认识
整理和复习
一、复习回顾
这个单元我们学习了11至20各数的认识，请你结合老师的复习提纲，想一想本单元我们需要注意哪些重要内容。
一、复习回顾
1. 20 以内的数数法及数序。
从直尺上可以看出，10 的前面是 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；10 的后面是
11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。在这些数中，排在最前边的是 0，
所以 0 最小；排在最后面的数是 20，所以 20 最大。
直尺上的数，越往后越大。
11 ~ 20 各数的顺序：从小到大是 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
从大到小是 20、19、18、17、16、15、14、13、12、11。
一、复习回顾
2. 11 ~ 20 各数的读法。
11 读作：十一
15 读作：十五
12 读作：十二
16 读作：十六
13 读作：十三
17 读作：十七
14 读作：十四
18 读作：十八
19 读作：十九
20 读作：二十
一个数由 1 个十和几个一组成就读作“十几”。
一个数由几个十组成就读作“几十”。
一、复习回顾
3. 11 ~ 20 各数的写法。
写数时，从高位写起，有 1 个十就在十位上写 1，有 2 个十就在十位上写 2；有
几个一就在个位上写几，个位上一个计数单位都没有，就写 0 占位。
写作：11
写作：17
写作：20
一、复习回顾
4. 认识计数单位“十”。
一根一根的数出 10 根小棒，把它们捆成一捆。如下图所示：
1 个一
1 个十
10 个一组成 1 个十
一、复习回顾
5. 11~20 各数的组成。
11 ~ 19 各数都是由 1 个十和几个一组成的；20 是由 2 个十组成的。
……
11
12
13
19
20
1 个十和
1 个一合
起来是 11。
1 个十和
2 个一合
起来是 12。
1 个十和
3 个一合
起来是 13。
1 个十和
9 个一合
起来是 19。
2 个十合
起来是 20。
一、复习回顾
10 + 3 = 13
摆小棒法
利用数的组成计算
10 + 3 = 13
1 个十
3 个一
1 个十和 3 个一
6. 10 加几：10 + 3 =？
对应减法：13 – 3 =？ 13 – 10 =？
摆小棒法
13 – 10 = 3
13 – 3 = 10
13 – 10 = 3
13 – 3 = 10
1 个十和
3 个一
1 个十
1 个十和
3 个一
3 个一
–
–
3
个
一
1
个
十
=
=
利用数的组成计算
一、复习回顾
12 + 3 = 15
摆小棒法
利用数的组成计算
12 + 3 = 15
1 个十和
2 个一
3 个一
1 个十和 5 个一
7. 十几加几：12 + 3 =？
对应减法：15 – 3 = ？
摆小棒法
15 – 3 = 12
利用数的组成计算
15 – 3 = 12
1 个十和
5 个一
3 个一
1 个十和 2 个一
–
+
在计算十几
加几和十几
减几时，十
位上的数不
变，只把个
位上的数相
加减。
一、复习回顾
加法算式各部分的名称
12 + 3 = 15
加数
加数
和
.
.
.
.
.
.
.
.
.
减法算式各部分的名称
15 – 3 = 12
被减数
减数
差
.
.
.
.
.
.
.
.
.
在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。
在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。
8. 加、减法各部分的名称。
1. 比较数的大小。
4 9 10 13
15 17 12 11
20 18 19 16
二、基础练习
＜
＜
＞
＜
＞
＞
2. 从小到大排一排，从大到小排一排。
15、20、16、12、19、18
二、基础练习
12＜15 ＜16 ＜18 ＜19 ＜20
20 ＞19 ＞18 ＞16 ＞15 ＞12
3. 看图填数。
十位 个位
十位 个位
十位 个位
十位 个位
十位 个位
十位 个位
11
16
20
12
13
10
二、基础练习
（1）最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）
（2）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位
1. 填空。
三、易错练习
（3）1 个十和 2 个一合起来是（ ）
（4）9 和 11 的中间数是（ ）（5）和 19 相邻的数是（ ）和（ ）
（6）16 后面第四个数是（ ）（7）比 17 多 1 的数是（ ）
（8）2 和 10 合起来是（ ）
9
10
1
个
十
12
10
18
20
20
18
12
原有 10 盆 （ ）棵 4 盆 12 棵
又种了 6 盆 8 棵 （ ）盆 3 棵
一共有 （ ）盆 19 棵 16 盆 （ ）棵
16
11
12
15
2. 解决问题，填一填。
三、易错练习
三、易错练习
3. 看图列式。
13 + 6 = 19（朵）
14 – 3 = 11（只）
17 – 6 = 11（朵）
13 朵
？朵
？朵
17 朵
14 只
？只
1. 找规律填（ ）。
2、4、6、（ ）
3、6、9、（ ）
0、4、8、（ ）
20、18 、（ ）、14、（ ）、（ ）
四、拓展练习
8
12
12
16
12
10
2. 找规律填数。
15
5
7
3
16
5
10
17
10
11
14
四、拓展练习
3. 找规律填数。
15
10
5
8
2
7
10
3
14
6
17
11
四、拓展练习
再见