一年级上册数学人教版5 《6和7的加减法》课件(20张ppt）

(共32张PPT)
第五单元 6~10的认识和加减法
第2课时 6和7的加减法
6和7的加减法
准备好了吗？一起去探索吧！
1.理解和掌握6和7的组成。根据6、7的组成，掌握6和7加减法的计算方法并发现一图四式的规律。
2.利用“一图四式”的学习方式培养学生对数学的兴趣和探索精神。
学习目标
创设情境
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
数一数有几个？
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
把6个苹果分给2个小朋友可以怎么分？
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
分一分，涂一涂。
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
分一分，涂一涂。
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
分一分，涂一涂。
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
分一分，涂一涂。
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
分一分，涂一涂。
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
把5种分法用6的组成表示出来。
5
1
4
2
3
3
2
4
5
1
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
7个 分成两堆，有几种分法
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
7
6
1
7
5
2
7
3
4
7
4
3
7
5
2
7
6
1
7个 分成两堆，有几种分法
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
7
6
1
7
3
4
7
4
3
7
5
2
7
6
1
7
5
2
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
7
7
7
6
1
5
2
3
4
7
7
7
6
1
5
2
3
4
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
7
6
1
7
6
1
=
你能用算式表示吗？
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
你能用算式表示吗？
=
6
1
+
7
=
1
+
6
7
=
=
－
－
7
6
1
7
6
1
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
7
6
1
7
6
1
你能用算式表示吗？
=
6
1
+
7
=
+
6
7
=
=
－
－
7
1
6
1
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
7
6
1
7
6
1
你能用算式表示吗？
=
6
1
+
7
=
1
+
6
7
=
=
－
－
7
1
6
7
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
7
6
1
7
6
1
你能用算式表示吗？
=
6
1
+
7
=
1
+
6
7
=
=
－
－
7
1
6
7
6
1
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
7
6
1
7
6
1
这四个算式之间有什么联系？
=
6
1
+
7
=
1
+
6
7
=
=
－
－
7
1
6
7
6
1
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
7
6
1
7
6
1
这四个算式之间有什么联系？
=
6
1
+
7
=
1
+
6
7
=
=
－
－
7
1
6
7
6
1
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
7
6
1
7
6
1
这四个算式之间有什么联系？
=
6
1
+
7
=
1
+
6
7
=
=
－
－
7
1
6
7
6
1
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
一图四式
6 + 1= 7
1 + 6= 7
7－1= 6
7－6= 1
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
1.填一填。
=
=
3
3
3
+
3
6
3
6
－
3
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
2.算一算。
7
7
4
3
7
3
4
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
哪两张卡片上点子的数相加得6。
3.连一连。
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
3.连一连。
哪两张卡片上点子的数相加得7。
1+6=
2+5=
4+3=
3+3=
2+4=
4+2=
5+1=
6+1=
1+5=
3+4=
3+4=
5+2=
你能摘得几颗星？
4.算一算。
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
1+6=7
2+5=7
4+3=7
3+3=6
2+4=6
4+2=6
5+1=6
6+1=7
1+5=6
3+4=7
3+4=7
5+2=7
你能摘得几颗星？
4.算一算。
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
通过本节课的学习，你学到了什么？
拓展延伸
探究新知
创设情境
课堂小结
巩固练习
一般一幅图可以写出两个组成、两个加法算式、两个减法算式。
利用6、7的组成可以帮助我们快速计算6、7的加减法。
你能用算式5+1=6编一个小故事吗？回家说给爸爸妈妈听一听吧！
探究新知
创设情境
巩固练习
拓展延伸
课堂小结
试一试，说一说！
再 见