启东市2006—2007学年度第一学期期终测试七年级语文试卷[上学期]

启东市2006—2007学年度第一学期期终测试
七 年 级 语 文 试 卷
（答题时间：150分钟；满分：100分；）
命题人：开发区（晨曦）中学： 沈海美
题号 1-4 5-8 9-12 13-16 17-19 20 总得分 结分人
得分
阅卷人
一、积累与运用（20分）
1.根据拼音填写汉字。（4分）
危言sǒng___听 眼花liáo_____乱
根深dì_____固 轻飞màn______舞
2.下面词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中并改正。（4分）
矛塞顿开 明察秋毫 谈笑风声 按步就班
星罗棋布 赅人听闻 诲人不倦 出人头地
错
正
3.根据原文填空。（8分 ）
(1)海日生残夜， 。
(2)绿树村边合, 。
(3)《论语》中“学习”与“思考”的辨证关系的句子是
(4) 辛弃疾在《西江月》一词中，以“ ”抒发丰收在望的喜悦心情。
(5)我欲乘风归去， 。
(6) ，休将白发唱黄鸡。
4.临近期末考，小明正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后该对同事怎么说才能收到让同事放弃打麻将的效果？（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）（4分）
①小明向爸爸说：
②爸爸向同事说：
二、阅读理解（40分）
(一)阅读下面的文字，回答后面的问题。（12分）
七年级语文第1页（共6页）
三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则 ， 。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
5．将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。（1分）
答： ，
6．解释下列句子中加着重号的词语。（3分）
①重岩叠嶂，隐天蔽日 嶂：
②夏水襄陵，沿溯阻绝 溯：
③虽乘奔御风，不以疾也。 疾：
7．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①自非亭午夜分，不见曦月。
译文：
②空谷传响，哀转久绝。
译文：
8．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。（4分）
答：
(二)阅读下面的文字，回答后面的问题。（10分）
雾
①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气现象称为雾。
②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽越多，反之越少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。
③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和着陆，汽车、船舶等也因能见度低而容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中有的对人体有害的含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多
七年级语文第2页（共6页）
疾病。
④既然雾给人们的生产生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？
⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾就是指用人工影响的方式消除局部区域的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质颗粒作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘察，在第一次作业20分钟后，距离作业现场下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有效区域内能见度由原来的不足20米增加到了300米。
9．用自己的话概括雾是怎样形成的。（不超过50字）（3分）
答： 。
10．文章第③段从哪些方面说明了雾的危害？（2分）
答：
11．文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。（3分）
答：
12．文章第⑤段所举的陕西消雾的例子属于人工消雾的哪种方法？（2分）
答：
（三）阅读下面文章，完成15—18题。（12分）
你也能做总统
刘燕敏
有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，它们是皮特金幼儿园B（2）班31位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是 ”。
他本以为这些东西，在德军空袭伦敦时，在学校里被炸飞了。没想到，它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是五十年。
布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如：有个叫彼得的小家伙说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了3升海水，都没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国的总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而同班的其他同学最多的只能背出7个；最让人称奇的，是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。有当驯狗师的，有当领航员的，有做王妃的，五花八门，应有尽有。
布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动——何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。
七年级语文第3页（共6页）
当地一家报纸得知他的这一想法，为他发了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者和政府官员，更多的是没有身份的，他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文簿，布罗迪按地址一一给他们寄去。
一年后，布罗迪身边仅剩下那个戴维的作文本没人索要。他想，他也许是死了。毕竟50年了，50年间是什么事都会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过；50年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。 今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年少时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
布伦克特的这封信后来被发表在伦敦的《太阳报》上，因为他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持50年，那么他现在一定已经是总统了。
13、文中这31位孩子在作文中都设计了自己的未来，请你先选用文中的三个词语来概括这些“设计”的特点，再说说从这些“设计”中可以看出这群孩子有哪些共同的性格特点？（3分）
14、作者主要通过哪两件事来刻画戴维（即布伦克特）这个人物形象的？（2分）
15、文中的戴维（布伦克特）与其他30位同学对待儿时作文簿的态度截然不同，其原因是什么？你从他身上受到了什么启发？（4分）
16、文章最后写道：“假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持50年，那么他现在一定已经是总统了。”你是否同意这一说法？为什么？（3分）
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（四）阅读下面文章，完成19—21题。（6分）
一天，孔雀邀请鹤来做客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争执起来了。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远超过了你。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞，你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
17、孔雀夸耀自己的理由是什么？它瞧不起鹤的理由又是什么？（2分）
18、鹤对“美”与“丑”的理解是（ ）。（2分）
A、美丽的外表没有什么用处 B、仅有美丽的外表没有什么用处
C、美丽的外表反而使人骄傲 D、丑陋的外表不是没有一点用处
19、这则寓言借孔雀和鹤的形象来讽刺什么，赞扬什么？（2分）
三、写作（40分）
20、题目：我有一个梦
要求：①不少于500字；
②要有真情实感；
③用ABC之类符号代替真实姓名。
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七年级语文第6页（共6页）
参考答案
1.耸、缭、蒂、曼
2.
错 矛 声 步 赅
正 茅 生 部 骇
3.江春入旧年；青山郭外斜；学而不思则罔，思而不学则怠；稻花香里说丰年，听取蛙声一片；又恐琼楼玉宇；谁道人生无再少
4.开放性题目，言之有理即可。
5．素湍绿潭 回清倒影
6． ①（直立）像屏障（一样）的山峰。
②逆流而上 ③快。
7． ①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
②空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
8．三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。（意思对即可）
9．低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳，过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶，悬浮在低空中，就形成了雾。
10．文章第③段从以下三个方面说明了雾的危害：雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，雾对人体健康的危害。
11．运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了人工消雾的三种方法。
12．吸湿法
13.①千奇百怪、五花八门、应有尽有（1分） ②思维活跃，（1分）想像丰富。（1分） 14.①他坚信自己会成为内阁大臣；②他没有索要幼时的作文簿。 15.①因为他的梦想一直保存在他的脑子里，没有一天放弃过。（2分） ②【示例】要树立崇高的理想，并为了这一理想坚持不懈地追求奋斗，理想就会成为现实。（2分） 16.开放性题目，无惟一答案。同意也可，不同意也可，只要能清楚表述理由，自圆其说，即可。
17.①自己有五彩缤纷的羽毛。②鹤的羽毛是灰白而单调的。 18.B 19.讽刺那些华而不实、虚有其表的人，赞扬那些貌不出众却有真才实学的人。（意思对，即可。）
20.作文评分请参照“中考作文评分标准”。