六年级上册习作1 变形记课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
习作：变形记
《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味性。 本次习作要求我们发挥想象，像《花之歌》中的我一样，把自己变成另一种东西，可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球，会发生什么呢？
导入
说一说变形以后，你会在哪里？你会怎样生活？你观察到了哪些有意义的事物？它们怎样生活？
1.想象一下，你自己最想变成什么？
2.把你自己变形后有趣的故事讲给你身边的同学听。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。如果你变成一只蚂蚁……
可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友……
可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
变形后，如果你变成一盏路灯……
你会看到很多发生在路上的故事……
你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过……
这些故事有美好的，也有丑陋的；有令人激动的，也有让人痛心的；有简单朴实的，也有令人深思的……
1.选择下列的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。
地球的自述 我是一条幸福的蚯蚓
飘在天上的日子 夜晚，一棵大树下的故事
2.发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。
3.写完后，再根据他们的意见修改自己的习作。
审题
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
1、“变形记”要求写自己“变形”后的经历。先想清楚，自己打算变成什么事物，变形后的世界将发生哪些改变？变形后会有怎样的经历。确定习作内容。
2、写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是否感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。
3、本次习作的重点是运用联想和想象，写出变形世界的奇趣。
立意
对“变形”后的生活的世界和经历展开丰富合理的想象，重点描述自己“变形”后的经历，把重点部分写得详细、具体，借以表达自己的情感，或说明一个道理等。
例①写的是一棵小草，就写出了小草朴实无华，默默奉献的精神。例②写的是春雨，因而写出了春雨滋润万物，润物无声的特点。如果将两者内容互换，那就脱离实际，张冠李戴了。
不可胡思乱想，要符合事物特征。
要符合生活逻辑。
所写的内容要新颖独特。
要写有意义的内容，使文章有一定社会效果。
变形的事物必须是自己熟知的，要根据已有的特点展开联想和想象哦！
注意
1.首先在脑海里思考自己想写的这件事的过程，注意不但要想“是什么时候的事”“在哪儿经历的”“过程是什么”这些基本信息，还要思考变形的细节，特别是自己觉得感触深刻的地方要想仔细。
思考变形的过程，尝试习作
2.小组内讲述、交流自己变形的过程。交流时注意把变形发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果这几个方面说清楚。
3.在说的基础上，把变形的过程简单地写下来。注意写清楚“时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果这些基本信息；注意变换角度，深入角色并运用想象等多种手法，完善作品，自己觉得感触深的部分，可以多写几句话。
思路导航
写什么
天气：云、风、雨、雪、雾
星球：月亮、地球
动物：小鸟、大象、蚯蚓
植物：大树、鲜花、小草
卡通人物：喜洋洋、机器猫
神话人物：神笔马良、孙悟空
交通工具：飞机、轮船、汽车、宇宙飞船
思路导航
怎么写
开头：开门见山，“我”是什么
中间：遇到谁？有怎样的经历？会发生什么有趣的事情？
结尾：揭示主题，发人深思。
重点写变形后的经历哦
记得用第一人称去写
开头以环境描写进入变形显得自然
例文点评
变形记
　　一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一花，世界就在我面前改变了。
　　恍惚间，我变成了一头猪。
　　我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时，我听到猪圈外有小孩的欢笑声，一个小孩正向我走来，我准备好了战斗的样子。他想过来骑
1.想象要丰富，内容要具体，语句通顺。
2.要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往或与众不同。
3.融入感情，想象合理。
小猪渴望自由，经历风险
我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出了十里外。趁着猪圈门被打开，我“嗖”的一下冲到了猪圈外的草原上。终于逃出来了，外面的天地好开阔呀，我美滋滋地想着。忽然，有一只狼从我面前走过，我连忙躲到了石头后面，我在内心祈祷着：“不要看过来，不要看过来。”狼还是发现了，向我走近，扑过来，毕竟我不是一只普通的猪，我尽
1.想象要丰富，内容要具体，语句通顺。
2.要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往或与众不同。
3.融入感情，想象合理。
小猪脱离狼的威胁。
一波未平，一波又起。
力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭，我大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼压在了我洁白的肚皮下，使他动弹不得。
隐约间，我听到了远处有人在说猪肉的事情，我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那两个似乎是屠夫的人终于走远了，我终于放心了，又来到了大草原。
1.想象要丰富，内容要具体，语句通顺。
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3.融入感情，想象合理。
没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原深处，因为担心有危险的动物，如老虎、狮子等，所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑，吃了睡，睡了吃，再也没有人束缚着我。
秋天到了，草原上的青草渐渐枯萎了，我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”，
和猪交朋友，过上了猪的幸福生活。
1.想象要丰富，内容要具体，语句通顺。
2.要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往或与众不同。
3.融入感情，想象合理。
猪的最终命运。反思猪的生活。
有时候，我们会去拱庄稼地里的野草，有时候不小心，也会顺带着拱坏了庄稼。一天，发生了一件很不幸的事，当我们正在兴致盎然地拱庄稼时，庄稼主人及时出现了，并抓住了我们。他们把我拖到了宰猪场，差一点就被宰了，幸好我眼疾手快，发现了一个出口，我拱开所有人就逃出去了……接下来，我该怎么办呢 继续过以前风险重重的生活
1.想象要丰富，内容要具体，语句通顺。
2.要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往或与众不同。
3.融入感情，想象合理。
回到现实
　我再也不想当猪了，快点把我变回来吧!
写想象作文可以发挥自己的想象力，可以无所顾忌，让我们生活中的很多不可能变成可能。在《变形记》中，小作者想象自己变成了一头猪之后的所见所闻，十分具有喜感。
1.想象要丰富，内容要具体，语句通顺。
2.要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往或与众不同。
3.融入感情，想象合理。
同学们想好了写什么了吗？首先给我们
的习作取一个有表现力的名字吧！
地球的自述
我是一条幸福的蚯蚓
飘在天上的日子
夜晚，一棵大树下的故事
月光下的音乐会
我是大自然中的一员
草地上的交谊舞会
……
想好了吗？
想好了赶紧拿起笔来写一写吧。
写好后记得读给同桌听听，互相交流，听取意见后再行修改。
课后作业