5.铺满金色巴掌的水泥道同步练习（含答案）

三年级上册语文5.铺满金色巴掌的水泥道
同步练习 （部编版）含答案
一、认真读，写工整
1．我走在yuàn qiánɡ 外的水ní 道上，道路上像pū 上了一块yìn 着落叶图案的、闪闪发光的彩色地毯。地毯上的落叶像金色的小巴掌，pái
liè 得并不ɡuī zé ，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
二、填空题
2．照样子，写词语。
（1）湿漉漉（ABB式词语） __________ __________ __________
（2）金黄金黄（ABAB式词语） ____________ _____________ _____________
（3）闪闪发光（AABC式词语）_____________ ____________ _____________
3．根据短文内容填空。
（1）水泥道像_________。
（2）梧桐树的落叶像_________。
（3）棕红色的小雨靴像_______。
（4）我还知道：________像______。
4．运用多种方法理解词语的意思。
（1）用找近义词的方法理解下列词语。
①啊！多么晴朗的天空。( ) ②这更增添了水泥道的美。( )
（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
我通过___________的方法，理解了“凌乱”的意思是__________________。
（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
我通过______________方法 理解：“熨帖”可以结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来理解，它的意思是： _____________。
5．这篇课文讲述了一夜______，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道_____的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的_______之情。
三、选择题
6．下列对课文中“一夜秋风，一夜秋雨”的理解不正确的一项是（ ）
A．这句话在文章的开头和结尾都有出现，重复，可以删去一处。
B．这句话写出了刮风下雨持续的时间很长。
C．文章主要是写雨后的景象，晚上刮风下雨的场景作为背景一笔带过，就不用细说了。
7．下列词语搭配有误的一组是（ ）
A．明朗的天空 明朗的月色 明朗的态度
B．亮晶晶的水洼 亮晶晶的星星 亮晶晶的眼睛
C．彩色的地毯 彩色的气球 彩色的红旗
D．金黄金黄的叶子 金黄金黄的稻谷 金黄金黄的花朵
8．下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
C．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
9．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（ ）
A．（用字、用词）贴切；妥帖 B．心里平静
C．舒服 D．形容贴合得很紧密
10．下列句子是比喻句的是（ ）
A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
D．她长得像她妈妈一样，十分漂亮。
11．下列说法有误的一项是（ ）
A．文中把“金色巴掌”比作法国梧桐树叶，把“水泥道”比作 彩色的地毯 。
B．《铺满金色巴掌的水泥道》课题运用比喻的手法，体现了秋雨后铺满梧桐叶的水泥地的美丽。
C．“凌乱”在选文中的意思是（用文中的一句话解释）排列得并不规则 ，由此可见“凌乱”的反义词是规则 。
D．“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。”这句把“铺满梧桐叶的水泥道”比作“彩色的地毯”，写出了落叶很多、很厚，并且颜色鲜艳、美丽。
四、按要求答题
12．选词填空。
猛烈 热烈
（1）我军奋勇向前,向敌军( )开火。
（2）凯旋的战士受到人们的( )欢迎。
装扮　 打扮
（3）这一切变化把小兴安岭( )得更加美丽。
（4）巫婆( )成神仙欺骗这里的百姓。
13．给加点字选择正确的解释。
临：①到，来；②靠近，面对；③将要，快要；④对着字画模仿。
（1）隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )
（2）小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )
（3）临别时，好友紧紧地握住我的手。 ( )
（4）由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 ( )
五、改为“把”字句
14．（1）小朋友的脚，常被那香味勾住。
______________________________________
（2）这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
______________________________________
六、现代文阅读
①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了 。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶，都像 ，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像 ，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
④要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
15．阳阳在读第②段时，遇到了一个难懂的词语“熨帖”，他查了字典以后发现这个词语有好几个意思。联系上下文，“熨帖”在文中的意思是__________ （A．心里平静 B．舒适 C．紧贴）
16．将下列短语的序号准确地填入文中横线上。
A．一个金色的小巴掌 B．一块彩色的地毯 C．两只棕红色的小鸟
“金色的小巴掌”指的是 ，“彩色的地毯”指的是 ，“棕红色的小鸟”指的是
这三个句子都使用了 的修辞手法，这样能让句子读起来更加 、 。
17．选文第①段写出了水泥道_______的美，第②段通过描写落叶的________、_________来表现水泥道的美。
A．形状 B．大小 C．颜色
18．下列对选段内容理解不恰当的一项是（ ）
A．第①、②段写落满法国梧桐树叶的水泥道的美景。
B．第③段写出了“我”走在水泥道上时愉快的心情。
C．“我一步一步小心地走着”是因为雨后路滑，“我”怕不小心就会摔倒了。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．院墙 泥 铺 印 排列 规则
2．亮晶晶 暖洋洋 金灿灿 雪白雪白 乌黑乌黑 叮咚叮咚 历历在目 欣欣向荣 蒸蒸日上
3．铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 两只棕红色的小鸟 银杏树的叶子 一把把小扇子
4．明朗 增加 查字典 不整齐；没有秩序 联系上下文 与水泥道贴合得很紧密
5．秋风 真美 赞美、喜爱
6．A
7．C
8．A
9．D
10．A
11．A
12．猛烈 热烈 打扮 装扮
13．① ④ ③ ②
14．那香味常把小朋友的脚勾住。 冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来。
15．C
16．B A C 法国梧桐树的落叶 水泥道上的落叶 棕红色的小雨靴 比喻 生动 有趣
17．C A C
18．C
答案第1页，共2页
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