湘教版地理八年级上册 第三章第二节 中国的土地资源 习题课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第三章 中国的自然资源
第二节 中国的土地资源
目录
01
课程标准
02
思维导图
04
自主探究
03
课前预习
05
分层达标
06
素养强化
课程标准
运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义
思维导图
课前预习
一、人多地少
1.中国陆地面积约__________平方千米，在世界各国中居第__________位。“__________”是中国的基本国情。
二、类型齐全
2.中国土地资源类型齐全，拥有__________、__________、__________等多种土地类型。其中__________面积较广，所占比重大，而__________、__________所占比重相对偏小。
3.中国难以利用的土地比重较大，例如分布在__________、__________的干旱荒漠，以及__________上的高寒荒漠等。
960万
3
人多地少
耕地
林地
草地
草地
耕地
林地
新疆
内蒙古
青藏高原
三、区域差异明显
4.填图：在图3-2-1图例中相应的位置分别填注水田、旱地、草地、林地。
旱地
草地
林地
水田
5.我国土地资源的主要分布区域。
表3-2-1
土地类型 主要分布区域
耕地 东部季风区的__________、__________ 以及低缓__________地区
林地 __________、__________的边远山区，__________部山区的林地多为人工和次生林
草地 北部、西部__________地区
平原
盆地
丘陵
东北
西南
东南
内陆
6.我国土地资源空间分布差异。
表3-2-2
四、珍惜和合理利用每一寸土地
7.________________________________________，是中国的基本国策。
项目 东部季风区 西部内陆地区
土地类型 南方以__________为主；北方以__________为主 以__________和__________为主
水田
旱地
草地
荒漠
十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
自主探究
探究土地资源在利用中面临的问题并写出应对措施。
表3-2-3
面临的问题 农业用地类型 危害 措施
耕地 耕地减少，粮食供应紧张
草地 草场退化，土地荒漠化
加强农田基本建设和基本农田保护
禁止过度放牧，建设人工草场，保护天然草场
续表
面临的问题 农业用地类型 危害 措施
林地 森林减少，水土流失
耕地 土地遭到污染，不能持续利用
营造防护林，治理沙化、荒漠化
依法保护，合理用地
分层达标
1.读图3-2-2，我国人均土地面积与世界主要国家相比差距明显，主要原因是我国（ ）
A.陆地总面积小
B.森林面积不断扩大
C.人口众多
D.后备土地资源不足
夯实基础
C
2.有人说中国是一个土地资源相对贫乏的国家，其依据是（ ）
A.土地利用类型少 B.人均土地资源占有量少
C.土地资源总量少 D.难以利用的土地少
B
读我国土地利用类型的构成图（图3-2-3），完成3～4题。
3.我国土地利用类型构成中，占比重最大的是（ ）
A. 林地 B. 可利用草地
C. 建设用地 D. 耕地
B
4.下列关于我国土地资源的叙述，正确的有（ ）
①总量丰富，土地利用类型齐全 ②人均土地资源占有量少
③各类土地所占比例不尽合理 ④后备土地资源不足，人与耕地矛盾突出
A. ①② B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
D
5.图3-2-4所示景观的土地利用类型为（ ）
A. 林地
B. 水田
C. 草地
D. 旱地
B
（2021·山西晋中）2020年6月25日是第30个中国土地日，主题为“节 约集约用地，严守耕地红线”。据此读中国主要土地利用类型分布示意图（图3-2-5），完成6～8题。
6. 我国耕地主要分布在（ ）
A.西北内陆区
B.半干旱地区
C.东部湿润、半湿润区
D.寒温带地区
C
7.（核心素养·人地协调观）从因地制宜的角度出发，甲地最适宜发展的农业是（ ）
A.种植业 B.林业
C.畜牧业 D.水产养殖
8. 为严守18亿亩耕地红线，我们应该（ ）
A.退林退草还耕 B.保护好每一寸耕地
C.围湖围海造田 D.开垦难利用的土地
C
B
“金山银山不如绿水青山。”中国森林覆盖率已从20世纪70年代初的12.7%提高到了2020年的23.04%，并成为世界上森林资源增长速度最快的国家之一，展现了大国的责任和担当。据此读图3-2-6，完成9～10题。
9.(核心素养·区域认知)我国林地主
要分布在（ ）
①东北 ②西南 ③西北 ④东南
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
D
10.为合理利用和保护森林资源，下列做法切实可行的是（ ）
A. 严禁采伐森林 B. 平原地区一律栽树
C. 大量进口木材 D. 采伐与更新相结合
D
（核心素养·人地协调观）读漫画《祸从口出》（图3-2-7），完成11～12题。
11.图示漫画反映的主要环境问题是（ ）
A. 草场退化
B. 土地荒漠化
C. 全球变暖
D. 水土流失
能力提升
B
12.下列能改善图中反映问题的主要措施有（ ）
①因地制宜发展农业生产 ②封场育草 ③大规模开采地下水
④禁止乱砍滥伐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策，主要原因是我国（ ）
A. 土地资源分布不均 B. 土地资源不可再生
C. 土地资源多种多样 D. 人口多，耕地破坏严重
B
D
14.读图3-2-8，回答下列问题。
（1）甲图中，耕地类型①为________，②为________，这两种土地利用类型的分界线与__________毫米年等降水量线大致吻合；土地类型④为__________，该类型与乙图中的__________地区分布较吻合。
水田
旱地
800
草地
半干旱
（2）甲图中①②两种类型存在明显不同，从降水条件分析其主要原因。
①位于亚热带季风气候区，属于湿润地区，以水田为主;②位于温带季风气候区，属于半湿润地区，以旱地为主。
（3）在内蒙古半干旱地区大量开垦荒地，造成土壤沙化，生态环境恶化，当地应采取什么措施重现昔日“风吹草低见牛羊”的景象？
退耕还草，建设人工草场，保护天然草场等。
素养强化
梯田（图3-2-9）是人类为了满足生存需求、适应山地环境而发明的一种土地利用方式，因田块沿山体等高线排列成阶梯状而得名。我国梯田开发历史悠久，二十世纪六七十年代是山区人民建设梯田的高峰。如今，很多梯田被开发为景区，吸引着众多游客。在美景之外，梯田农业
却不得不面临一个尴尬的现状——撂荒
（土地不继续耕种，任其荒芜）。表3-
2-4为我国部分省级行政区域单位的山区
耕地撂荒率统计。
表3-2-4
撂荒率 省级行政区域单位
<10% 云南、青海、湖北、山东、河北、陕西、黑龙江、
吉林、辽宁
10%～20% 广东、福建、安徽、贵州、西藏
20%～30% 浙江、湖南、广西、四川、甘肃
>30% 重庆、江西
（1）推测近年来我国许多省级行政区域单位的梯田撂荒率较高的原因。
①城市经济相对发达，就业机会多，山区农村大量青壮年外出务工，造成劳动力短缺；②梯田地块小，难以适应机械化生产，生产效率低；③山区经济相对落后，梯田生产收益低。
（2）列举减少梯田撂荒现象的可行措施。
①利用梯田美景发展旅游业；②开发特色农产品，提高经济收益；③推广适合梯田耕作的小型农机具；④政府采用补贴的形式鼓励农户种植和复耕。