人教版物理 第7章力练习题（含答案）
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第7章 力 练习题
1．（2022·河南焦作·一模）“估侧”是物理学中常用的一种方法，小明同学对自己相关物理量的估测合理的是（ ）
A．正常体温约为26℃ B．脉搏每分钟跳动约为75次
C．自身重力约为55kg D．步行速度约为1.1km/h
2．（2022·河南南阳·一模）一阵清风吹过，校园里树叶随风飘舞，这说明力可以改变物体的_____；以“飘舞”的落叶为参照物，校园是_____（选填“运动”或“静止”）；捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为_____
cm。
3．（2022·河南信阳·模拟预测）用等长绝缘细线悬挂着的甲、乙两个完全相同的带电小球静止时，小球位置如图所示，请画出甲球所受力的示意图（力的作用点在球心）。
4．（2022·河南郑州·模拟预测）重力为30N的圆球沿斜面滚下，在图中画出该球所受重力的示意图。
( )
5．（2022·河南·金明中小学一模）一轻质弹簧上端固定在天花板上如图所示，下端系一小球，下拉小球并松手使小球在竖直方向上下运动，若不计空气阻力，请在图中画出小球加速上升时的受力示意图。
6．（2022·河南·商丘市第一中学一模）如图所示，放在水平面上的是2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。请画出“冰墩墩”与桌面之间弹力的示意图（O为桌面受力作用点）。
7．（2022·河南焦作·一模）如图（a）所示，空缆车随缆绳做匀速直线运动，在图（b）中画出缆车的轿厢（以方框表示）受力示意图（不计空气阻力）。
8．（2022·河南周口·一模）请在图中画出细线悬挂的小球摆动到图示位置时受到的力的示意图(不考虑空气阻力)
( )
9．（2022·河南南阳·一模）如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出A的受力示意图。
10．（2022·河南洛阳·模拟预测）如图所示，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”正在冰面上展示花样滑冰，请画出“冰墩墩”受到的重力和它对冰面的压力的示意图（O为重心）。
11．（2022·河南商丘·一模）在如图中，踢出去的足球在空中飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出足球的受力示意图。（点O为足球重心）
12．（2022·河南南阳·一模）如图所示，一个小球停放在水平地面的墙角处，请画出小球的受力示意图。
13．（2022·河南南阳·一模）如图是体育加试时某同学参加1000m赛跑时的情景图，请画出他的右脚对地面的作用力的示意图（O点是力的作用点）。
14．（2022·河南洛阳·模拟预测）物理是一门以观察、实验为基础的科学。请你仿照事例只利用一个装有水的矿泉水瓶设计一个物理实验，并说明其中相关的物理知识。
实验方法与实验现象 相关物理知识
将矿泉水瓶举起后由静止松手，瓶竖直下落 重力方向是竖直向下的
______ ______
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
A．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故A不符合题意；
B．正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在75次左右，故B符合题意；
C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故C不符合题意；
D．中学生步行速度在
1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h
左右，故D不符合题意。
故选B。
2． 运动状态 运动 3.82
【解析】
[1]风吹树叶，风对树叶有力的作用，所以树叶随风飘动，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]校园与树叶之间的位置是发生变化的，所以以落叶为参照物，校园是运动的。
[3]刻度尺的分度值为0.1cm，进行估读时要读到分度值的下一位，树叶左端对应的刻度值为0.00cm，右端的刻度值为3.82cm，故树叶的长度为
3．
【解析】
甲受竖直向下的重力、沿悬线向上的拉力，同时根据电荷间相互作用的规律可知，甲小球受到水平向左的斥力。
4．
【解析】
重力G的作用点在重心，方向是竖直向下，如图所示：
5．
【解析】
小球加速上升时，小球受到弹簧的竖直向上的拉力大于竖直向下的重力，所以表示拉力的线段比重力的线段长，小球的受力示意图如下图所示：
6．
【解析】
“冰墩墩”与桌面之间的弹力包括水平桌面的支持力和“冰墩墩”对水平桌面的压力。这两个力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，分别从“冰墩墩”的重心和O点开始，沿竖直向上的方向、垂直于桌面向下的方向画一条带箭头的线段，并在线段末尾分别标上字母F支和F压，如图所示：
7．
【解析】
空缆车随缆绳做匀速直线运动，则轿厢也是做匀速直线运动，受力平衡，受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F的作用，这两个力大小相同，作用点在轿厢的中心，示意图如图所示：
8．
【解析】
不考虑空气阻力．小球摆动过程中，受到重力和绳子拉力的作用．过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力．如图所示：
9．
【解析】
光滑的斜面，即不计斜面对物体的摩擦力，木块受到重力、斜面的弹力和弹簧的弹力，重力方向竖直向下，斜面弹力与斜面垂直向上，弹簧弹力平行于斜面向上。如图所示：
10．
【解析】
“冰墩墩”受到的重力的方向是竖直向下的；“冰墩墩”对地面的压力，受力物体是地面，作用点在“冰墩墩”与地面的接触位置，方向是垂直于接触面向下的，即竖直向下。如图所示：
11．
【解析】
踢出去的足球在空中飞行，不考虑空气阻力，只受重力，故过重心画一条竖直向下的线段，并在末端标上箭头和G，如图所示：
12．
【解析】
放在水平地面的墙角处的小球，受到竖直向下的重力和地面对它竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等；小球与地面之间没有摩擦力，与竖直墙壁之间也没有作用力，故作图如下：
13．
【解析】
向前跑的时候，脚对地面施加的是水平向后的作用力，故地面才能对人施加水平向前的作用力，使人能够完成向前的奔跑。因此，做出该力F的示意图如下。
14． 用力击打排球手会感到疼痛 力的作用是相互的
【解析】
[1][2]在体育课上，当我们用力击打排球时，手也会感到疼痛。这是因为手对排球施加力的同时，也会受到排球对手的作用力，这说明力的作用是相互的。
答案第1页，共2页
1．（2022·河南焦作·一模）“估侧”是物理学中常用的一种方法，小明同学对自己相关物理量的估测合理的是（ ）
A．正常体温约为26℃ B．脉搏每分钟跳动约为75次
C．自身重力约为55kg D．步行速度约为1.1km/h
2．（2022·河南南阳·一模）一阵清风吹过，校园里树叶随风飘舞，这说明力可以改变物体的_____；以“飘舞”的落叶为参照物，校园是_____（选填“运动”或“静止”）；捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为_____
cm。
3．（2022·河南信阳·模拟预测）用等长绝缘细线悬挂着的甲、乙两个完全相同的带电小球静止时，小球位置如图所示，请画出甲球所受力的示意图（力的作用点在球心）。
4．（2022·河南郑州·模拟预测）重力为30N的圆球沿斜面滚下，在图中画出该球所受重力的示意图。
( )
5．（2022·河南·金明中小学一模）一轻质弹簧上端固定在天花板上如图所示，下端系一小球，下拉小球并松手使小球在竖直方向上下运动，若不计空气阻力，请在图中画出小球加速上升时的受力示意图。
6．（2022·河南·商丘市第一中学一模）如图所示，放在水平面上的是2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。请画出“冰墩墩”与桌面之间弹力的示意图（O为桌面受力作用点）。
7．（2022·河南焦作·一模）如图（a）所示，空缆车随缆绳做匀速直线运动，在图（b）中画出缆车的轿厢（以方框表示）受力示意图（不计空气阻力）。
8．（2022·河南周口·一模）请在图中画出细线悬挂的小球摆动到图示位置时受到的力的示意图(不考虑空气阻力)
( )
9．（2022·河南南阳·一模）如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出A的受力示意图。
10．（2022·河南洛阳·模拟预测）如图所示，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”正在冰面上展示花样滑冰，请画出“冰墩墩”受到的重力和它对冰面的压力的示意图（O为重心）。
11．（2022·河南商丘·一模）在如图中，踢出去的足球在空中飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出足球的受力示意图。（点O为足球重心）
12．（2022·河南南阳·一模）如图所示，一个小球停放在水平地面的墙角处，请画出小球的受力示意图。
13．（2022·河南南阳·一模）如图是体育加试时某同学参加1000m赛跑时的情景图，请画出他的右脚对地面的作用力的示意图（O点是力的作用点）。
14．（2022·河南洛阳·模拟预测）物理是一门以观察、实验为基础的科学。请你仿照事例只利用一个装有水的矿泉水瓶设计一个物理实验，并说明其中相关的物理知识。
实验方法与实验现象 相关物理知识
将矿泉水瓶举起后由静止松手，瓶竖直下落 重力方向是竖直向下的
______ ______
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
A．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故A不符合题意；
B．正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在75次左右，故B符合题意；
C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故C不符合题意；
D．中学生步行速度在
1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h
左右，故D不符合题意。
故选B。
2． 运动状态 运动 3.82
【解析】
[1]风吹树叶，风对树叶有力的作用，所以树叶随风飘动，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]校园与树叶之间的位置是发生变化的，所以以落叶为参照物，校园是运动的。
[3]刻度尺的分度值为0.1cm，进行估读时要读到分度值的下一位，树叶左端对应的刻度值为0.00cm，右端的刻度值为3.82cm，故树叶的长度为
3．
【解析】
甲受竖直向下的重力、沿悬线向上的拉力，同时根据电荷间相互作用的规律可知，甲小球受到水平向左的斥力。
4．
【解析】
重力G的作用点在重心，方向是竖直向下，如图所示：
5．
【解析】
小球加速上升时，小球受到弹簧的竖直向上的拉力大于竖直向下的重力，所以表示拉力的线段比重力的线段长，小球的受力示意图如下图所示：
6．
【解析】
“冰墩墩”与桌面之间的弹力包括水平桌面的支持力和“冰墩墩”对水平桌面的压力。这两个力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，分别从“冰墩墩”的重心和O点开始，沿竖直向上的方向、垂直于桌面向下的方向画一条带箭头的线段，并在线段末尾分别标上字母F支和F压，如图所示：
7．
【解析】
空缆车随缆绳做匀速直线运动，则轿厢也是做匀速直线运动，受力平衡，受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F的作用，这两个力大小相同，作用点在轿厢的中心，示意图如图所示：
8．
【解析】
不考虑空气阻力．小球摆动过程中，受到重力和绳子拉力的作用．过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力．如图所示：
9．
【解析】
光滑的斜面，即不计斜面对物体的摩擦力，木块受到重力、斜面的弹力和弹簧的弹力，重力方向竖直向下，斜面弹力与斜面垂直向上，弹簧弹力平行于斜面向上。如图所示：
10．
【解析】
“冰墩墩”受到的重力的方向是竖直向下的；“冰墩墩”对地面的压力，受力物体是地面，作用点在“冰墩墩”与地面的接触位置，方向是垂直于接触面向下的，即竖直向下。如图所示：
11．
【解析】
踢出去的足球在空中飞行，不考虑空气阻力，只受重力，故过重心画一条竖直向下的线段，并在末端标上箭头和G，如图所示：
12．
【解析】
放在水平地面的墙角处的小球，受到竖直向下的重力和地面对它竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等；小球与地面之间没有摩擦力，与竖直墙壁之间也没有作用力，故作图如下：
13．
【解析】
向前跑的时候，脚对地面施加的是水平向后的作用力，故地面才能对人施加水平向前的作用力，使人能够完成向前的奔跑。因此，做出该力F的示意图如下。
14． 用力击打排球手会感到疼痛 力的作用是相互的
【解析】
[1][2]在体育课上，当我们用力击打排球时，手也会感到疼痛。这是因为手对排球施加力的同时，也会受到排球对手的作用力，这说明力的作用是相互的。
答案第1页，共2页