语文四年级上册第一单元复习巩固卷（含答案）

第一单元复习巩固卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一、单选题
1．选择划线字的读音全部正确的一组是（　　）
A．鸟巢（cáo） 芦苇（wěi） 一瞬（shùn）
B．睡眠（mián） 霸（bà）道 偷渡（dù）
C．占（zhàn）据 麦穗（suì） 剪秋罗（nuò）
2．下列词语中形容声音很大的一项是(　　)
A．低声细语 B．鸦雀无声 C．悄无声息 D．响彻云霄
3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）。
A．哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳；而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣
B．大家昂首东望，等着、盼着。
C．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
D．你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢！
4．下列句子中，不是拟人句的一项是（　　）。
A．双翅一翻，把斜阳掉在江上。
B．头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
C．太阳偷渡了西山的青峰。
D．白云霸占了半个天。
5．选出加点字意思和所给词语中相同的一项。
横贯江面（　　）
A．贯穿 B．连贯 C．万贯 D．鱼贯而入
二、填空题
6．比一比，组词语。
淘　 　 鹅　 　 填　 　 稻　 　 跃　 　
萄　 　 饿　 　 镇　 　 滔　 　 袄　 　
7．在文中找出下列词语的反义词。
陈旧——　 　 失望——　 　 现代——　 　 稚嫩——　 　
8．在文中找出下列词语的近义词。
习俗——　 　 柔软——　 　 装载——　 　 奇幻——　 　
9．给划线的字选择正确的读音。
①一辆卡车的载　 　（zǎi zài）重量是10吨。
②据史书上记载　 　（zǎi zài），赵州桥是李春设计建造的。
10．下列句子运用了什么修辞手法？写在题后的横线上。
①每个小水塘，都抱着一个月亮！　 　
②稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。　 　
③月儿是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……　 　
三、语言表达
11．给下面的句子排序。
　 　浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
　 　那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
　 　潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
　 　潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
　 　白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
12．请你展开想象，仿照《花牛歌》里每节诗的句式，再续写一节或两节。
花牛在草地里　 　，　 　。
花牛在草地里　 　，　 　。
13．按要求完成句子练习。
（1）请你从提供的同语中选一两个来描述下面的事物。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
雷雨：　 　
（2）稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写句子）
一阵风吹过，树上的花儿徐徐飘落，像　 　。
四、诗歌鉴赏
课外阅读。
黄鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看，一只黄鹂！”有人说。
翘着尾尖，它不作声，
艳异照亮了浓密——
像是春光，火焰，像是热情。
等候它唱，我们静着望，
怕惊了它。但它一展翅，
冲破浓密，化一朵彩云；
它飞了，不见了，没了——
像是春光，火焰，像是热情。
14．根据前面提示的背景，说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
15．第一节的五行描写黄鹂飞来，只两句是实写。一句是　 　，写出了黄鹂的色彩和动感；一句是　 　，以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静，生动地刻画出黄鹂　 　而来　 　于树的神采。
16．第一节中第　 　句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的　 　之情。而第　 　、　 　两句，渐渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的　 　。
17．诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂，而胸中所藏的却是一种　 　与　 　交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复，词语相同而情怀各异，前一句写充实感，后一句却写　 　感。
18．下列对这首诗分析不当的一项是（　　）
A．诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的，更为持久的还是痛苦的情怀。
B．诗中的反复不是一般的感情升华，而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。
C．诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。
D．诗人以黄鹂自比，不但“冲破浓密”，而且能“照亮浓密”，这既是一种渴求，也是一种自信。
五、现代文阅读
19．课外阅读，回答问题。
青海湖
青海湖到了，我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷（juàn juǎn）。我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花， 在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛( zàn zhàn)，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦(jǐn jǐng)缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。青海湖水所以如此湛蓝，是因为湖面高出水平面3197米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。
抬眼望去，在雨后特有的万里无云的晴空下，是一片碧绿的草滩，草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向远方……草滩上那几头漫步的牦牛，显得分（fēn fèn）外悠闲。我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉， 任心湖在关中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑(shè)，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣(hān)畅淋漓地挥舞着最大的画笔，（一抹黄、一抹绿、一抹蓝）……尽情泼洒。因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。
谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？
啊，青海湖，梦幻般的湖！
（1）给文中划线的字选择正确的读音。
画卷　 　（juàn juǎn） 深湛　 　 (zàn zhàn)
锦　 　 (jǐn jǐng) 缎 分　 　（fēn fèn）外
（2）联系上下文，写出下列词语的意思。
震慑：　 　
酣畅淋漓：　 　
（3）第一自然段中画横线的部分，把青海湖比做　 　 、　 　 。这样写突出了青海湖的　 　特点。
（4）读第二自然段，想想，“一抹黄”、“一抹绿”、“一抹蓝”分别指：黄灿灿的油菜
花、　 　和　 　。
20．阅读短文，回答问题。
济南的夏天
郭奕明
①俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。
②暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。
③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是这么热。
④突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
⑤风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。
⑥雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢!我真像一只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。那一排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在快乐地欢呼！
⑦过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。
⑧济南的夏天就是这样——多变。
（1）第①段在全文中的作用是 　 　。
（2）第②段作者是运用什么手法描写夏天的闷热的？
（3）划分层次，使用符号标明正确的是（　　）
A．①一②／③一⑥／⑦一⑧ B．①一③／④一⑥／⑦一⑧
C．①／②一⑥／⑦一⑧ D．①／②一⑦／⑧
（4）我们在本学期的课文学过老舍的《济南的冬天》，知道可用　 　这个词不概括济南冬天的特点；那么根据本文的内容我们可　 　这个词概括济南夏天的突出特点。
六、写作题
21．快乐作文。
烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返，粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已，人来人往的繁华都市令人沉溺其中，宁静致远的乡村田园使人深深陶醉……世界之美，无处不在。在双休日或假期里，相信你的家人肯定也带你去过很多美丽的地方，那么，哪个地方给你留下了最深刻的印象？请选择一个好地方推荐给大家，并说说它的特别之处。
要求：①题目自拟；②按照一定顺序来描述；③运用比喻、排比等修辞手法；④书写工整、认真。作文纸自备
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】淘米；鹅卵石；填写；水稻；跳跃；葡萄；饥饿；乡镇；滔滔不绝；棉袄
7．【答案】新鲜；满意；古老；成熟
8．【答案】风俗；柔和；运载；奇妙
9．【答案】zài；zǎi
10．【答案】拟人；拟人、比喻；排比
11．【答案】4；2；1；5；3
12．【答案】跑；逗得草儿哈哈笑；跳；踩得草儿吱吱叫
13．【答案】（1）忽然，乌云密布，电闪雷鸣，一场雷雨下了起来。一会儿工夫，雨越下越大，豆大的雨点纷纷从天上落下来。
（2）蝴蝶在翩翩起舞
【答案】14．表现了诗人对自由轻快的生活的渴求。
15．一掠颜色飞上了树；翘着尾尖，它不作声；疾飞；默立
16．二；惊喜、雀跃；四；五；欢欣愉悦和满怀的希冀
17．希望；失望；失落(或“惆怅”等)
18．D
19．【答案】（1）juàn；zhàn；jǐn；fèn
（2）为大自然的质朴而感到十分惊讶。；因为尽兴而感到十分畅快。
（3）蓝锦缎；小姑娘的眸子；湛蓝
（4）绿茵茵的草滩；蓝色的湖水
20．【答案】（1）总领全文
（2）侧面烘托，以“柳树垂头丧气”“知了热得很难受，拼命喊叫”的描绘，给人以炙热感。
（3）D
（4）温晴；多变
21．【答案】略