人教版生物八年级上册 第五单元第五章 病毒课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
第五章 病毒
目录
01
学习目标
02
课前预习
03
易错点拨
04
课堂演练
05
素养提升
学习目标
1.了解病毒的种类和主要特征。
2.关注病毒与人类的关系。
课前预习
知识点1 病毒的发现和种类
1.19世纪末，俄国科学家___________________发现了病毒的存在。发现过程如下图所示：
结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫作“___________________”，即现在所说的病毒。
伊万诺夫斯基
滤过性病毒
2. 病毒不能___________生活，必须寄生在其他生物的_________内。它们比细胞小得多，只能用___________（百万分之一毫米）来表示它们的大小，需要用电子显微镜进行观察。
3. 根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的___________，如流行性感冒病毒；专门寄生在植物细胞里的___________，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞内的___________，也叫___________，如大肠杆菌噬菌体。
独立
细胞
纳米
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
噬菌体
知识点2 病毒的结构和繁殖
4. 病毒（如右图）：病毒结构简单，由［___________］___________和内部的［___________］___________组成，没有细胞结构。
①
蛋白质外壳
②
遗传物质
5. 病毒只能___________在活细胞里，靠自己的___________中的遗传信息，利用___________内的物质，制造出新的病毒，这是它的___________方式。当外界环境适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
6. 病毒离开了活细胞，通常会变成___________。
寄生
遗传物质
细胞
繁殖
结晶体
知识点3 病毒与人类的关系
7.病毒对人类的害处：病毒能引起多种疾病，如___________、肝炎、手足口病，还有被称为世纪瘟疫的___________，严重危害人类健康。2020年爆发的新冠肺炎也是由病毒引起的。口蹄疫、禽流感以及众多的植物病毒病，给农牧业生产造成巨大损失。
8.病毒对人类的益处：制成___________防治疾病；利用病毒防治有害生物；科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。
流行性感冒
艾滋病
疫苗
易错点拨
易错点 病毒与细菌的区别
类别 观察工具 结构 繁殖方式
病毒 电子显微镜 没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 自我复制
细菌 高倍显微镜或电子显微镜 有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核 分裂生殖
【例】关于身边的病毒、细菌，下列说法错误的是（ ）
A. 自然界中有些细菌对人类是有益的
B. 病毒需要借助电子显微镜才能看到
C. 细菌和病毒都是分裂生殖的
D. 病毒和细菌都没有成形的细胞核
【解析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制作酸奶用到乳酸菌，选项A正确；病毒体积微小，必须借助电子显微镜才能看到，选项B正确；病毒的繁殖方式为自我复制，细菌的繁殖方式为分裂生殖，选项C错误；细菌为原核生物，没有成形的细胞核，病毒无细胞结构，选项D正确。
【答案】C
课堂演练
一、选择题
知识点1 病毒的发现和种类
1. 20世纪初，科学家首次观察到烟草花叶病毒所用的仪器是（ ）
A.放大镜 B.电子显微镜
C.低倍光学显微镜 D.高倍光学显微镜
B
2. 病毒属于生物，其主要理由是（ ）
A. 具有细胞结构 B. 能使其他生物致病
C. 能繁殖后代 D. 生活范围广泛
3. 2020年11月29日，黑龙江省哈尔滨市一所小学近百名学生陆续出现腹泻、腹痛、呕吐、发烧等疑似食物中毒症状，经检测，为诺如病毒感染。诺如病毒属于( )
A. 细菌病毒 B. 动物病毒
C. 植物病毒 D. 噬菌体
C
B
知识点2 病毒的结构和繁殖
4. 右图是新冠病毒的结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A．①是蛋白质外壳
B.新冠病毒不能独立生活
C．新冠病毒有细胞结构
D.②是遗传物质
C
5. 新冠病毒核酸检测中用到的培养液是为了促进病毒的繁殖，培养液应选用( )
A. 冷冻牛肉汤 B. 多种无机盐营养液
C. 琼脂培养液 D. 合适的动物活细胞
D
6. 下列有关病毒的说法中，错误的是（ ）
A．病毒一旦离开活细胞，通常会变成结晶体
B．人类利用乙肝病毒制成的疫苗，可以预防乙肝
C．病毒靠所寄生的细胞内的遗传信息制造新的病毒
D．寄生在细菌体内的病毒是噬菌体
C
知识点3 病毒与人类的关系
7．（社会热点）据报道，2021年11月12日到14日全球首款可吸入式新冠疫苗在“海南国际健康产业博览会”上亮相。下列有关新冠肺炎病毒的叙述中，正确的是( )
A. 可利用新冠病毒研制新冠疫苗
B. 新冠病毒可以在含有其需要的全部营养物质的培养基中繁殖
C. 新冠病毒有细胞结构，属于动物病毒
D. 抗生素可用于治疗新冠病毒引起的新冠肺炎
A
8. 下列有关病毒与人类关系的叙述中，不正确的是（ ）
A. 病毒只能引起人患病 B. 病毒能制成疫苗预防疾病
C. 病毒能用于转基因工程 D. 病毒能用来杀死细菌
A
二、非选择题
9. （读图理解）下图是三类病毒的结构示意图，根据图回答问题。
（1）从寄生的细胞种类来看，图1中的病毒属于___________病毒；图2中的病毒属于___________病毒，图3中的病毒属于__________病毒。这三类病毒在结构上的共同点是：结构极为简单，没有___________结构。
植物
细菌
动物
细胞
（2）图1中的①表示________________；②表示病毒的________________，其中含有的遗传信息，能够在寄生的________________中指导制造新的病毒。
蛋白质外壳
遗传物质
活细胞
（3）病毒给人类和饲养动物、栽培植物带来极大危害，但人类也可以利用病毒为人类带来福音，例如人类用经过人工处理的减毒或无毒的病毒制成___________，来防治病毒性疾病。
（4）使用抗生素治疗流感效果不显著，主要原因是引发流感的是___________，而抗生素的作用对象主要是___________。
疫苗
流感病毒
致病细菌
10.（综合应用）2020年，一场新型冠状病毒性肺炎疫情在全球蔓延，截至2022年4月1日,全球已有超过619万人因此死亡。而众志成城的中国抗疫，创造了让全世界刮目相看的“中国模式”。结合以下几个事例，回答问题。
（1）2020年2月11日，美国落基
山实验室发布了新冠病毒的照片
（如图1，图中序号处为新冠病毒）
。该图为科学家借助_________________观察到的图像，根据所学知识判断，新冠病毒的结构由蛋白质外壳和_________________构成，其生殖方式为___________,根据其侵染的细胞类型判断，新冠病毒属于___________病毒。
电子显微镜
内部遗传物质
自我复制
动物
（2）某患者因咳嗽、发热、肺部感染等症状被隔离治疗,新冠病毒核酸检测为阴性（即未检测到病毒），痰菌检测时发现结核杆菌，医生排除其患新冠肺炎诊断为肺结核。在结构上，结核杆菌与病毒的最大区别是病毒无___________,与一般动植物细胞的最大区别是结核杆菌无___________。
细胞结构
细胞核
（3）武汉抗疫期间，一位医生多天没能回家，再回到住处时发现桌上的水果已经“长毛”（如图2所示），且出现黑、红等颜色。水果“长毛”是由___________（填微生物名称）引起的，而黑、红是其___________的颜色，水果部分“长毛”后没有腐败的部分也不能食用，因为有可能该微生物的___________（填结构）已经蔓延到“完好”的区域，而肉眼是看不到的。
霉菌
孢子
菌丝
素养提升
冠 状 病 毒
冠状病毒是一类基因组为线性单股正链的RNA病毒，是自然界广泛存在的一大类病毒。1937年，冠状病毒首先从鸡身上分离出来。1965年，分离出第一株人的冠状病毒。由于在电子显微镜下可观察到其外膜上有明显的棒状粒子突起，使其形态看上去像中世纪欧洲帝王的皇冠，因此命名为“冠状病毒”。 1975年，病毒命名委员会正式命名了冠状病毒科。目前所知，冠状病毒仅感染脊椎动物。
2019年12月底，武汉出现不明原因肺炎，科学家检测发现这种肺炎是由一种新型冠状病毒（命名为2019-nCoV）引起，人感染了此种病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。研究发现，新型冠状病毒主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播。
问题：防控新型冠状病毒我们应该怎么做呢？
示范答案：疫情发生时，我们要减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。居室要保持清洁、勤开窗、经常通风。外出要佩戴口罩。经常用流动水洗手，随时保持手部卫生。
谢 谢