(共15张PPT)
想一想 议一议
在没有核桃夹的情况下,如何快速地把核桃夹碎?
乌鸦可能用什么方法来吃核桃?
通过本节学习,你将知道:
1、如何区分先天性行为和学习行为?
2、动物的行为对动物的生存有什么意义?
先天性行为和学习行为
区分先天性行为和学习行为
● 你在养狗时,教过狗哪些行为?哪些行为是不用教的?
1、行为多种多样:
如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
● 你能说出图片所反应的动物行为吗?
● 你能说出图片所反应的动物行为吗?
● 你能说出图片所反应的动物行为吗?
● 你能说出图片所反应的动物行为吗?
生来就有,遗传物质决定
由生活经验和“学习”获得
先天性行为
学习行为
(遗传的基础上,通过环境的作用)
行为获得的途径:
◎先天性行为是学习行为的基础
【资料分析】
【讨论】
1.哪些是先天性行为?哪些是学习行为?
2、3、5 是先天性行为;
1、4、6是学习行为。
先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?
先天性行为可以维持动物的基本生存。
学习行为可以更好地适应复杂环境的变化。
3. 先天性行为有哪些局限性?
只有先天性行为,会因环境变化,而被自然(饥饿或敌害)淘汰。
4.不同动物的学习能力有差异吗?
动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂。
同种动物学习速度也有差异。
200次以上试误
2~4次即可完成复杂迷宫
学习行为的差异
——小鼠走迷宫获取食物的学习行为
小鼠能在短时间内通过迷宫,吃到食物吗?
小鼠能在短时间内通过迷宫,吃到食物。
实验材料:动物、迷宫、食物
实验步骤:饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录
动物行为的研究
小鼠能在短时间内通过迷宫,吃到食物。
问题:
假设:
制定计划:
结论: