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Unit 2 PA Let’s learn
一、读句子，圈出合适的图片。
1.Good morning. A B
2.This is Mr Brown. A. B.
3.Hi, Miss Zhang. A. B.
二、读一读，译一译。
1. This is Mike. _________________________
2. Goodbye, Mr Green. _____________________________
3. I’m Mike._________________________
4. Good morning, Miss Green. _________________________
三、结合句意，把人物与相应的物品连线，并给物品涂上恰当的颜色。
1. I’m Sarah. I have a red pen.
2. Hi, I’m John. I have a yellow pencil box.
3. Good morning, I’m Chen Jie. I have a green bag.
4. Hello, I’m Mike. I have a blue ruler.
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四、根据提示，为下列图片涂色颜色。
参考答案
一、1-3ABA
二、1.这是麦克。
2. 再见，格林先生。
3.我叫麦克。
4.上午好， 格林小姐。
三、
四、略
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人教PEP版 三年级上册
Unit 2 Colours
A Let’s learn
（2022新课标 修订）
适用WPS 播放
Zoom在一个文具迷宫里迷路了，请你帮他念出文具单词就能带走文具，打通通道啦！
Maze game
T: Simon says, ”Show me your pen.”
Ss: Show me your pen.
说明：教师的指令前如果有“Simon says”，
学生重复“Simon says”后面的话；
反之，学生只需做相应的动作即可。
T: Show me your pen.
Ss: 做“出示钢笔”的动作。
Simon says
Simon says
Let’s sing
Who is wearing today
red
blue
green
yellow
Listen and choose
Zoom has a big bag. What’s in it
It’s a (an) ______.
What colour is it 它是什么颜色？
It’s______.
red
pencil box.
It’s a (an) ______.
What colour is it
It’s______.
crayon
blue
It’s a (an) ______.
What colour
It’s______.
pen
yellow
It’s a (an) ______.
What colour is it
It’s______.
eraser
green
a ____
gr
ye
bl
llow
een
ue
re
d
Say and choose
Say and choose
a ____
re
gr
bl
d
een
ue
ye
llow
Say and choose
a ____
re
gr
ye
d
llow
een
bl
ue
Say and choose
a ____
re
ye
bl
d
llow
ue
gr
een
blue
green
yellow
red
I see___.
Let’s chant
red red
I see red.
... ...
I see ...
Look and say
It’s a rainbow.
What colours do you see
彩虹
I see red.
I see ___and ___.
I see ___, ___,... and ___.
Say and do
Show me green.
Show me red.
Say and do
Show me blue.
Show me yellow.
Let’s chant
小组活动，一人发出指令语，其他小组成员快速拿出相应颜色的蜡笔在纸上涂出颜色。
Show me blue.
Group work
快速画出人物漫画图，然后根据指令涂色。
Draw and colour
Wrap up
重点词汇(颜色类）
colour
red yellow green blue
句型
I see...
Show me green/red/...
What have you learned today
今天学到了什么？
参考例子，画出一幅简图。然后根据单词提示，涂上颜色。
Exercise
Homework.
1. 听录音并熟练朗读let's learn 中的单词。
2. 绘制一幅大自然的简笔画，用上今天学到的四种颜色。
3. 完成同步练习。
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人教PEP英语三年级课时教学设计
课题 PB Let’s learn and Let’s do 单元 Unit1 学科 英语 年级 三上
学习目标 通过本节课的学习，学生能够：1.通过观看视频，图片，结合自然拼读，正确听、说、认读颜色单词，提升学生学习能力，发展思维品质。2.通过看视频、跟读等，正确吟唱歌谣，语音语调语气到位，表演生动，提高语言能力。3.通过小组讨论、课堂展示，使用句型I see... . /Show me ... .交流话题，介绍不同的颜色，提升语言能力，发展思维品质。
重点 认读单词，并能正确描述物体的颜色。
内容分析 1.本节课是第二课时A learn部分，教材内容主要通过认识彩虹颜色的情景，呈现颜色red, yellow, green, blue和核心句型I see….通过组织形式多样的活动给学生进行英语学习的启蒙，使学生初步体验与感知英语语音和书面符号，形成初步概念。本课的学习也将为本单元B learn的学习做铺垫。2.基本流程：歌曲导入—设置情境—新授词汇—在游戏和活动中巩固新知。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Review and Warm-up 1.Maze game. 迷宫游戏，复学上一单元的词汇。2. Game: Simon say. 练习指令语。3.Listen and sing. 视频播放歌曲Colour Song.4. Listen and choose. 根据歌曲完成图片选择任务。 Play gamesListen and sing. 通过游戏环节复习上节课内容。歌曲引入学习话题。
Presentation and practice 1.Lead in呈现情境图，Zoom has a big bag. What’s in it 2.Learn the new words1）red呈现书包里的一件物品铅笔盒，学生说出It’s a pencil box.然后教师询问What colour is it 引导学生说出颜色It’s red. 呈现单词并练习跟读。2）同样的方式在情景图中学习yellow, green和blue。3) Say and choose. 看图说出短语，如a red pencil box. 学生从方块中找出字母（或字母组合）拼成单词。3.Practice1) Look and say. 看图,运用句型I see…说出相应的颜色词。2）Let’s chant 运用所学单词说唱练习。3）Look and say. 呈现课本情境图，看图练习说句子I see... Look， listen and sayPractice 创设情景话题，在语境中呈现学习词汇。通过练习活动，在趣味中记忆、巩固词汇。
Consolidation 1.Let’s do1）Say and do. 看图，边说边做动作。2) Listen and chant 呈现视频，听音跟唱。3）Group work. 小组活动，一人发出指令语，其他小组成员快速拿出相应颜色的蜡笔并在纸上涂色。2. Draw and colour 快速画出人物漫画图，然后边听边涂色。3.Wrap up4. Exercise. 画出简笔画，课下完成涂色和标注任务。 Let’s do 通过本环节的TPR活动和绘画涂描活动，由语言输入到语言输出。
Homework 1. 听录音并熟练朗读let's learn 中的单词。 2. 绘制一幅大自然的简笔画，用上今天学到的四种颜色。3. 完成同步练习。
【学后反思】
1. 能否根据图片颜色快速说出词汇？
2. 能否有节奏的说出并表演Let’s do 的内容？
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