课件25张PPT。 《陋室铭》----刘禹锡陋 室 铭 导入新课
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课文分析
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铭,古代一种刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字,后来成为一种文体。这种文体形式短小,文字简洁,句式工整而且押韵。 作者刘禹锡(772—842),字梦得,贞元九年进士,唐代诗人,哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文,表达了自己处陋居穷而不改人格与德操的信念。
作者作品《陋室铭》
唐:刘禹锡
山/不在高,有仙/则名。水不在深,有龙则灵。斯/是陋室,惟吾德馨。 苔痕/上阶绿,草色/入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子云:何陋之有?注意下列红字的读音德馨鸿儒苔痕案牍xīnhóng rútáidú课文分析注释: 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”著名灵异这香气,这里指品德高尚博学的人。鸿,大。儒,有学问的人原意是平民,这里指没有学问的人弹琴。调,调弄。素琴,不加装饰的琴。佛经音乐官府的公文使身体劳累杨雄,字子云,西汉文学家茅庐。庐,房子。有什么简陋的呢?1、词类活用:有仙则名。
苔痕上阶绿。
无丝竹之乱耳。
无案牍之劳形。名:名词作动词,出名上:名词作动词,蔓延。乱:形容词作动词,扰乱。劳:形容词作使动词,
使……劳累。2、“之”的特殊作用:无丝竹之乱耳。
何陋之有?之:助词,无实义,
表示舒缓语气。
之:助词,无实义,表示强烈
反问,宾语前置的标志。3、划分节奏:
斯是陋室,惟吾德馨。
无案牍之劳形。
斯/是陋室,惟吾德馨。
无/案牍之劳形。找出课文中对偶句1、山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。2、苔痕上阶绿,
草色入帘青。3、谈笑有鸿儒,
往来无白丁。4、调素琴,
阅金经。5、无丝竹之乱耳,
无案牍之劳形。6、南阳诸葛庐,
西蜀子云亭。译 文 山不一定要高,有仙人(居住)就有名;水不一定要深,有龙(居住)就有灵气了。这间简陋的房子,好就好在主人有美好的德行。苔藓给台阶铺上绿毯,芳草将帘内映得碧青。谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人。可以弹奏素朴的古琴,浏览珍贵的佛经。没有(嘈杂的)音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心.(它好比)南阳的诸葛茅庐,西蜀的子云亭。孔子说:(君子住在里面)有什么简陋的呢?
这里诗人用有仙之山,有龙之水具体比喻什么?设喻引题山 水仙 龙喻喻陋室德馨主旨:惟吾德馨
课文分析台痕上阶绿,
草色入帘青。
*对偶作者写 陋室的环境采用什么修辞方法呢?苔痕—草色 名词阶绿—帘青 名词 上—入 动词课文分析陋室的环境是怎样呢?谈笑有鸿儒,
往来无白丁。 这两句采用什么修辞方法呢?对偶课文分析与陋室主人来往的都是什么人呢?可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。课文分析可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,
无案牍之劳形正反虚实
写法正面实写反面虚写可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形课文分析陋室不陋环境清幽(景)生活恬适(趣)交往高雅(友)课文分析惟吾德馨陪
衬南阳诸葛庐,西蜀子云亭。草庐、玄亭比陋室用意暗含志向课文分析作者以陋室比古贤的居室,表现作者怎样的情趣和节操?孔子云:
何陋之有?课文分析隐含以“君子”之意,说明“有德之人居之,则陋室不陋”,与本文开头的“惟吾德馨”一句遥相呼应。古贤自喻,反诘点题
君子居之,何陋之有?本文采用托物言志的写法,借陋室不陋,表达作者怎样的情怀?
安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。课文分析陋 室 铭设喻引题山 水仙 龙喻喻陋室德馨陋室不陋环境清幽(景)生活恬适(趣)古贤自喻反诘点题交往高雅(友)陪衬比喻 托物言志安贫乐道 高洁伟岸归纳小结小结: 本文是古代散文中的名篇,
以其立意鲜明、格调高雅、构
思巧妙,意境隽永、韵味深长、
文句精美而脍炙人口,久为传
诵。本文是作者用来自述其志
的。通过对室居情景的描绘,
极力形容“陋室”不陋,表达了
一种高洁傲岸的情操和安贫乐
道的情趣。 公仆铭
位不在高,廉洁则名;权不在大,为公则灵。斯是公仆,服务于民。脚步迈基层,民情入脑深。谈笑有百姓,往来无私情。可以明实况,察真情;无谎报之乱耳,无偏颇之爱心。兰考焦裕禄,赢得万民钦。众人云:公仆精神。 仿写作品之一仿写作品之二 为官铭(讽刺某些“公仆”)
位不在高,有官则名;学不在深,有权则灵。这个衙门,唯我独尊。前有吹鼓手,后有马屁精;谈笑有心腹,往来有小兵。可以搞特权,结帮亲。无批评之刺耳,有颂扬之雷鸣。青云能直上,随风显精神。群众曰:“臭哉此翁。”你能仿写吗背诵默写全文;
用现代汉语写两句话,描写一种花或你的居室,要求字数一样多,并且意思相对。布置作业谢谢,再见!