《口语交际：请你帮个忙》教案
1．在请人帮忙的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别人帮忙”时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你帮忙”时，要做到说话语气热情、亲切。
2．在灵活多样的口语交际情境中，激发学生口语交际的兴趣，提高学生的口语交际能力。
教学重点：
学会自己请别人帮忙时应该怎样说、别人请自己帮忙时又该怎样说，合理使用礼貌用语。
教学难点：
学生能准确、合理、得体地使用礼貌用语。
教学时间： 1课时
教学过程：
一、激趣导入
回想学过的课文《小公鸡和小鸭子》，引导学生回忆小公鸡为小鸭子捉虫子吃，小鸭子在小公鸡遇到困难时救了小公鸡。通过回忆他们互相帮助的故事，引起学生交际的欲望，同时也引出本课的学习内容。
二、创设情境，示范交际。
1、出示本课的交际内容，表演请人帮忙的场景。
2、给学生提供交际指导：（1）交际时的一些注意事项。（2）演一演模拟请人帮忙的场景。
3、教师展示交际示范，同桌2人小组进行交际后展示。
三、巩固与拓展
1、想一想平时生活中哪些忙可以帮哪些忙不可以帮。
2、通过小游戏来巩固。
四、小结本课内容。
请别人帮忙或者帮助别人的时候需要注意的事项。
