苏少版美术一年级下册 第17课 中国民间玩具 教案（表格式）

备课用纸
课 题 17.中国民间玩具 课时 2-1 授课日期
教学 目标 1.初步欣赏和接触一些民间玩具，了解中国民间玩具的基本知识，感受民间艺术美。 2.培养学生对中国民间美术的兴趣和热爱祖国民间艺术，热爱家乡，热爱生活的思想感情。 3.通过师生共同欣赏、探讨民间玩具的有关知识，加强师生之间的情感交流，促进学生对美术学习活动的兴趣发展。激发学习兴趣和探索精神，培养他们学习劳动人民创造生活和丰富生活的能力。
教学重、难点 重点：通过欣赏中国民间玩具，感受中国民间玩具的艺术美。 难点：了解民间玩具的相关知识。
教、学具准备 教具：课件、各种作品和图片 学具：绘画工具和材料
教学过程 二次备课、教后记
课前布置学生通过爷爷、奶奶、爸爸、妈妈了解他们小时候玩的玩具，可以带一些现存的玩具。通过网络等各种途径了解本地的民间玩具，可以带一些图片等资料。带一件自己最喜欢的玩具。 一、导入新课 1.通过剪纸演示吸引学生的注意力，从而使学生了解民间玩具是民间艺术的一种。 问：你知道剪纸属于什么艺术吗？让老师来告诉你，剪纸是我国的一种民间艺术。我国的民间艺术形式多样。（欣赏老师剪纸，了解民间玩具是民间艺术的一种） 2．揭示课题：中国民间玩具欣赏 二、讲授新课 1．课前老师让你们搜集了有关民间玩具的资料，下面让我们一起来认识欣赏它们。 （1）小组交流：自己带来的各种玩具
教学过程 二次备课、教后记
（2）全班交流：每组推荐一名学生说说本组最有意思的玩具。 2．老师也带来了一些玩具，大家想不想看看？ 出示：铁环、泥人、糖人、糖画…… 3．了解民间玩具的分类： 师：看了这些玩具你们能不能给它们分个类呢？按照材料（或地域）分，看看那些材料可以制作民间玩具？ 欣赏老师带来的民间玩具。了解民间玩具的分类。 泥、布、金属、纸、陶瓷、食品…… 4．了解民间玩具的造型特点： （1）欣赏比较一组民间玩具形象和真实的动物形象，说说民间玩具的造型特征。 （2）师：民间玩具的造型生动，活泼可爱、简练概括、夸张传神。 5．了解民间玩具的色彩特点： （1）欣赏一组民间玩具：如布老虎、风筝、彩灯…… （2）师：你们看看这些民间玩具上面都有哪些色彩？ （都有大红、大绿、天蓝、金黄、紫……） 这些色彩鲜艳醒目对比强烈，它们是贴近民间生活的色彩，红的花绿的叶，蓝蓝的天，金黄的麦穗……是最自然的色彩，反映
教学过程 二次备课、教后记
或玩具的相关资料。交流自己带来的玩具。 出民间艺人们的淳朴自然。 6．了解民间玩具的寓意： 在民间玩具上一般都绘有一些富有寓意或象征性的图形，用来表达自己的愿望。 （1）三阳开泰：寓意驱灾祈福。 （2）狮子滚球：寓意驱邪，吉祥好运接踵而来。 （3）金鱼：年年有余、金玉满堂。 （4）欣赏无锡的泥人“大阿福”，让学生说说它的寓意。 师：传说古代无锡的惠山，曾有毒蛇猛兽为害，后来天上降下一对人形巨兽，名沙孩儿，勇猛健壮，有无比神力，山中各种猛兽只要见其微微一笑，立即俯首贴耳，任其吞食，从此山上，山下，得以安居乐业。人们怀念他们的功绩就创作了两个怀抱青狮子的健壮儿童形象的泥人，以作纪念。驱邪就能降福，因此取名“阿福”。 7．了解民间玩具的实用性： 我们看了这么多的玩具，你们想想民间玩具对我们生活中都有哪些作用呢？可以健身（毽子）、可以吃（糖画）、可以装饰环境、可以寄托美好的祝福…… 三、小结本课。
板书设计 17.中国民间玩具 材料 特点 色彩 乡土