16麻雀 课件 （20张PPT）

麻
雀
用生字进分析，掌握文章内容。
一起复习吧！
记叙文是以 为主 ，写人物的经历和事物发展变化为主要内容的 一种文体形式。
（记人、叙事、写景、状 物 ）
记叙文的六要素：
人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
（1）猎狗想吃什么样的小麻雀？
（2）地上的小麻雀的表情又是怎样的？
(3)在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？
(4)“爱” 的力量是巨大的，结果怎么样呢？
(5)猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？
·
猎狗要想吃的是一只什样的小麻雀？
它嘴角嫩黄，头上长着茸毛，分明才出生不久，是从巢里掉下来的。
地上的小麻雀的表情又是怎样的？
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
“像一块石头似的”说明什么？
救子心切，
爱子之情
像一块石头似的
速度快
在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？
可以（因为一飞下去自己也会被猎狗吃掉）
那它为什么还要飞下来？
一种强大的力量
对孩子的爱
(1)“爱” 的力量是巨大的，结果怎么样呢？
（猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”唤回了猎狗。）
（2）猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？
看法一：猎狗害怕了。
看法二：猎狗被老麻雀的勇气征服了。
(√)
课文中主要讲了几个角色？分别是谁？
猎狗、猎人 、小麻雀 、老麻雀
A组可利用课文中的语法词语写自己在这篇课文中的收获。
B组请在作业本上整理出这篇课文里所学到的知识点。
布置作业
同学们再见!