第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件（40张PPT）

(共40张PPT)
导入新课
同学们，大家有没有看过《汉武大帝》？剧中以刘彻的幼年开篇，以景帝的政治保护下刘彻的成长为主线展开，通过刘彻的风险继位，掌握大权；用贤变法，尊王攘夷；大战匈奴，出使西域；巫蛊为乱，罪己示民等重大事件，围绕和与战、治与乱、忠与叛、生与死、得与失、情与恨的矛盾，向观众全景式地展示了汉武帝刘彻纵横跌宕的一生和那个风云变幻、英雄辈出的时代。片头是这样评价汉武帝的：“他建立了一个国家前所未有的尊严；他给了一个族群挺立千秋的自信；他的国号成了一个民族永远的名字。”那么汉武帝有什么功劳值作者为他作了这样的评价呢？今天我们就一起走进历史，去学习第12课 汉武帝巩固大一统王朝
人教部编版七年级历史上册第三单元：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
人教部编版七年级历史上册第三单元：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
电视《大风歌》精彩剧照
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
电视《汉武大帝》精彩剧照
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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●知道汉武帝巩固大一统王朝。
2011版的新课标要求
人教部编版七年级历史上册第三单元：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
一、教学目标（重点）：
1.掌握汉武帝在政治、思想、经济、军事方面采取的巩固统一的措施；
2.理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响；
3.认识汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝。
教学目标及重难点
二、难点：
掌握汉初“休养生息”政策，了解文景之治治世局面的出现；
.感悟统治者治国安邦、爱惜民力的道理。。
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第 11 课
西汉建立和“文景之治”
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第 12 课
汉武帝巩固大一统王朝
人教部编版七年级历史上册第三单元：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
人物简介
汉武帝刘彻(前156--前87年)，西汉第七位皇帝。七岁被立为太子，十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，在位五十四年。汉武帝继承了文景之治遗留下来的富强基础，即位后励精图治，对内揽人才、兴文教、振经济，对外伐四夷、通西域、显国威，把西汉王朝推向极盛。这位富创造力的皇帝曾创立多项制度及纪录，影响延及后世逾千年。
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
名词解释
【合作探究】
思考：什么叫大一统？
【大一统，是指中央加强在政治、经济、思想文化等各方面进行统一的领导，形成中央高度集权的政治局面。大一统是中华民族文化的重要组成部分，是中国历史发展的主流。】
自学提示一：自学内容：阅读课文第54-55页, 完成下列问题（用时7分钟）
1、找出“推恩令”实施的原因及具体措施
2、找出汉武帝加强对地方官吏和豪强控制的措施。
3、归纳汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”所采取的措施和产生的影响.
4、找出汉武帝在经济方面采取措施和影响
自学方法：
1、安静阅读课文，并作标记。
2、知者加速：完成的学生翻绿牌做“优化设计”轻松尝试.
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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【合作探究】
阅读以下材料，思考？
西汉前期形势
中央政府
直辖地区
诸王国统
治地区
汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng，兵车）万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
1、背景：
一、政治篇——1、“推恩令”的实施
问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。
材料分析：以上材料说明什么问题？
中央人口
封国人口
中央辖郡
封国辖郡
单位：个
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一、政治篇——1、“推恩令”的实施
汉景帝采纳大臣晁错的“削藩”建议，削夺诸侯王的封地，结果导致吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。
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一、政治篇——1、“推恩令”的实施
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电视《汉武大帝》精彩剧照
2、“推恩令”的实施
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时间：
公元前127年，汉武帝采纳大臣主父偃的建议，颁行“推恩令”。
内容：
诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
一、政治篇——1、“推恩令”的实施
皇帝
诸侯王
侯
诸侯王
侯
侯
侯
中央统辖的郡
诸侯王
侯
侯
侯
侯
　 没有费一兵一卒就解决了王国问题，维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。
推恩令的作用
学习与探究
“推恩令” 妙在哪里？
分化实力
转移矛盾
兵不血刃
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
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一、政治篇——1、“推恩令”的实施
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汉武帝还颁布法令，禁止读书人与诸侯王交往，防止他们培植自己的政治势力。公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人，此后，还以种种罪名废去一些诸侯，到汉武帝末年，汉初所封王国铲除殆尽，藩国的威胁自此消除。
一、政治篇——1、“推恩令”的实施
为什么景帝直接削藩引起七国之乱，武帝“推恩”实际上是削弱了诸侯的实力，而诸侯还感觉“皇恩浩荡”呢？
抓住人心，
符合大多数人的利益
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【合作探究】
【思考】
一、政治篇——1、“推恩令”的实施
问题二：地方上的豪强地主势力强大
（豪强地主）“役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲”
——《史记·平准书》
翻译：乡间的豪强地主，财货充足而骄横，甚至有想到兼并的，他们仗其财势，在乡里横行霸道。
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一、政治篇——2、建立剌史制度
【史料研读】
材料分析：以上材料说明什么问题？
汉武帝又是怎样加强对地方官吏和豪强的控制？
汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
一、政治篇——2、建立剌史制度
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皇帝
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
全国划分为13个监察区，称为“十三”州部
地方
地方官员、
豪强地主及其子弟
刺史职能：
对象：
监督、监察
一、政治篇——2、建立剌史制度
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诸侯王问题
豪强地主、及其他问题
接受 的建议，颁布“ ” 削弱诸侯王势力
设立 制度
主父偃
推恩令
刺史
加强了中央对 的控制，
解决政治问题
地方
一、政治
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二、思想篇——“罢黜百家，独尊儒术”
1、背景：
阅读教材，概括西汉初年，在思想上面临哪些问题？
【合作探究】
西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。
1、制定严刑峻法，
对于蛊惑人心者治
罪，控制禁锢人们
的思想
2、治理国家顺其
自然，无为而治。
百姓无拘无束，甚
至可以对抗朝廷。
3、提倡积极有为，
用仁、礼
统一思想，
忠君守礼，
教化百姓。
法家
道家
儒家
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二、思想篇——“罢黜百家，独尊儒术”
汉武帝会采用哪家学说来治国呢？
【思考】
措施:汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼思想成为大一统政权的精神支柱。
“罢黜百家，独尊儒术”
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书 董仲舒传》
新儒学的特点是以儒家思想为主，杂以阴阳五行及法家思想的某些成分。其主要内容是君权神授，三纲五常，德刑并用。
董仲舒
解决措施：2.在长安兴办太学
统一社会思想，加强中央集权
儒家学说成为了社会的正统思想，而这一传统对中华民族影响极其深远
太学复原图
儒家五经
以儒家五经为教材
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二、思想篇——“罢黜百家，独尊儒术”
秦始皇 汉武帝
不同点 方式
结果
相同点 目的 实质 合作探究
采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏。
独尊儒术，以儒学为正统，推行儒学教育
加速了秦朝的灭亡
巩固了大一统局面
加强中央集权
文化专制主义的表现
同是统一思想，加强中央集权，汉武帝的措施与秦始皇的措施有什么不同？
汉代讲经图
强硬手段 暴力阻止
秦—坑儒谷
柔和手段 利益引导
顺应人心，因势利导
汉武帝的做法高明
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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三、经济篇——盐铁专卖
阅读教材，概括西汉初年，在经济上面临哪些问题？
【合作探究】
1、背景：
西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。
中国古代富豪榜之西汉——如鲁人曹邴氏，“以铁冶起，富至巨万”；蜀的卓氏、程郑，南阳孔氏，也是由于“大鼓铸”，又“通商贾之利”，富至巨万，腰缠万贯。
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三、经济篇——统一铸币、盐铁专卖、平抑物价
2、目的：
为加强朝廷对社会经济的控制。
3、措施：
把铸币权收归中央
统一铸币：五铢钱
经营权收归国有
实行盐铁专卖
在全国统一调配物资，平抑物价
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五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，用重量作为货币单位。这种小铜钱外圆内方，象征着天地乾坤。
《汉书》武帝元狩五年(公元前118年)“罢半两钱，行五铢钱”。
“铢”是古代一种重量单位，一两的二十四分之一为一铢。
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三、经济篇——1、统一铸币
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在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐民生产，官府定价收购，并由官府运输和销售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销售等一切环节。
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三、经济篇——2、盐铁专卖
在全国范围内统一调配物资，平抑物价
均输法：在中央设立均输官，到各郡国收购物资，易地出售，辗转交换，最后把中央所需货物运回长安。
平准法：设立平准官，运用手中掌握的大量物资和经济力量，贵时抛售，贱时收买，以稳定市场物价的一种经济活动。
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三、经济篇——3、平抑物价
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三、经济篇——盐铁专卖
【合作探究】
4、作用：
作用：加强了中央对经济的控制，改善了国家财政状况，为其他政策的推行奠定了经济基础。
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四、外交篇——1、军事（北击匈奴）
【合作探究】
西汉初期，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”政策，将宗室女子嫁给匈奴首领单于，并送上大量粮食和布匹。经过“文景之治”，西汉强盛起来，汉武帝开始大举反击匈奴。
1、背景：
漠北之战
公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病大破匈奴。匈奴人经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，开始西迁。
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四、外交篇——1、军事（北击匈奴）
【合作探究】
2、结果：
匈奴人经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，开始西迁。
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五、大一统措施的影响
【合作探究】
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
我眼中的汉武帝
评价历史人物的方法：
1、以史实为根据。
2、一分为二、公正、客观、中肯
汉武帝积极、开拓、进取的精神深深地融入到华夏民族的血液中，他把华夏族变成世界上最大的民族——汉族。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。但是，不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的大道，重现蓬勃生机。
②盐铁经营权收归国有，盐铁官营、专卖
罢黜百家、独尊儒术
建立剌史制度
汉武帝巩固大一统王朝
政治
经济
思想
推恩令的实施
影响：中央对地方的控制大大加强
影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
①铸币权收归中央,统一铸造五铢钱
③统一调配物资，平抑物价
影响：使国家财政状况改善，为许多政策的推行奠定了经济基础
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
兴办太学
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课后作业
1、为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是(　　)
A．奖励努力耕作的农民
B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．在地方上推行郡县制
D．允许诸侯王将封地分给子弟
D
2、汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是( 　)
A．锦衣卫 B．刺史
C．太尉 D．节度使
B
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3、汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是(　　)
A．统一文字 B．统一铸造五铢钱
C．开通大运河 D．实行闭关锁国政策
B
4、汉武帝雄才大略，他在位时期，颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是（ ）
A.加强中央集权 B.排次异己
C.放权于侯国 D.平定叛乱
A
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