部编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约 （课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
部编版二年级下册口语交际
图书借阅公约
大北街小学 刘建军
图书角刚建立时
图书角的现状
交际指导
平常你在借阅的时候，还发现了什么问题？你会担心什么？
你可以试着用下面的句式进行说话：
我发现了……
我会担心……
我觉得……
我认为……
图书摆放凌乱
图书摆放凌乱
图书损坏。
图书损坏
图书出现涂改痕迹
图书角刚建立时
图书角的现状
图书借阅无秩序
图书摆放凌乱
图书损坏
图书借阅无秩序
图书借阅没有固定时间
图书丢失
图书出现涂改痕迹
图书借阅公约
本课内容
我们今天来讨论制定图书借阅公约。
本课内容
献计献策
问 题 ：图书借阅无秩序
制定的条约：
排队有序来借书，不推不挤要谦让。
组内讨论：小组申领一项问题，每个人都要根据自己的认识，提出自己的意见，小组内收集好的点子，组长负责记录下来。讨论结束，每组推选一名代表来交流展示。
交际训练
金点子收集表
我们申领的问题是：
我们制定的公约
讨论解决
图书摆放凌乱
图书损坏
图书借阅无秩序
图书借阅没有固定时间
图书丢失
图书出现涂改痕迹
全班交流：每个小组推举代表进行全班交流。交流时用这样的句式：我们小组申领的问题是（ ），我们制定的条约是（ ）。
图书借阅公约
排队有序来借书 不推不挤要谦让
轻拿轻放勿乱翻 不撕不扯不涂改
一次只能借一本 上午借书下午还
损坏丢失照价赔 爱书护书人人夸
优秀公约欣赏
优秀公约欣赏
实践作业
以小组为单位，设计班级《图书借阅公约》，明天在班上展示。