5《守株待兔》（课件）（共15张ppt）

(共15张PPT)
5 守株待兔
统编教材三年级下册第二单元
同学们，这些图画讲的是什么故事？
都是通过一个小故事说明一个大道理，这就是寓言。
这些故事有什么共同点？
5 守株待兔
守株待兔
听过这个故事吗？谁愿意来讲一讲？
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
读词语，注意加点字读音：
宋人 耕者 释其耒 冀
sònɡ ɡēnɡ shì jì
. . . .
耕
待
其
耒
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
shǒu
zhū
dài
sònɡ
ɡēnɡ
chù
jǐnɡ
shì
qí
lěi
jì
兔走触株，折颈而死。
.
(跑）
兔不可复得，而身为宋国笑。
因 释其耒 而守株，冀 复得兔。
.
（于是）
.
（希望）
宋人有耕者。田中有株。
/
/
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怎么还有你这样笨的人啊。
真给宋国人丢脸啊！
对意外怎么能心存侥幸呢？
学完了这个故事，同学们知道“守株待兔”告诉我们什么道理吗？
不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
宋人 。田中 。兔走 ， 而死。因 而 ，冀 。兔 复得，而身为 。
宋人 。田 。兔 ，折 。因 ，冀 。兔 ，而 。
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读一读《南辕北辙》，想一想，故事中的人犯了什么错误？
他的行动与目的相反，所以结果会离目标越来越远。
南辕北辙这个故事告诉我们什么道理？
无论做什么事情都要首先看准方向，才能充分发挥有利条件；如果方向错了，那么有利的条件却会起到相反的作用。
作业：
1.把《守株待兔》这个故事用文言文讲给爸爸妈妈听。（注意语气和停顿）
2.课下同学们可以阅读一下《中国古代寓言》，了解更多的寓言故事。