5《一个豆荚里的五粒豆》 课件 (共29张PPT)

(共29张PPT)
《一个豆荚里的五粒豆》
部编版语文四年级上册
CONTENTS
激趣导入
01
检查预习
02
练习提问
03
指导书写
04
课堂小结
05
01
激趣导入
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交流平台
同学们，你们平时喜欢阅读童话故事吗？谁知道下面分别是哪个童话故事吗？
激趣导入
今天，我们将学习一篇有趣的童话，去了解一个豆荚里五粒豆的不同命运。
激趣导入
看到这个题目，你有什么疑问吗？
激趣导入
会提问是一种能力，我们要边读文章边思考，提出一些有价值的问题。
02
检查预习
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请同学们自由读课文，要读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍，圈出自己不理解的词语。
检查预习
检查预习
我会读
检查预习
豌豆 按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬
玩具枪 耐心 探头 愉快 曾经 水沟
我会记
检查预习
qiú
你有什么好办法，记住下面这些生字吗？
囚
jiānɡ
僵
kuànɡ
框
tái
苔
暖洋洋
虚弱
舒适
检查预习
联系生活实际，理解下列词语的意思。
愉快
03
练习提问
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默读课文，思考：自己能提出哪些问题？
练习提问
练习提问
练习提问
在作者的笔下，普通的豌豆竟然如此有趣！对于这篇课文，你有哪些不明白的地方呢？
读一读这份小组问题清单，说说你有什么发现。
小组问题清单
课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
……
我发现有的问题是针对课文部分内容提的，有的问题是针对全文提的。
练习提问
找一找：下面哪些问题是针对课文部分内容提的，哪些问题是针对全文提的呢？
小组问题清单
课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
……
针对（ ）的提问
针对（ ）的提问
针对（ ）的提问
课文部分内容
课文部分内容
全文
练习提问
四人一小组交流，仿照刚才的问题清单，组长将组员提的问题进行整理。
小组问题清单
针对课文部分内容提问 针对全文提问
1、 1、
2、 2、
3、 3、
…… ……
练习提问
可以结合前后故事情节提问，可以根据故事结尾提问，还可以针对题目与内容之间的差异提问。
小组问题清单
针对课文部分内容提问 针对全文提问
1、 1、
2、 2、
3、 3、
…… ……
练习提问
组员提出的问题，如果大家都解决不了，组长可以做一下标记。
练习提问
04
指导书写
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指导书写
读一读下面的生字
读一读，记一记。
豌 恐 曾
指导书写
05
课堂小结
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课堂小结
宋代哲学家陆九渊说：“为学患无疑，疑则有进。”让我们带着疑问，下节课去研读课文，解决大家提出的一些问题，去领略童话故事的魅力。
作业设计
1.抄写本课生字词。
2.有感情地朗读课文。
布置作业
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