(共50张PPT)
19 海滨小城
部编版三年级上册
新知导入
你知道这是什么地方吗？
我们一起去海滨小城，领略一下它的美丽风光吧！
海滨小城
海
滨
风
光
新知导入
新知讲解
大声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。边读边想，这篇课文写了海滨小城的哪些景象？
海滨 海鸥 胳臂 理睬 满载
凤凰 亚热带 榕树 石凳
每逢 除了
bīn
zài
ōu
gē bei
cǎi
huáng
yà
róng
dèng
féng
chú
新知讲解
臂
请你助我一臂之力。
bì
他们的脸上和胳臂也镀上了一层金黄色。
bei
新知讲解
滨
飘
渔
遍
躺
载
靠
亚
夏
除
踩
洁
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
灰
新知讲解
半包围结构
左右结构
靠
滨
载
夏
上下结构
灰
除
踩
躺
独体结构
亚
渔
遍
洁
飘
新知讲解
结构：左右
组词：湖滨 滨海
部首：氵
滨
bīn
笔画：十三
左窄右宽。
“宾”下横要长于“宀”。
新知讲解
结构：半包围
组词：灰白 灰色
部首：火
灰
huī
笔画：六
竖撇在横的靠左位置。
“火 ”的撇、 捺舒展。
新知讲解
结构：左右
组词：飘散 飘洒
部首：风
飘
piāo
笔画：十五
左右都要窄，整体要紧凑。
“ 风”下边稍宽。
新知讲解
结构：左右
组词：渔业 渔民
部首：氵
渔
yú
笔画：十一
“田” 稍扁，下横略长。
上边要窄小。
新知讲解
结构：半包围
组词：遍及 遍地
部首：辶
遍
biàn
笔画：十二
“户”的框要扁。
“辶” 要托住上面。
新知讲解
结构：左右
组词：躺在 躺下
部首：身
躺
tǎng
笔画：十五
右部稍宽。
左部窄长，末笔撇不出头。
新知讲解
结构：半包围
组词：满载 载重
部首：车
载
zài
笔画：十
“十”要写得小。
易错提示：点和撇不能丢！
“车”紧靠竖中线，最后一笔横变提。
新知讲解
结构：上下
组词：依靠 靠近
部首：非
靠
kào
笔画：十五
“非”的两竖在竖中线两边，左右3横都是中间的横稍短，间距要均匀。
“告”要写得扁一点儿，最后一笔横压在横中线上。
新知讲解
结构：独体
组词：亚军 东亚
亚
yà
笔画：六
第一笔是左尖笔。
末笔要顿笔起横，运笔有力。
部首：一
新知讲解
结构：上下
组词：立夏 华夏
部首：夂
夏
xià
笔画：十
首横长些。
捺要舒展。
新知讲解
结构：左右
组词：除去 乘除
部首：阝
除
chú
笔画：九
“阝”在左边不在右边。
“余”中间两横，下横稍长。
新知讲解
结构：左右
组词：踩泥 踩高竿
部首：足
踩
cǎi
笔画：十五
“木”的横压在横中线上，撇穿插到足字旁的下面。
足字旁与“采”相比而言要写得短。
“口”要写得小，“止”要写得宽一点儿。
捺要舒展。
新知讲解
结构：左右
组词：洁净 洁白
部首：氵
洁
jié
笔画：九
“士”中竖稍长，下横要短。
易错提示：右上部不要写成“土”哦！
新知讲解
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。
文章的开头有什么作用？
新知讲解
默读课文，边读边思考：全文围绕海滨小城写了哪几个场景？
街道
公园
海滩
海上
庭院
新知讲解
海上
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
这段话描写了哪些景物？这些景物有什么特点？
颜色鲜明
海天远景
新知讲解
海天远景
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
不能换。“镀”表示表面有光泽，更能体现出阳光照耀下海面的美景。
海上日出
“镀”能不能换成“染”，为什么？
新知讲解
海上日出
海滩
朗读第3自然段，找出有新鲜感的语句，说说这些语句表现了事物的什么特点。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。贝壳只好寂寞地躺在那里。
贝壳多以及贝壳的寂寞。
新知讲解
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
船队捕鱼归来的热闹。
新知讲解
“寂寞”和“喧闹”是否矛盾？为什么？
不矛盾
寂寞：
喧闹：
两者形成鲜明的对比，突出了海滨的美丽和生机勃勃。
静态
动态
新知讲解
景象
景象
回顾1—3自然段，补充完整。
景象
海上
海天远景
海上日出
贝壳遍地
渔船归来
海滩
海滨
新知讲解
19 海滨小城
第2课时
庭院
默读第四自然段，找出这一段是围绕哪一句话来写的。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
庭院的特点
新知讲解
作者是怎样围绕中心句写庭院特点的？
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
种类多
叶香
花美
把庭院的美丽具体化
新知讲解
公园
读第5自然段，找出本段的中心句，边读边想象：作者笔下的公园是怎样的一幅画面？
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
人们在枝繁叶茂的大榕树下休息、乘凉。
新知讲解
这句话写得好吗？好在哪里？
这句话把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
新知讲解
街道
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
小城的街道有什么特点？
街道漂亮干净。
新知讲解
小城景象
景象
回顾4—6自然段，补充完整。
景象
庭院
树多
公园
景象
街道
树大、人多
十分干净
新知讲解
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
文章的结尾有什么作用？
总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁，表达了作者对家乡的热爱。
新知讲解
课堂小结
这篇课文条理清楚，先写______，再写_____。通过对海滨小城的描写，突出了海滨小城的___________，表达了作者____________________。
海滨
小城
美丽、整洁
对家乡的喜爱与赞美
课堂练习
一、对课文理解有误的一项是（ ）
A
A.课文按照由远及近的顺序，具体描写了小城里的
景物。
B.海滨小城的特点是美丽、整洁。
C.课文写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园和
街道五个场景。
课堂练习
第4自然段采用（ ）的方法，先总写小城的庭院（ ），再通过描写桉树的（ ）和凤凰树的（ ），表现了小城庭院的（ ）。
先总述后分述
树多
叶香
花美
美
二、根据课文填空。
板书设计
海滨
海上：色彩绚丽
海滩：动静结合
小城
庭院：树种类多 叶香 花热闹
公园：榕树大 树叶密
街道：十分干净
海滨小城
美丽整洁
远↓近
作业布置
仿照课文第4自然段，写一段话。
学校里 。有 。秋天， 。 开花了， 。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
