四年级上册语文第九周考卷 （范围：麻雀 爬天都峰）（含答案）

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人教版四年级上册语文第九周考卷（含答案）
（麻雀 爬天都峰）
班级： 姓名： 得分：
一、写词语。
1.看拼音，写字词。
①猎狗慢慢地上前，xiù 了xiù_____那只从cháo_____里掉下来的长着绒毛的dāi______立在地上的小麻雀，它正wú kě nài hé 地拍打着翅膀。
②面对着páng dà_______的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的shēn qū______挡在了yòu_____儿身前。
2.按意思写词语。
①原指装得满满地回来，形容收获很大，也可以形容学术上取得很大的成果。________
② 没有一点办法，只好这样了。 ________
③很大。（常含有过大或大而无当的意思）
④拿不定主意。 ________
⑤到底，表示所预料或期望的事情终于发生了。 ________
二、选一选。
1.下面词语中，加点字读音正确的一项是（ ）。
A. 喧闹（xiān） 霎时（chà） B. 弯曲（qǔ） 鹅卵石（nuǎn）
C. 训斥（chì） 掐断（qiā） D. 明媚（mèi） 将军（jiàng）
2.下面词语书写完全正确的一项是（ ）。
A. 摇憾 呆板 巢穴 B. 宠大 奈何 牙齿
C. 保护 身躯 幼小 D. 力量 博斗 嘶哑
3.选择正确的答案。
（1）“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是（ ）。
A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 B.母爱。
C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
（2）“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了（ ）
A.猎狗非常害怕老麻雀。 B.猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
C.猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑住了，所以慢慢往后退。
4.选字填空。
[辫 辩 辨 知] 豆_____ _____子 ____论 ____认
[级 极 汲 圾] 垃_____ 年____ ____度 ____取
5.“愣”在字典中有以下几种解释，选择正确的解释，将其序号填在横线上。
愣：①发呆，失神②鲁莽，冒失③说话做事不考虑对不对地
①他明明什么都不知道，还愣说他对此事了如指掌。 ________
②看着窗外，他发起愣来。 ________
③他总是愣冲冲的，让人感到不靠谱。 ________
三、比一比，组成词语。
庞（ ） 嗅（ ） 躯（ ） 辫（ ） 陡（ ） 苍（ ）
宠（ ） 臭（ ） 驱（ ） 辩（ ） 徒（ ） 舱（ ）
按要求写词语。
近义词：挽救——（ ） 匆忙——（ ） 庇护——（ ）
鼓舞——（ ） 笔陡——（ ） 汲取——（ ）
反义词：猛烈——（ ） 绝望——（ ） 危险——（ ）
鼓舞——（ ） 仰起——（ ） 庞大——（ ）
五、选词填空。
掩护 保护
（1）“绿水青山就是金山银山”，我们要________环境。
（2）老麻雀用自己的身躯________着小麻雀。
搏斗 战斗
（3）老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死________。
（4）这场场激烈的________持续了三天三夜。
猛烈 剧烈
（5）风________地摇撼着路旁的白桦树。
（6）饭后不要做________运动，对身体不好。
六、连一连。
猛烈地 力量 东岳 衡山
呆呆地 尖叫 南岳 泰山
绝望地 站着 西岳 嵩山
锋利的 摇撼 北岳 恒山
强大的 牙齿 中岳 华山
七、按要求写句子。
（1）猎狗是一个庞大的怪物。（将句子改成感叹句）
一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。（用加点的词语造句）
峰顶这么高，我怕的上去吗？（改成肯定句）
（4）我爬天都峰。老爷爷爬天都峰。（合成一句话）
八、在下面句子后面的括号里填上使用的修辞方法。
（1）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 （ ）
（2）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… （ ）
（3）难道猎狗不是庞大的动物吗？ （ ）
（4）天都峰的峰顶在彩云上面哩！我爬的上去吗？我可以。 （ ）
九、根据课文内容填空。
1.《麻雀》这篇课文叙述了“我”带着________散步时遇到了一只从________掉落下来的________，突然，一只________从树上飞下来，用自己的身躯________幼儿。作者主要从________描写中表现出________的奋不顾身，歌颂了________的无私和伟大，抒发了作者对老麻雀的 。
2.我站在天都峰脚下________：啊，峰顶________，在________上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从________挂下来的，真叫人发颤！
3.《爬天都峰》是按照________、________、________、的顺序来写的。
十、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读
①老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
把文中划线的句子改为感叹句。
（2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ）
A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，所以“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通过叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。
（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？
（4）写出一句赞美母爱的诗句。
②老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓励 鼓舞）我，我还下不了（决心 决定）哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
（1）划去括号中不恰当的词语。
（2）老爷爷的话中表示“出乎意料”意思的词语是________ ， 这个词语写出了老爷爷爬上天都峰后________的心情。
A．激动 B．感动
（3）爸爸话中的“真有意思”指的是________。
（4）爬上天都峰后，老爷爷和“我”为什么要互相道谢呢？
（二）课外阅读
画 眉
我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴（致 至）就被抛得无影无（综 踪）了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能（凑 奏）出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕捉一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来（扑 仆）去，十分恐惧。但后来它安（静 净）下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精（辟 僻）的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎（坚 艰）信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
（1）选出括号中正确的字。
（2）根据解释从文中找出恰当的词语。
①大家都很满意，很高兴。 ________
②指对某事非常疑惑，很不理解。 ________
③形容风景美丽，无与伦比。 ________
小画眉是如何得到精心照料的？从文中找出小画眉得到精心照料的句子认真抄写下来。
美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓？
作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了？

答案一、 1.嗅；嗅；巢；呆；无可奈何；庞大；身躯；幼 2.满载而归 无可奈何 庞大 犹豫 终于
二、1. C 2. C 3.（1）B （2）C 4. 瓣；辫；辩；辨；圾；级；极；汲 5. ③①②
三、略
四、拯救 急忙 掩护 鼓励 笔直 吸取
柔和 希望 安全 打击 低下 娇小
五、保护 掩护 搏斗 战斗 猛烈 剧烈
六、 猛烈地 力量 东岳 衡山
呆呆地 尖叫 南岳 泰山
绝望地 向前 西岳 嵩山
锋利的 摇撼 北岳 华山
强大的 牙齿 中岳 恒山
七、（1）猎狗真是一个庞大的怪物啊！
（2）这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。
（3）峰顶这么高，我爬不上去。
（4）我和老爷爷都来爬天都峰。
八、比喻 拟人 反问 设问
九、1.猎狗 巢 小麻雀 老麻雀 掩护 神态 动作 老麻雀 母爱 强烈的敬佩之情
2. 抬头望 这么高 云彩 天上
3.爬山前 爬山中 爬上峰顶后
十、（一）①（1）猎狗是个多么庞大的怪物啊！
（2）A
（3）这力量就是无与伦比的母爱！
（4）谁言寸草心，报得三春晖。
②（1）鼓励；决定
（2） 居然；A
（3）都会从别人身上汲取力量
（4）因为我和老爷爷都是从对方的身上汲取了力量，才爬山了天都峰，因此要互相感谢。
（二）（1）致；踪；奏；扑；静；辟；坚
（2）皆大欢喜；迷惑不解；美妙绝伦
（3）第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。
（4）因为画眉鸟妈妈坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些，就是说画眉鸟妈妈宁愿自己的孩子死，也不愿意它们没有自由。
（5）通过美洲画眉鸟妈妈喂食关在笼子里小画眉毒莓的事情，让作者知道了，任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的，所以作者再也不捕捉活物关进笼子里了。
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