四年级上册语文第六周考卷 （范围：爬山虎的脚 蟋蟀的住宅）（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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人教版四年级上册语文第六周考卷（含答案）
（爬山虎的脚 蟋蟀的住宅）
班级： 姓名： 得分：
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）爬山虎触着（zhe zhāo）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe zhāo）。
（2）那家店铺（pù pū）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺（pù pū）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。
（3）面对张牙舞爪（zhǎo zhuǎ）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪（zhǎo zhuǎ）子。
（4）走在弯弯曲（qū qǔ）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲（qū qǔ）儿。
二、按要求写字词。
1.读拼音，写字语。
（1）蚂蚁的巢xué（ ）一般xuǎn zé（ ）在阴暗潮湿的地方。
（2）我有一个温馨的家，客tīng（ ）和wò（ ）室宽敞明亮，wèi（ ）生间干净整洁，尤其是lín（ ）时设置的小书房环境liáng（ ）好，能让我zhuān（ ）心读书。
2.选字填空。
巴 拉 触 贴 曲
（1）爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片， 住墙。细丝原先是直的，现在弯 了，把爬山虎的嫩茎 一把，使它紧 在墙上。
推 踏 铺 扒 搬
它用前足________土，还用钳子似的大颚________掉较大的土块。它用强有力的后足________地。后腿上有两排锯，用它们将泥土________到后面，倾斜地________开。
3.选词填空。
柔弱 柔和 柔软
①练杂技的大姐姐身体很________。
②蟋蟀的挖掘工具很________。
③我们在________的灯光下书。
隐蔽 隐藏 隐瞒
①犯了错误我们要勇于承认，绝不________。
②别的昆虫大多在临时的________所藏身。
③青草丛中________着一条倾斜的隧道。
三、下列句子中，加点字词去掉之后意思变化最小的一项是（ ）。
A.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 B. 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
C.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。D. 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
四、按要求写词语。
近义词：舒服——（ ） 空隙——（ ） 牢固——（ ）
柔弱——（ ） 隐蔽——（ ） 简朴——（ ）
反义词; 弯曲——（ ） 舒服——（ ） 牢固——（ ）
隐蔽——（ ） 平坦——（ ） 宽敞——（ ）
五、判断。 对的画“√” 错的画“×”
（1）爬山虎是一种凶猛的动物。 （ ）
（2）“爬山虎的脚触着墙的时候”这句话中的“着”读“zháo”，不读“zhe”。 （ ）
（3）爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。 （ ）
（4）蟋蟀大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。 （ ）
（5）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 （ ）
六、用合适的关联词语填空。
（1）爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________可以降低室内的温度。
（2）________你的手指不费一点儿劲，你________休想拉下爬山虎的一根茎。
（3）叶圣陶爷爷________对爬山虎进行了仔细、连续的观察，________才能把爬山虎写得那么生动、形象。
（4）________感到疲劳，它________在未完工的家门口休息一会儿。
（5）________有骤雨，这里________立刻就会干的。
七、填上合适的成语。
①别的昆虫与蟋蟀不同，不管遇到什么环境，都能安然自得，感到满足。 （ ）
②瞧！这两个地方的形态竟是这般不可想象的吻合。 （ ）
③魏格纳把自己的想法告诉了教授，教授劝他不要白白地耗费自己的心思。 （ ）
④有人问文与可画竹子的秘诀，他回答说：“我非常熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，竹了就在我心中出现了。” （ ）
八、按要求写句子。
（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
（2）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)
（3）我家的房顶上差不多满是爬山虎。（修改病句）
（4）爬山虎刚长出叶子。（扩句）
蟋蟀没有特别好的工具。（改写成设问句）
阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
（1）这段话主要写了（ ）
A.爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。 B.爬山虎的脚的位置，形状和颜色。
C.爬山虎生长的地方及叶子。
（2）有一种植物，它可以作为建筑物外墙的屏障，既能吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土，也有助于使潮湿的房屋变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度，美化生活环境。这种植物就是________。
②在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（1）蟋蟀也叫________，（A.蝗虫 B．蛐蛐）是农业的________。（A.害虫 B．益虫）
（2）蟋蟀的住宅外部特点有：________、________、________、________；蟋蟀的住宅内部布置特点是：________、________、________、________
（3）读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。
蟋蟀的住宅很________，很________，还很________。我觉得蟋蟀真________！
（二）课外阅读
牵牛花娃娃
蒲华清
春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”
爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”
艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬!”
绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵!每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高岀了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着，便拍着小手喊：“加油!加油!”
但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。
中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chàng zhàng）挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!
（选自《一分钟床头小故事太阳》）
（1）将文中加下划线的字的错误读音用“\”画掉。
（2）文中破折号的作用是( )
A.表示说话中断或间顿 B.表示解释说明 C.表示声音延长 D.表示突然转换话题
（3）文中画线的句子运用了________的修辞手法。请照样子仿写一句： 。
（4）牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
（5）你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。
答案：一、（1）zháo；zhe （2）pù；pū （3）zhǎo；zhuǎ （4）qū；qǔ
二、1.（1）穴；选；择 （2）厅；卧；卫；临；良；专
（1）触 巴 曲 拉 贴 （2）扒；搬；踏；推；铺
3.（1）柔软 柔弱 柔和 （2）隐瞒 隐蔽 隐藏
三、 B
四、舒服 缝隙 牢靠 弱小 隐藏 朴素 笔直 难受 脆弱 暴露 起伏 狭窄
五、（1）错误 （2）正确 （3）正确 （4）错误 （5）正确
六、（1）不但......而且...... （2）要是......就...... （3）因为......所以......
（4）如果......就...... （5）即使......也......
七、随遇而安；不可思议；枉费心机；胸有成竹
八、（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
（2）蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗。
（3）我家的房顶上满是爬山虎。
（4）爬山虎刚长出嫩红的叶子。
（5）蟋蟀有没有特别好的工具？没有。
九、（一）（1）B （2）每根细丝像蜗牛的触角。 （3）爬山虎
（1）B；A （2）朝阳；隐蔽；平坦；光滑；平整；清洁；干燥；卫生
（3）简朴；清洁、干燥；卫生；了不起
（二）（1）cáo；sǎ；zhàng （2）C
（3）比喻；书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔
（4）因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。
（5）葡萄、紫藤、野蔷薇。
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