(共7张PPT)
第四章 物质的形态及其变化
4.3 探究熔化和凝固的特点
第2课时 探究熔化和凝固的特点(二)
1.如图KT4-3-3所示，下列说法正确的是( )
A. 可能是海波凝固时温度变化曲线
B. 可能是松香熔化时温度变化曲线
C. 可能是萘熔化时温度变化曲线
D. 可能是沥青熔化时温度变化曲线
C
2. 某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图KT4-3-4所示，这种物质的熔点是_______℃，在第16 min时，该物质处于________（填“固态”“液态”或“固液共存状态”），其熔化过程的特点是吸收热量，但温度_______（填“升高”“降低”或者“不变”）。
液态
240
不变
3．如图KT4-3-5所示是一些小冰块的温度随加热时间变化的图像，由图像可知：冰的熔化过程共持续________min；加热至第4 min时，物质的状态为_________。
10
固态
4. 夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。为了弄懂其中道理，小明做了“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图KT4-3-6甲，给试管中的冰加热时温度随时间变化的图像如图KT4-3-6乙。
（1）由图乙可知：BC段的物质处于_____________（填“冰”“水”或“冰水混合”）状态，图像中a点的内能________（填“大于”、“小于”或“等于”）b点的内能。
（2）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图像中的DE段。由此判断可能是液面上方的气压________（填“高于”或“低于”）1个标准大气压。在DE段这段时间内，试管中的水________（填“能”或“不能”）沸腾。
（3）结合实验图像可知：物质在BC段和DE段具有的共同特点：①继续吸热；②______________。
冰水混合
小于
低于
不能
温度不变
谢 谢(共7张PPT)
第四章 物质的形态及其变化
4.2 探究汽化和液化的特点
第1课时 探究汽化和液化的特点(一)
1. 以下关于蒸发与沸腾的说法中正确的是（ ）
A. 蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
B. 都是将物质从液态变为气态
C. 都要吸热，所以都有降温制冷作用
D. 蒸发只发生在液体表面，而沸腾只能在液体内部进行
B
2. 夏天很热时，我国很多城市候车站台便启用喷淋降温系统来缓解暂时的闷热。其工作原理是将水净化后，通过高压撞击进行雾化处理。当水雾在环境中________（填物态变化名称）时会________周围空气中大量的热量，从而起到净化空气、除尘、降温、保湿的效果。
汽化
吸收
3. 小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到______℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度_______（填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过_______℃，只有当__________时，继续加热，液体温度才会升高。
60
不会
60
醋全部汽化
4. 徐老师和同学们在实验室做探究水沸腾时温度变化特点的实验时，观察到水沸腾时温度计示数如图KT4-2-1所示，则所测水的沸点为_______℃，出现这一结果的原因可能是该处大气压______（填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压；开始实验时烧杯内最好装入热水，这样做的好处是___________。
97
小于
节约时间
5.在探究影响液体蒸发快慢的因素的实验时，王丽猜想：液体蒸发快慢可能与液体的种类有关。请你帮助王丽设计实验:在相同环境下（空气湿度、气流快慢相同），保持液体________、_________不变,对水和酒精进行比较,观察比较蒸发的快慢。
温度
表面积
谢 谢(共6张PPT)
第四章 物质的形态及其变化
4.4 升华和凝华
1.下列自然现象的形成原因与其他三项不同的是( )
A. 屋顶的霜
B. 窗玻璃的冰花
C. 树枝上的雾凇
D. 水面上的冰
D
2. 在二十四节气的流转中，倒计时从“雨水”开始，到立春落定，2022年北京冬奥会开幕式正式拉开大幕，它是中华民族智慧的结晶，下列有关节气的谚语分析正确的是( )
A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是凝固现象
B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是汽化现象
C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象
C
3.舞台上的烟雾是利用干冰在常温下迅速________成二氧化碳气体，________（填“吸收” 或“放出”）大量的热,使周围气温________,空气中的水蒸气________成小水珠而形成的白雾。
升华
吸收
降低
液化
4. 小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800 ℃。碘的熔点为113.7 ℃。 采用图中的两种方式加热，图KT4-4-1甲的碘颗粒吸热会_______，图KT4-4-1乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会________；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会________。（均填物态变化名称）
升华
熔化
凝华
谢 谢(共7张PPT)
第四章 物质的形态及其变化
4.2 探究汽化和液化的特点
第2课时 探究汽化和液化的特点(二)
1.冬天抗疫值班医护人员护目镜的镜片常常模糊不清，关于此现象的分析正确的是( )
A．这是由于人呼出的水蒸气遇冷液化导致的
B．这是由于水蒸气附着在镜片内侧导致的
C．这是由于外界空气中的水蒸气遇冷液化导致的
D．只需用眼镜布擦拭镜片外侧即可消除模糊不清
A
2.下面与露珠形成的物态变化过程相同的是( )
A
3.小汽车在冬天开空调时,因为车________(填“外”或“内”)的空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃会______(填物态变化名称)成水珠,所以在挡风玻璃的_______(填“外”或“内”)侧有一层水珠，时间长了，这一层水珠面积太大，会影响驾驶员观察路面，消除这一层水珠的方法：________________________。
内
液化
内
用热风吹这一层水珠
4.把烧红的铁棒突然插入冰冷的水中,会听到“噗噜噗噜”的声音，同时看到水面上迅速产生大量的“白气”,产生这些“白气”的主要原因:水先________(填物态变化名称)形成了大量的水蒸气,再________(填物态变化名称)成大量的___________,这些“白气”就是__________。
沸腾
液化
小水珠
小水珠
5.一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利昂进行工作的，如图KT4-2-2所示，液态的环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生________（填物态变化名称）现象，________（填“吸收”或“放出”）热量；接着环戊烷蒸汽在通过冷凝器时又会发生________（填物态变化名称）现象，________（填“吸收”或“放出”）热量。
汽化
吸收
液化
放出
谢 谢(共7张PPT)
第四章 物质的形态及其变化
4.1 从全球变暖谈起
1. 常用温度计的测量准确度(分度值)是1 ℃，而体温计的准确度可达0.1 ℃，体温计精度高的主要原因是( )
A.体温计测量范围小
B.体温计的外形特殊，玻璃管的一边凸起有放大作用
C.体温计玻璃泡上方有一段弯曲且特别细的缩口
D.体温计玻璃管的内径很细，其容积比玻璃泡的要小得多
D
2. 粗心的护士将示数为38 ℃的体温计仅消毒后就直接给病人测量体温，则下列说法正确的是( )
A．该体温计可以正常使用
B．测量任何病人的体温，结果都为38 ℃
C．若病人的体温高于38 ℃，则此体温计测得的示数会偏高
D．该体温计的示数可能正确
D
3. 如图KT4-1-1所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，图甲中冰的温度是________，读作______________； 图乙中水的温度是________，读作___________。
-2 ℃
零下2摄氏度
88 ℃
88摄氏度
4. 如图KT4-1-2所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是________℃。 体温计的示数是________℃。
0.1
37.3
5.一支读数为37.5 ℃的体温计，没有甩就先后测甲、乙两人的体温，若他们的真实体温分别是36.2 ℃、39.2 ℃，经此体温计测量，甲的读数是___________；乙的读数是___________。
37.5 ℃
39.2 ℃
谢 谢(共5张PPT)
第四章 物质的形态及其变化
4.5 水循环与水资源
1.下列物态变化中，属于凝华的是( )
A. 冰雪消融 B. 白雾茫茫
C. 霜打枝头 D. 滴水成冰
C
2. 如下图所示，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是( )
D
3.如图KT4－5－1是自然界中的水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是________，同时伴随着________；过程②发生的物态变化是凝华和________，同时伴随着________。
汽化
吸热
液化
放热
谢 谢
C9
009(共8张PPT)
第四章 物质的形态及其变化
4.3 探究熔化和凝固的特点
第1课时 探究熔化和凝固的特点(一)
1. 下列对有关生活现象的解释正确的是( )
A. 冬季，湖水在结冰的过程中要吸热，这是凝固过程
B. 冬天在菜窖中放几桶水，是利用水凝固放热来防止菜被冻坏的
C. 夏天，乘坐有空调的公交车，车窗上有小水珠是液化现象，水珠附着在玻璃内侧
D. 感冒发高烧时在身体上擦拭酒精是因为酒精的温度低
B
2.如图KT4-3-1是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能，使用时将水杯上下晃动几分钟，可以将100 ℃的开水降温至55 ℃左右的温水，也可以将冷水升温到55 ℃左右的温水，这款水杯被广泛成称为“55°杯”。“55°杯”的工作原理是( )
A
A. 首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热
B. 首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
C. 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热
D. 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
3. 夏天，市场上的海鲜周围通常要放一些冰块，这是因为冰熔化时______，温度不变，从而使海鲜保持较低的_____。
4. 在我国“祝融号”火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天
温度高时为液态，夜间温度低时会________（填物
态变化名称）放热，从而起到控温作用。夜晚某一
个时刻温度计的示数如图KT4-3-2所示，此时的温
度为________℃。
吸热
温度
凝固
-8
5. 在“探究甲、乙两种物质熔化规律”的实验中，某小组同学记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据解析并回答下列问题：
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
温度/℃ 甲 70 72 74 76 78 67 78 78 81 84 87
乙 70 71 73 74 76 77 79 82 84 86 89
(1)该组同学在某一次观察中记录明显错误的数据是_______℃。
(2)甲物质在76 ℃时，处于_______(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态。
(3)固体在熔化过程中需要________(填“吸收”或“放出”)热量。
67
固体
吸收
谢 谢
