第15课 探寻新航路课堂提升训练统编版（五四学制）（含解析）

2022-2023学年度人教版五四学制八年级历史上册
课堂提升训练
第五单元　走向近代
第15课　探寻新航路
基础过关全练
知识点1　探寻新航路的热潮
1.有学者认为,“它是人类历史上最重要的事件之一,它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体,正是从这时开始的”。它出现的根本原因是(　　)
A.商品经济的发展和资本主义萌芽的出现
B.奥斯曼帝国的崛起
C.《马可·波罗行纪》的广泛传播
D.地圆学说的流行
2.《世界历史地图册》呈现了“地圆学说的流行,造船技术的改进,罗盘、指南针的使用”等知识信息。这些属于新航路开辟的(　　)
A.原因　　　
B.条件
C.路线　 　　
D.影响
知识点2　哥伦布“发现”美洲
3.在开辟新航路的过程中,某航海家率领的船队发现了非洲南端的一个尖角,后来葡萄牙国王称它为“好望角”。这位航海家是(　　)
A.哥伦布　　 　B.迪亚士
C.达·伽马　　 D.麦哲伦
4.新航路的开辟促进了地理大发现。从15世纪开始,欧洲许多冒险家多次进行海外探险,下列哪位航海家的航行绕过好望角,横渡印度洋,到达印度(　　)
A.达·伽马　　 　B.迪亚士
C.哥伦布　　 　D.麦哲伦
5.据记载,当达·伽马航行到印度后,一位印度王公问他是否带来了一些商品,他回答说“总数不多,是样品”,并请求准予把货物从船上卸下来。这反映了达·伽马此行的目的是(　　)
A.加强经济文化交流　　 　
B.积极抢占海外地盘
C.追求丰厚商业利益 　　　
D.谋求控制印度王室
6.(2021贵州毕节中考)有学者估计,哥伦布航行美洲的总费用为200万马拉维迪(货币单位),而哥伦布个人只筹措了25万马拉维迪,不足部分从西班牙国库预支,为此,女王伊莎贝拉还曾打算把她王冠上的珠宝换成钱。这说明新航路开辟　(　　)
A.受到文艺复兴运动影响
B.得到西班牙王室的支持
C.使大量财富流入西班牙
D.使世界连为了一个整体
知识点3　麦哲伦船队环球航行
7.1500年以后的时代是一个意义重大的时代,因为它标志着地区自治和全球统一之间的冲突的开端。下列史实中,能够印证这一观点的是(　　)
A.租地农场的出现 B.麦哲伦船队完成环球航行
C.手工工场的兴起 D.阿拉伯人沟通东西方文化
8.(2020浙江台州中考)15世纪末,一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连接起来并最终通向亚洲的远航均已起锚。这些远航(　　)
A.加强了汉朝和古罗马之间的联系
B.让世界的观念从此初步确立起来
C.推动唐朝文化在日本的广泛传播
D.促进美洲印加文明的发展与进步
9.新航路开辟后,小麦、葡萄、马匹、牛、猪等从欧洲传到美洲;到了18世纪,原产于美洲的玉米和马铃薯在亚洲人饮食中的比重大大提高。以上材料反映出新航路开辟(　　)
A.推动欧洲资本主义发展
B.激发欧洲人的冒险精神
C.加剧欧洲人的殖民扩张
D.促进各地区物种的交流
能力提升全练
10.(2021四川成都中考 )有人这样描述一位航海家:“他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺了美洲财富,他是一个恶魔。但他‘发现’了新大陆,使落后的美洲走向文明,他同时也是一个功臣。”这里的“他”(　　)
A.曾到达了非洲最南端的“好望角”
B.向东航行后横渡印度洋到达印度
C.坚信地圆学说并三次横渡大西洋
D.完成了人类史上第一次环球航行
11. 有人评价麦哲伦船队航行:“毫无疑问,它是如此奇特和令人惊叹,这样的壮举从未有过,未来不会再次发生。”这一“壮举”(　　)
A.促进了伊斯兰教传播
B.巩固了欧洲的庄园经济
C.实现了大众教育普及
D.推动世界成为一个整体
12.(2022山东周村城北中学模拟 )有学者认为:15世纪西欧向海外扩张的原因是欧洲的地理位置使它完全做不到自给自足,它迫切需要香料和其他外国产品。该观点重在分析新航路开辟的(　　)
A.经济动机　　　B.技术条件
C.宗教基础　　　D.政治保障
13. 在研究历史的过程中,由于立场不同,对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价,其观点最有可能是(　　)
A.英雄,传播欧洲文明
B.强盗,带来深重灾难
C.强盗,促进了资本主义发展
D.英雄,促进了文明的融合
14.(2021山东东营实验中学模拟 )如图是一位同学整理的《探寻新航路》一课的知识卡片局部,①处应补充的信息最恰当的是(　　)
A.世界开始连为一个整体
B.欧洲出现关注东方热潮
C.欧洲水手掌握罗盘技术
D.欧洲造船技术取得突破
15. 1565年开始,西班牙人把亚洲,尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银,形成繁盛的“丝—银”对流,这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了(　　)
A.世界建立起了直接的商业联系
B.资本主义经济的产生和发展
C.大西洋沿岸工商业经济的繁荣
D.中国等国自由贸易开始兴起
史料拓展全练
拓展　哥伦布“发现”美洲大陆
16.阅读史料,回答问题。
　　我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……而王上依据我的陈述……在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福……我征服该岛并使它的居民纳贡。
——哥伦布的遗言(节录)
问题　史料中的“印度大陆”实际上是什么大陆 史料表明哥伦布探寻新航路的目的是什么
素养探究全练
17.(2022山东菏泽外国语学校联考)阅读下列材料,回答问题。
　　材料一　哥伦布在与意大利地理学家托斯坎内里的通信中,得到一张地图,图上标明从欧洲向西航行可以直达东方的印度、中国和日本等“盛产香料和宝石的国家”,而不是向南航行绕过非洲才能到达……15世纪,葡萄牙、西班牙的造船、航海和绘图技术等都有了迅速提高,从中国传来的指南针为远洋航行提供了一个最切实的安全保障。
——改编自纪录片《世界历史》
　　材料二
全面掌握 见《全解版》第15课“历史地图全解”P192
　　　材料三　实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦(船队)进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一,概括新航路开辟的重要条件。
(2)材料二中A、B、C三条航线,哪一条是环球航行路线 最早率领这支船队航行的航海家是谁
(3)你认同材料三的观点吗 请简要说明理由。
答案全解全析
基础过关全练
1.A　据题干材料可知,材料中的“它”是指新航路开辟。欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽出现是新航路开辟的根本原因。B、C属于原因之一,但不是根本原因,D是新航路开辟的条件。
2.B　由题干“地圆学说的流行,造船技术的改进,罗盘、指南针的使用”并结合所学可知,地圆学说的流行、造船技术的改进、罗盘和指南针的使用为新航路开辟提供了条件,选项B符合题意。
3.B　结合所学可知,1487年,迪亚士率领船队发现了“好望角”。故选B。
4.A　结合所学知识可知,达·伽马从葡萄牙出发,绕过好望角,横渡印度洋,到达印度西海岸。故选A。
5.C　从材料中的“商品”可以看出,达·伽马此行的目的是追求商业利益。故选C。
6.B　题干内容“哥伦布航行美洲的总费用为200万马拉维迪(货币单位),而哥伦布个人只筹措了25万马拉维迪,不足部分从西班牙国库预支”说明新航路开辟得到西班牙王室的支持。B符合题意。
7.B　结合所学可知,1500以后,新航路的开辟把世界各个地区连在了一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。麦哲伦船队完成环球航行是新航开辟过程中的重要事件。B符合题意。
8.B　“15世纪末,一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连接起来并最终通向亚洲的远航均已起锚”反映的是新航路开辟。新航路开辟以后,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。B符合题意,故选B。
9.D　根据题干中的“新航路开辟后,小麦、葡萄、马匹、牛、猪等从欧洲传到美洲;到了18世纪,原产于美洲的玉米和马铃薯在亚洲人饮食中的比重大大提高”并结合所学可知,材料反映了新航路开辟后,各地区物种交流的史实。D符合题意,故选D。
能力提升全练
10.C　由题干可知,“他”指的是哥伦布。哥伦布坚信地圆学说并三次横渡大西洋。C符合题意。
11.D　根据所学知识可知,麦哲伦船队完成了环球航行,证实了地圆说的正确,推动世界成为一个整体。故选D。
12.A　根据题干中的“迫切需要香料和其他外国产品”可知,该观点重在分析新航路开辟的经济动机。A符合题意。
13.B　新航路的开辟为欧洲开辟了殖民掠夺的道路,欧洲国家纷纷走上了殖民扩张的道路,他们大量掠夺殖民地的财富,所以美洲的土著人认为哥伦布是强盗,给美洲带来了深重灾难,故选B项。
14.A　由知识卡片可以看出,①处应填写新航路开辟的影响,新航路开辟以后,世界开始连为一个整体,世界的观念从此逐步确立起来。A符合题意,故选A。
15.A　本题考查学生阅读理解问题的能力。抓住题干中的关键信息“1565年开始”,判断出是在新航路开辟之后,根据“中国的生丝”“从马尼拉运往美洲换取金银”,可知世界建立起了直接的商业联系,故选A项。材料信息反映了世界贸易的发展和各地区的商业联系,无法体现资本主义经济的产生和发展,故B项错误;材料信息无法说明大西洋沿岸工商业经济的繁荣,故C项错误;材料中没有提到中国自由贸易的兴起,且这一说法不符合史实,故D项错误。
史料拓展全练
16.美洲大陆。建立殖民地,进行殖民掠夺。
解析　根据史料中的“哥伦布”,链接哥伦布远航的目的及发现美洲大陆的史实解答即可。
素养探究全练
17.(1)条件:地圆说的盛行;欧洲造船、航海和绘图技术的进步;指南针在欧洲航海中的使用。
(2)A。麦哲伦。
(3)认同。理由:新航路的开辟,打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面,使欧洲与亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
解析　第(1)问,根据材料一“从欧洲向西航行可以直达东方的印度、中国和日本等‘盛产香料和宝石的国家’,而不是向南航行绕过非洲才能到达”可知是地圆说的盛行;“15世纪,葡萄牙、西班牙的造船、航海和绘图技术等都有了迅速提高,从中国传来的指南针为远洋航行提供了一个最切实的安全保障”可知,欧洲航海、造船和绘图技术的进步,指南针在欧洲航海中的使用。第(2)问结合所学可知,1519年到1522年,麦哲伦船队从欧洲出发,横渡大西洋、太平洋和印度洋,回到欧洲,实现了首次环球航行,因此材料中A航线是全球航行路线,最早率领这支船队进行的航海家是麦哲伦。第(3)问,由材料中“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦(船队)进行远航探索才开始”并结合所学知识可知,新航路的开辟打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面,使欧洲与亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。据此回答即可。